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6．光的世界豐富多彩，下列現(xiàn)象中，不屬于光的直線傳播的是（　�。�
A．樹蔭下的圓形光斑B．日食
C．皮影戲D．雨后彩虹

分析 （1）光在同一均勻介質中沿直線傳播．光沿直線傳播的實例有：小孔成像、激光準直、影子、日食和月食等；
（2）光照在不同介質面上時，會發(fā)生反射現(xiàn)象，平面鏡成像就是具體應用；
（3）光從一種介質斜射入另一種介質時，光的傳播方向就會發(fā)生偏轉，即光的折射現(xiàn)象．

解答 解：A、樹蔭下的圓形光斑是小孔成像，小孔成像是光沿直線傳播形成的，故A不符合題意；
B、日食是光沿直線傳播形成的現(xiàn)象，故B不符合題意；
C、皮影戲是光沿直線傳播形成的現(xiàn)象，故C不符合題意．
D、光的色散是由光的折射形成的，由于不同色光折射程度不同，所以把白光折射分成各種色光．彩虹就屬于色散現(xiàn)象，故D符合題意；
故選D．

點評 此題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播的理解，在學習過程中要善于利用所學知識解釋有關現(xiàn)象，達到學以致用的目的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列估測與實際情況相符的是（　�。�
A．重慶夏天最高氣溫約為80℃B．一張課桌的高度約為75cm
C．望江中學的一節(jié)課時間約為0.40hD．人正常步行的速度是5m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖1，用相同的兩試管分別裝上質量相同的煤油和水，隔著石棉網同時加熱．
（1）這是通過熱傳遞（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式來改變物體內能的．
（2）圖2中的甲（選填“甲”或“乙”）圖的圖象能反映該實驗情況；
（3）由圖象可知，加熱相同時間，煤油和水吸熱一樣多（選填“煤油吸熱較多”、“水吸熱較多”或“煤油和水吸熱一樣多”），而煤油（選填“煤油”或“水”）溫度升得較高，這是由于水（選填“煤油”或“水”）的比熱容較大；
（4）若要升高相同的溫度，水（選填“煤油”或“水”）需要吸收的熱量更多；
（5）若試管中有20g的水，溫度升高50℃，需要吸收的熱量是4.2×103J．【C水=4.2×103J/（kg•℃）】

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．人類利用超聲頻率高的聲波為人類服務，下列應用中不能利用超聲這一特點工作的是（　�。�
A．檢查人體疾病B．汽車上安裝的倒車雷達
C．探測金屬內部的裂痕D．探測地球到月球的距離

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在“比較不同物質吸熱能力”的實驗中：

（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗，如圖甲所示，在組裝器材時應先調節(jié)A（A/B）的高度，除了如圖所示測量工具，還需要的測量工具秒表．
（2）組裝好器材，他們先后在同一個燒杯中稱出質量相等的水和煤油，分別加熱相同的時間，比較水和煤油升高的溫度來判斷二者的吸熱能力，實驗中對兩液體加熱相同時間的目的是控制二者吸收熱量相同．
（3）在對實驗進行反思時，他們改進方案并設計了圖乙所示的裝置，與原方案相比，該方案所具有的優(yōu)點是更容易控制吸收熱量相同．
（4）除了以上方法外，同學們還可以在實驗中采用使兩液體升高相同的溫度，比較加熱時間的方法來判斷二者吸熱能力的強弱．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．光在真空中的傳播速度是3×105km/s，太陽距地球1.5×1011m，太陽發(fā)出的光要經過500s才能到達地球，太陽光經三棱鏡可分解成紅橙、黃、綠、藍 靛、紫等色光．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，將燈L1、L2按圖甲、乙兩種方式接在電壓均為U的兩個電路中，在甲圖中燈L1的功率為4W，在乙圖中燈L1的功率為25W．設燈絲電阻不變．求：
（1）甲、乙兩圖中燈L1兩端的電壓之比是2：5；
（2）L1、L2兩燈燈絲電阻之比是2：3；
（3）甲圖中燈L1、L2的功率之比是2：3；
（4）乙圖中燈L1、L2的功率之比是3：2；
（5）甲乙兩圖電路消耗的總功率之比是6：25．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．回顧探究與實驗
（1）探究光的反射定律
器材平面鏡、可以對折的白紙板、激光筆、量角器
步驟1．把一個平面鏡放在水平桌面上，再把可對折的白紙板ENF豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面
2．一束光貼著紙板沿某角度射到O點，在紙板上描出入射光EO和反射光OF的徑跡；
3．改變光束的入射角度，重復步驟2的實驗并用量角器測出入射角和反射角；將NOF向前或后折，發(fā)現(xiàn)在紙板上不能（填“能”或“不能”）觀察到反射光線．
4．分析歸納，得出結論．
表格
實驗次數(shù)入射角/°反射角/°
130°30°
240°
360°60°

能反映反射角和入射角關系的是圖線b
結論方法（1）由實驗表格中記錄的數(shù)據(jù)，可以得到的結論是，在光的反射中，反射角等于入射角；
（2）由步驟3觀察到的現(xiàn)象得到的結論是，反射光線、入射光線、和法線在內，這里運用的物理研究方法是反證法
（2）探究水的沸騰
器材鐵架臺、石棉網、水、燒杯、酒精燈、溫度計、秒表
數(shù)據(jù)表格
t/min01234567
t/℃92959899999999
 圖象
 
結論（1）實驗中，水的沸點是99℃，說明當時的氣壓
低于標準大氣壓；
（2）水沸騰時繼續(xù)吸熱，溫度不變（畫出水沸騰圖象）  
方法實驗中通過加熱時間 來反映水吸熱的多少，這里運用的科學方法是轉換法   

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖甲所示，是使用汽車打撈打撈水下重物的示意圖．汽車通過滑輪牽引水下一個圓柱形重物，在整個打撈過程中，汽車以恒定的速度v=0.2m/s向右運動，圖乙是此過程中汽車拉動重物的功率P隨時間t變化的圖象．設t=0時汽車開始提升重物，忽略水的阻力和滑輪輪與軸之間的摩擦，g取10N/kg．求：
（1）t1=40s時，汽車拉動重物的功率多大？
（2）t2=60s時，汽車拉動重物的拉力多大？
（3）圓柱形重物的密度是多大？
（4）打撈前，圓柱形重物上表面所受水的壓力多大？

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