17．科學(xué)研究中常用圖象來(lái)表示兩個(gè)量（x，y）之間的關(guān)系，以使研究的問(wèn)題變得直觀明了．下列兩個(gè)量之間的關(guān)系不符合如圖所示的是（　�。�
A．同一種金屬的導(dǎo)電能力與溫度的關(guān)系
B．接觸面積相同時(shí)，壓強(qiáng)與壓力的關(guān)系
C．物體在同一液體中受到的浮力，與其排開(kāi)液體體積的關(guān)系
D．同一導(dǎo)體中通過(guò)的電流與該導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系

分析 觀察分析圖象，找出圖中兩個(gè)量（x，y）之間的關(guān)系，看選項(xiàng)中哪兩個(gè)量的關(guān)系與圖象中的相符，找出兩個(gè)量之間的關(guān)系不符合的選項(xiàng)即可．

解答 解：
分析圖象可知：y與x成正比；
A、金屬的電阻隨著溫度的升高而增大，所以同一種金屬的導(dǎo)電能力與溫度成反比，故A符合題意；
B、接觸面積相同時(shí)，壓強(qiáng)與壓力成正比，故B不符合題意；
C、在同一液體中，物體所受浮力與物體排開(kāi)液體的體積成正比，故C不符合題意；
D、同一導(dǎo)體中通過(guò)的電流與該導(dǎo)體兩端電壓成正比，故D不符合題意．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)電阻的與溫度、壓強(qiáng)與壓力、浮力與排開(kāi)液體的體積以及電流與電壓的關(guān)系，屬于基本知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．有關(guān)金屬材料電阻的大小，下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（不考慮溫度）（　�。�
A．同種材料做成的長(zhǎng)度，橫截面積相同的導(dǎo)線(xiàn)，電阻相同
B．導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān)
C．不同的材料做成的導(dǎo)體，電阻可能相同
D．對(duì)于同種材料，長(zhǎng)度長(zhǎng)，電阻大；橫截面積大，電阻大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．底面積為S=0.4m2的大木箱原放在水平地面上，如圖所示現(xiàn)某人將它從斜面底端勻速推上斜面頂端，整個(gè)過(guò)程歷時(shí)t=10s，已知木箱重G箱=400N，人體重G人=600N，人對(duì)箱子的推力F=75N，斜面長(zhǎng)L=4m，高h(yuǎn)=0.5m，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．木箱對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為103PaB．木箱沿斜面向上的速度為0.4m/s
C．人對(duì)木箱所做的有用功為200JD．這種情況下的機(jī)械效率為66.7%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，小華把懸掛的鐵鎖拉近并緊貼自己的鼻子，穩(wěn)定后松手，頭保持不動(dòng)，鐵鎖向前擺去又?jǐn)[回．
（1）請(qǐng)?jiān)诖痤}卡圖中畫(huà)出鐵鎖松手后運(yùn)動(dòng)到A位置時(shí)的受力示意圖（不計(jì)空氣阻力）．
（2）鐵鎖穩(wěn)定后松手，鐵鎖向前擺去，是由于受重力作用，這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（3）鐵鎖第一次回到最高點(diǎn)時(shí)，若此時(shí)一切外力消失，則鐵鎖會(huì)C．
A．勻速圓周運(yùn)動(dòng)    B．勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)    C．保持靜止?fàn)顟B(tài)    D．無(wú)法確定
（4）鐵鎖第一次回到最高點(diǎn)時(shí)，若此時(shí)一切外力消失，則鐵鎖仍具有慣性．（填“仍具有”或“失去”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．我們?cè)谔骄客恢本�(xiàn)且同方向的二力的合成時(shí)，按圖所示，把橡皮筋B端固定好，A端分別用兩根細(xì)線(xiàn)和兩個(gè)測(cè)力計(jì)相連；先用兩個(gè)測(cè)力計(jì)沿同一方向拉橡皮筋的A端，使A端到達(dá)O點(diǎn)，記下O點(diǎn)的位置和兩個(gè)拉力F1和F2的大小和方向；再用一個(gè)測(cè)力計(jì)對(duì)橡皮筋的A端施加一個(gè)力F，也讓橡皮筋的A端被拉伸到0點(diǎn)，記下F的大小和方向，依次重復(fù)六次，得到的數(shù)據(jù)如表：
F1/N0.50.61.02.61.83.0
F2/N0.60.81.21.52.01.8
F/N1.11.42.24.23.84.8
（1）該實(shí)驗(yàn)中用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí)，仍要將橡皮筋的A端拉到O點(diǎn)再讀數(shù)的原因是保證力的作用效果相同；
（2）根據(jù)數(shù)據(jù)得到F和F1、F2的關(guān)系式為F=F1+F2，且力F的方向與F1、F2的方向相同（選填“相同”或“相反”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示，甲、乙是兩種聲音在同一個(gè)示波器上顯示出來(lái)的波形，從圖形可知甲圖響度大；丙、丁是另外兩種聲在同一個(gè)示波器上顯示出來(lái)的波形，從圖形可知圖丁是噪聲的波形．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．吉安市的平均海拔約為70m，井岡山市的平均海報(bào)約為381.5m，當(dāng)兩地居民在家里用敞口鍋燒同樣多、初溫相同的水，水沸騰時(shí)的溫度在吉安市（選填“吉安市”、“井岡山市”）較高，將這些水燒開(kāi)，在吉安市需要吸收的熱量更多（選填“多”、“少”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：

a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離．
b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離．
c、如圖丙，取下棉布，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離．
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題：
（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是b（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明：小車(chē)受到的阻力越小，通過(guò)的距離越遠(yuǎn)．
（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車(chē)，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．
（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)每次都從斜面上同一高度下滑，這樣做的目的是：使小車(chē)從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)速度相同．
（5）在水平面滑行的小車(chē)受到的重力和小車(chē)對(duì)水平面的壓力不是（“是”或“不是”）一對(duì)平衡力．
（6）上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法有控制變量法（科學(xué)推理法）（只要求寫(xiě)出一種即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．大到核電站、火力發(fā)電廠，小到小汽車(chē)，都是使用水作為散熱的物質(zhì)．用物理知識(shí)來(lái)說(shuō)明：這是因?yàn)樗谋葻崛荼绕渌后w物質(zhì)大得多的緣故；天然氣、地?zé)崮堋⒚�、石油這幾種能源中，不屬于化石能源的是地?zé)崮埽?/div>

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