力的作用是相互的,甲對乙施加一個力,同時乙也會對甲施加一個力。小明想,這兩個力之間存在什么關(guān)系呢?為了探究相互作用的兩個力之間的關(guān)系,他設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn):

把兩彈簧測力計AB連接在一起,如圖7-1-7所示,用手拉彈簧測力計A。此時,A彈簧測力計對B彈簧測力計有一個拉力F,大小從B彈簧測力計中讀出,同時,B彈簧測力計對A彈簧測力計也有一個拉力F′,大小從A彈簧測力計讀出。改變手拉彈簧測力計的力,兩彈簧測力計的示數(shù)也隨著改變,小明讀出一組數(shù)據(jù)如下表:

F/N

0.5[

1

1.5

2

2.5

F′/N

0.5

1

1.5

2

2.5

(1)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn),你可以得出:兩物體之間相互作用的兩個力大小________,方向________,并在同一條直線上。

(2)以卵擊石,石頭沒有損傷,而雞蛋破了。這一現(xiàn)象中,石頭對雞蛋的作用力大小____________(填“大于”、“小于”或“等于”)雞蛋對石頭的作用力大小。

圖7-1-7


(1)相等 相反 (2)等于

【解析】 據(jù)表格中的數(shù)據(jù)及圖中信息可知,物體間的相互作用力是大小相等、方向相反,在同一直線上。所以以卵擊石時,石頭對雞蛋的作用力大小等于雞蛋對石頭的作用力大小。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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著名的“木桶理論”(如圖8-1-15所示):是指用木桶來裝水,若制作木桶的木板參差不齊,那么它能盛下水的容量,不是由這個木桶中最長的木板來決定的,而是由最短的木板來決定,所以它又被稱為“短板效應(yīng)”.那么決定木桶底部受到水的壓強(qiáng)大小的是(  )

A.木桶的粗細(xì)

B.木桶的輕重

C.最短的一塊木板

D.最長的一塊木板

圖8-1-15

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某建筑工地要將同一個箱子從地面搬上二樓,如果分別采用如圖7-1-9所示的兩種方式搬運(yùn),F(xiàn)1和F2做功的情況,以下判斷正確的是(  )

A.兩種方式機(jī)械效率一定相等    B.兩種方式功率一定相等

C.兩種方式所做的總功一定相等   D.兩種方式所做的有用功一定相等

圖7-1-9

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關(guān)于力的下列說法,錯誤的是                                                                   (  )

A.一個物體不能發(fā)生力的作用

B.施力物體同時也一定是受力物體

C.力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)或改變物體的形狀

D.力是可以脫離物體存在的

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用力的示意圖畫出下面的力。

(1)起重機(jī)用5000 N的力吊起重物。

(2)物體A放在水平地面上,某人用200 N的力沿與水平方向成45°角向右上方拉物體。

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下列說法正確的是                                                                                           (  )

A.由公式m知,物體的質(zhì)量跟它的重力成正比

B.用同一彈簧測力計測物重,在太空中和月球上是一樣大

C.物體的重力只有大小、方向,而無作用點(diǎn)

D.“水往低處流”是由于重力作用的結(jié)果

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如果用g表示重力與質(zhì)量的比值,則一個質(zhì)量為m的物體受到的重力G=________,它受到的重力方向總是________。

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某同學(xué)在課外探究彈簧的長度跟拉力的關(guān)系時,實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。請你根據(jù)他記錄的數(shù)據(jù)在圖7-2-6中畫出FL圖象,并根據(jù)圖象讀出當(dāng)F=1 N時,L=________cm。

拉力F/N

0

2

4

6

彈簧長度L/cm

8

12

16

20

圖7-2-6

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日常生活和生產(chǎn)中,摩擦無時不在,下列現(xiàn)象屬于減小摩擦的是(  )

  A. 汽車的車輪上刻有很多花紋

  B. 寫字時,用力握住鋼筆

  C. 向生銹的鎖芯滴潤滑油

  D. 某品牌純凈水瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋

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同步練習(xí)冊答案