“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,海面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻,小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風…”.大多數(shù)同學是唱著這支優(yōu)美的歌曲長大的,歌曲中含有許多的物理知識.請同學們回答:
(1)風使同學們感到?jīng)鏊,主要原因是流動的空氣加快了人身上汗液?u>    .
(2)水面倒映的白塔是光    射而形成的    像(選填“實”或“虛”).
(3)小船靜止在水面上時,它受到的重力和    力的作用,這兩個力是一對    力.
【答案】分析:(1)根據(jù)影響蒸發(fā)快慢的因素,結(jié)合題意可以看出空氣的流動加快了汗液的蒸發(fā);
(2)岸邊景物在水中的倒影是光的一種反射現(xiàn)象;
(3)處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的物體受平衡力的作用.
解答:解:(1)空氣流動可以加快汗液的蒸發(fā),而蒸發(fā)可以吸熱,所以感到?jīng)鏊?br />(2)白塔反射的光經(jīng)水面反射,進入人的眼睛里,人才能看到白塔的倒影,這是光的反射現(xiàn)象所成的虛像;
(3)小船靜止在水面上時,受重力和浮力作用,二力大小相等、方向相反、作用在一條直線上;因此重力和浮力是一對平衡力.
故答案為:(1)蒸發(fā)(或汽化);(2)反;虛;(3);平衡.
點評:此題通過一段歌詞考查了影響蒸發(fā)的因素、光的反射現(xiàn)象以及二力平衡條件的應用,也表明物理在生活中無處不在.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?巴中)“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,海面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻,小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風…”.大多數(shù)同學是唱著這支優(yōu)美的歌曲長大的,歌曲中含有許多的物理知識.請同學們回答:
(1)風使同學們感到?jīng)鏊,主要原因是流動的空氣加快了人身上汗液?!--BA-->
蒸發(fā)(或汽化)
蒸發(fā)(或汽化)

(2)水面倒映的白塔是光
射而形成的
像(選填“實”或“虛”).
(3)小船靜止在水面上時,它受到的重力和
力的作用,這兩個力是一對
平衡
平衡
力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?河西區(qū)一模)“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,海面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻,小船輕輕飄蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風…“大多數(shù)同學是唱著這支優(yōu)美的歌曲長大的.請根據(jù)這段歌詞回答下列問題.
(1)風使同學們感到?jīng)鏊,主要原因是流動的空氣加快了人身上汗液?!--BA-->
蒸發(fā)
蒸發(fā)

(2)倒映的自塔是光
射而形成的
像.
(3)小船靜止在水面上時,它受到重力和浮力的作用,這兩個力是一對
平衡力
平衡力

(4)船槳向后劃水,船向
運動,說明物體間力的作用是
相互
相互
的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,海面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻,小船輕輕飄蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風…”每次聽到這首歌曲便會讓人覺得心曠神怡,那接下來就讓我們在這段優(yōu)美的歌詞中開始我們今天的測試,歌詞里中蘊含著這樣的物理知識:船槳向后劃水,船向
(選填“前”或“后”)運動,說明物體間力的作用是
相互
相互
的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪”中使船兒前進的力是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,海面上倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻,小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來涼爽的風…”.風使同學們感到?jīng)鏊,主要原因是流動的空氣加快了人身上汗液?!--BA-->
 

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