（2013?雅安）下列物態(tài)變化的過程中，吸收熱量的是 （　　）
（1）春天，冰雪融化        
（2）夏天，從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”
（3）秋天，清晨出現(xiàn)的霧    
（4）冬天，早晨在太陽照射下，草地上的霜消失．
分析：（1）物態(tài)變化共有六種：①熔化是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；②凝固是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)；③汽化是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；④液化是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；⑤升華是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；⑥凝華是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)．
（2）六種物態(tài)變化中，熔化、汽化、升華需要吸熱，凝固、液化、凝華需要放熱．
解答：解：（1）春天，冰雪融化，物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，熔化吸熱；        
（2）夏天，從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”，是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的飲料罐凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，液化放熱；
（3）秋天，清晨出現(xiàn)的霧，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，液化放熱；    
（4）冬天，早晨在太陽照射下，草地上的霜消失，由固態(tài)直接變成氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象，升華吸熱．
因此吸收熱量的是（1）（4）．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此類問題是考查對(duì)物態(tài)變化過程中的熔化現(xiàn)象的理解與掌握情況，判斷出物質(zhì)變化前后的狀態(tài)是解決此類問題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?雅安）中國南海海底探明有大量的“可燃冰”，同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍，說明“可燃冰”的
熱值
熱值
很大； 以10倍的關(guān)系粗略計(jì)算，1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量可以使
2500
2500
kg的水從20℃加熱至60℃．[q煤氣=4.2×107J/kg，水的比熱容c=4.2×103J/（ kg?℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?雅安）小明和小麗在研究導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系時(shí)，除了電源（3v）、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器外，還有可供選擇的（A）定值電阻；（B）小燈泡．
（1）為了完成研究還應(yīng)選擇的器材（填序號(hào)）
A
A
；理由是：
小燈泡的電阻隨溫度而改變，不能控制電阻一定
小燈泡的電阻隨溫度而改變，不能控制電阻一定
．
（2）用筆劃線完成圖中的實(shí)物電路連接（你所選的器材在圖中用接線板代替），并使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大．
（3）小明通過實(shí)驗(yàn)得出了下表（一）中的數(shù)據(jù)，請(qǐng)讀出圖中兩表的示數(shù)，記在表中最后一列的空格處．
表（一）
電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0
電流I/A 0.05 0.1 0.15 0.2

（4）小麗通過實(shí)驗(yàn)得出了下表（二）中的數(shù)據(jù)，并且通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出了：“在電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流隨電壓的增大而減少”的結(jié)論．小明觀察并檢查了小麗所連接的電路后，告訴小麗…． 你認(rèn)為原因可能是
電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端了
電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端了
．
表（二）
電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0
電流I/A 0.25 0.2 0.15 0.1

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?雅安）如圖甲，底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水，放在水平桌面上； 底面積為60cm2、高為12cm的實(shí)心圓柱形物體A用細(xì)線拴好并懸掛在彈簧測力計(jì)下．小王要探究圓柱形物體A逐漸浸人圓筒形容器內(nèi)的水中時(shí)（ 水沒有溢出容器），彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系．（ 使用刻度尺測量h，不計(jì)細(xì)線重）
（1）小王從圓柱形物體A接觸水面至接觸容器底之前，分別記下多組F、h，并將測量的結(jié)果填寫在實(shí)驗(yàn)表格中，依據(jù)實(shí)驗(yàn)表中數(shù)據(jù)，在圖乙中的方格紙中畫出了F與h關(guān)系的圖象．
①由圖象乙可知，物體A的重力為
9
9
N．
②觀察圖象乙，可以得出結(jié)論：在物體A沒有浸沒之前，當(dāng)h增大時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)F
減小
減小
（ 選填“增大”、“減小”或“不變”）； 在物體A浸沒后，當(dāng)增大h時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)F
不變
不變
 （ 選填“增大”、“減小”或“不變”），由此可知浸沒在液體中的物體所受浮力與浸入深度
無關(guān)
無關(guān)
 （ 選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
③由圖象乙可知：當(dāng)h等于10cm時(shí)，物體A受到的浮力為
6
6
N．
（2）物體A在容器內(nèi)浸沒后與未放入物體A前比較，水對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了
900
900
Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?雅安）有一質(zhì)量為20kg的正方體物體放在水平地面上，它的體積為8×10-3m3，某人想通過如圖所示的滑輪來豎直提起這個(gè)物體．（ g=10N/kg）
（1）該物體的密度是多大？
（2）當(dāng)人用250N的力向下拉繩子時(shí)，物體恰好能勻速上升，物體上升3m后恰好到達(dá)目標(biāo)位置，求此過程中人所做的功？
（3）該定滑輪的機(jī)械效率是多大？

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