2．對下列情景涉及的物理知識，描述正確的是（　�。�
A．向墻上按圖釘時，手對圖釘帽產(chǎn)生的壓強等于圖釘尖對墻壁產(chǎn)生的壓強
B．課本靜止放在水平桌面上，課本對桌面的壓力與桌面對它的支持力是一對平衡力
C．建筑工人砌墻時，利用重垂線可以把墻砌直，因為重力的方向總是豎直向下的
D．宇航員登上月球時，他的質(zhì)量比在地球上時的質(zhì)量減少了

分析 （1）壓強與壓力和受力面積的大小有關(guān)，增大受力面積可以減小壓強；
（2）作用在一個物體上的兩個力大小相等、方向相反，在同一條直線上，這兩個力是一對平衡力；
（3）重錘線利用了重力的方向是豎直向下的；
（4）質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少，與物體的形狀、狀態(tài)、空間位置無關(guān)．

解答 解：
A．向墻上按圖釘時，圖釘帽和圖釘尖受到的壓力是相同的，圖釘帽和圖釘尖的受力面積不相同，手對圖釘帽產(chǎn)生的壓強小于圖釘尖對墻壁產(chǎn)生的壓強，故A錯誤；
B．課本靜止放在水平桌面上，課本對桌面的壓力與桌面對它的支持力是一對相互作用力，支持力和課本的重力才是一對平衡力，故B錯誤；
C．因為重力的方向總是豎直向下的，重錘線的方向也就沿著重力的方向，只要墻面與重錘線重合或平行，就說明墻面是豎直的，故C正確；
D．宇航員登上月球時，他所處的空間位置發(fā)生了變化，但質(zhì)量與在地球上時的質(zhì)量相比不變，故D錯誤．
故選C．

點評 本題考查了壓強大小的比較、平衡力的判斷、重力的方向以及質(zhì)量概念等，在明確物理量的真正含義的基礎(chǔ)上，可選出答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖，2016年11月18日下午，神舟十一號載人飛船順利返回著陸，為避免飛船與地面猛烈碰撞，以下措施最合理的是（　�。�
A．選擇松軟的地面降落B．臨近地面時打開降落傘減速
C．臨近地面時向下噴氣反推減速D．飛船底部墊有硬度小的材料

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在家庭電路中冰箱與空調(diào)是并（選填“并”或“串”）聯(lián)的；為了安全起見，燈的開關(guān)應(yīng)連接在火（選填“火”或“零”）線上，為了防止雷擊，高大建筑物頂端應(yīng)安裝避雷針．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．載重共1000N的熱氣球在豎直方向上勻速下降時受到空氣向上的浮力900N．若從氣球中拋掉一些重物后，熱氣球能在豎直方向上勻速上升．（設(shè)空氣阻力和浮力大小不變）
（1）熱氣球受到的空氣阻力多大？
（2）需拋掉的重物質(zhì)量為多少kg？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．下列說法中正確的是（　　）
A．力可以使物體發(fā)生形變
B．力是維持物體運動的原因
C．滑動摩擦力不一定是阻力
D．靜止的物體一定沒有受到摩擦力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．在彈簧測力計下懸掛一個金屬零件，讀數(shù)是7.5N，當把零件浸沒在煤油中時，測力計的讀數(shù)是6.7N，請計算：
（1）金屬零件的體積有多大？（ρ煤油=0.8×103kg/m3，g=10N/kg）
（2）金屬零件的密度為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)物理知識的描述錯誤的是（　　）
A．甲圖：用錐形漏斗吹氣，乒乓球不下落，說明小球受到的浮力變大
B．乙圖：按動電火花發(fā)生器，燃氣將瓶蓋推出，這是熱機的工作原理
C．丙圖：是發(fā)電機的實驗原理裝置
D．丁圖：是開關(guān)S 閉合后，通電螺線管的磁感線方向和小磁針靜止時N極所指的方向

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖1所示是張老師帶領(lǐng)學(xué)生認識浮力的探究實驗過程．
（1）將物體懸掛在彈簧測力計的下端，如圖1a所示，物重G=5N．
（2）用手向上托物體時，如圖1b所示，手對物體向上的托力F=3N．
（3）將物體浸入水中，如圖1c所示．對照c與a、b實驗，說明水對物體也有向上的托力，即浮力，F(xiàn)浮=2N．
（4）實驗建立浮力概念的物理方法是等效替代法．
（5）為了進一步探究浮力大小與哪些因素有關(guān)？為此老師指導(dǎo)學(xué)生做了進一步的實驗，設(shè)計并完成了如圖2所示實驗．做cd（填字母）兩次實驗，是為了探究鐵塊浸沒在水中時所受浮力大小與深度是否有關(guān)； 做d、e兩次實驗，是為了探究浮力大小與液體密度的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的特點，當水溫接近90℃時，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關(guān)系的圖象．

（1）安裝實驗器材時應(yīng)按照自下而上（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行．
（2）實驗時，當看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了．
（3）分析圖乙可知，小明將水加熱至沸騰的時間明顯較短，最有可能的原因是小明用的水的質(zhì)量比小華的�。�
（4）由圖象可知，水沸騰時溫度不變（填“不變”或“升高”）．

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同步練習(xí)冊答案