如圖所示，兩個(gè)電磁鐵的鐵芯正對(duì)．如果共用一個(gè)電源，要使它們相互排斥，下列連接方法中不正確的是( )

A. 用導(dǎo)線連接A、C，B接電源正極

B. A、D連接在一起，B接電源正極

C. B、C連在一起接電源正極，A、D連在一起接電池負(fù)極

D. 用導(dǎo)線連接B、D，A接電源正極，C接電源負(fù)極

B 【解析】(1)用導(dǎo)線連接A、C、B接電源正極，D接電源負(fù)極，如圖，電流從左邊螺線管的b端流入、A端流出，從右邊螺線管的C端流入、D端流出，再根據(jù)兩個(gè)螺線管的繞法，運(yùn)用安培定則可以確定，左邊螺線管的B端為N極，右邊螺線管的C端為N極，根據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知兩者相互排斥，不符合題意。 (2)用導(dǎo)線連接B、D、A接電源正極，C接電源負(fù)極，如圖，電流從左邊螺線管的A端流入、B端流出，從右...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第九章第四節(jié) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 課后練習(xí)題 題型：填空題

在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣體，這樣小明就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的多功能物理實(shí)驗(yàn)演示器。當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時(shí)，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高，這說明______________；取一吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，如圖所示，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說明______________________；將瓶?jī)?nèi)灌滿水，塞緊塞子，用力擠壓瓶子，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說明___________________________。

高度越高，大氣壓越小 流速越大的地方，壓強(qiáng)越小 力可以使物體發(fā)生形變 【解析】把此裝置從山腳帶到山頂，瓶?jī)?nèi)空氣的壓強(qiáng)不變，而外界大氣壓隨高度的增加而減小，此時(shí)在瓶?jī)?nèi)氣壓的作用下，會(huì)有一部分水被壓入玻璃管，因此管內(nèi)水柱的高度會(huì)增大；往管上方吹氣，管上方空氣的流速增大，壓強(qiáng)減小，管中液體受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)，液面上升；用力擠壓瓶子，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說明力可以使物體發(fā)生形變。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 第十一章第一節(jié) 功 課后練習(xí)題 題型：單選題

圖中是一個(gè)兩面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一個(gè)物體分別在AC和BC斜面受拉力勻速運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，所需拉力分別為FA、FB，所做功分別為WA、WB，則（ ）

A. FA=FB WA=WB B. FA＜FB WA=WB

C. FA＜FB WA＜WB D. FA＞FB WA＞W(wǎng)B

B 【解析】斜面AC傾斜角度小于AB,所以物體沿AC運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力較小(省力)；斜面光滑說明摩擦力為0，即使用光滑的斜面沒有額外功，由W＝Gh可知，拉力在兩斜面上做功相同。故選B.

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 單元綜合測(cè)試卷 題型：填空題

有一種環(huán)保型手電筒(如圖所示)，它不使用化學(xué)電池．使用時(shí)，只要來回?fù)u晃手電筒，使永磁體在手電筒中的兩個(gè)橡膠墊之間的線圈內(nèi)來回運(yùn)動(dòng)，燈泡就能發(fā)光，這種手電筒依據(jù)的原理是________．要使燈泡亮度增大，可采用的方法是________(寫出一種即可)．

電磁感應(yīng) 加快搖晃、增加線圈匝數(shù)或更換磁性更強(qiáng)的永磁體 【解析】當(dāng)永磁體在線圈中運(yùn)動(dòng)時(shí)，線圈切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流，故依據(jù)電磁感應(yīng)原理制造的。要使燈泡亮度增大，即電流變大，可以加速切割、增加線圈匝數(shù)或更換磁性更強(qiáng)的永磁體。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 單元綜合測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示是用鐵屑探究磁體周闈的磁場(chǎng)的示意圖．我們用磁感線來描述磁場(chǎng)的方向和分布情況，發(fā)現(xiàn)磁場(chǎng)越強(qiáng)的地方，磁感線分布越________(填“密”或“疏”)，磁場(chǎng)越弱的地方，磁感線分布越________(填“密”或“疏”)．這種用鐵屑探究磁體周圍磁場(chǎng)的方法，屬于__________(填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)化法”)的物理方法．

密 疏 轉(zhuǎn)化法 【解析】發(fā)現(xiàn)磁場(chǎng)越強(qiáng)的地方，磁感線分布越密，磁場(chǎng)越弱的地方，磁感線分布越疏．這種用鐵屑探究磁體周圍磁場(chǎng)的方法，屬于轉(zhuǎn)化法．

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 單元綜合測(cè)試卷 題型：單選題

以下電器中利用到磁場(chǎng)塒電流有力的作用的是( )

A. 電磁繼電器 B. 電動(dòng)機(jī) C. 電飯鍋 D. 電鈴

B 【解析】A. 電磁繼電器是利用的通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，即電流的磁效應(yīng)， B. 電動(dòng)機(jī) 利用到磁場(chǎng)塒電流有力的作用的 C. 電飯鍋利用的是電流的熱效應(yīng) D. 電鈴利用的是電流的磁效應(yīng)

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科目：初中物理 來源：九年級(jí)物理：12.2《熔化與凝固》同步練習(xí)（1）及答案 題型：填空題

小明同學(xué)選用碎冰按如圖所示的裝置實(shí)驗(yàn)。

圖中的粗線是碎冰實(shí)際的熔化曲線，圖中的細(xì)線是小華同學(xué)得到的熔化圖像，發(fā)生此變化差異的原因可能是（填寫兩條）：

（1）________________________。

（2）________________________。

單位時(shí)間供給的熱量較少 實(shí)驗(yàn)物質(zhì)的質(zhì)量較大 【解析】由圖可知，物質(zhì)的初溫相同，圖中的虛線是小華同學(xué)得到的熔化圖象，說明小華的實(shí)驗(yàn)中從開始加熱到熔化的這段時(shí)間過長(zhǎng)，原因可能是：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)供給的熱量較少、物質(zhì)的質(zhì)量較大、是用酒精燈的內(nèi)焰加熱等等。

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理第1章走進(jìn)物理世界練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

填空題

(1)如圖用刻度尺測(cè)量該物體的長(zhǎng)度是________ cm，圖中刻度尺的分度值為________．

(2)如圖所示，秒表的讀數(shù)為________ s．

4.60 1mm 337.5 【解析】（1）如圖所示的刻度尺，一個(gè)大格為1 cm，里面有10個(gè)小格，即分度值為1 mm. 此物體長(zhǎng)度： . （2）秒表的外盤讀數(shù)為37.5 s，內(nèi)盤讀數(shù)為：5 min， 所以此時(shí)秒表的讀數(shù)是：5 min 37.5 s=337.5 s.

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科目：初中物理 來源：八年級(jí)物理人教版上冊(cè) 第2章 聲現(xiàn)象 單元測(cè)試卷 題型：單選題

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！笔翘拼娙嗣虾迫坏摹洞簳浴分械脑娋�，其中兩句“處處聞啼鳥、夜來風(fēng)雨聲”的發(fā)聲體是（ ）

A. 鳥，空氣和雨滴

B. 鳥，雨滴和空氣

C. 鳥，空氣和地面

D. 鳥，地面和空氣

A 【解析】發(fā)聲體都在振動(dòng)，啼鳥、風(fēng)雨聲的發(fā)聲體是鳥，空氣和雨滴，故A符合題意為答案。

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同步練習(xí)冊(cè)答案