8．從自來水管流出來的水，在水流不散開的情況下，越向下流，水流越細(xì)（選填“粗”或“細(xì)”），請解釋這個現(xiàn)象．

分析 由流體流速與壓強的關(guān)系判斷水流出的形狀；流體流速越大的地方的壓強越�。�

解答 解：水從龍頭流出后，由于重力的作用，使水加速向下流動，且越來流速越大，因流體流速越大的地方的壓強越小，水流的壓強就越小，而水的流量不變（單位時間里水的體積不變），在流速加快的情況下水柱在大氣壓的作用下被壓扁、拉長，自然水柱就越來越細(xì)．
故答案為：細(xì)

點評 本題考查在水向下流的過程中水的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，且流體流速越大的地方的壓強越�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．圖甲是教材中測量平均速度的實驗，圖乙是某教師的改進(jìn)實驗：將一小塊含鐵小重物（涂黑部分）密封在灌滿水的長直玻璃管內(nèi)．當(dāng)長直玻璃管豎直后，迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵，小重物開始下落，分別測得小重物到達(dá)15厘米、30厘米、45厘米處所用的時間分別是1秒，1.92秒，2.82秒．
（1）分析數(shù)據(jù)（不考慮實驗誤差），從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物不是（填“是”或“不是”）做勻速直線運動；
（2）為求小重物在第一次實驗時整個下落過程的平均速度，某同學(xué)采用了下列兩種計算方法：
方法1：
v=$\frac{s}{t}$=[$\frac{0.15米}{1.00米}$+$\frac{（0.30-0.15）米}{（1.92-1.00）秒}$+$\frac{（0.45-0.15）米}{（2.82-1.92）秒}$]÷3=…
方法2：
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.45米}{2.82秒}$=…
以上兩次計算方法正確的是方法2．
（3）在甲實驗中，要使鉛筆在桌面上滾動的平均速度變大，可采取的方法有增大紙板角度（寫出一點即可）；
（4）與甲實驗相比，乙實驗具有能保證物體做直線運動、便于觀察實驗過程等優(yōu)點，但還有繼續(xù)改進(jìn)之處，你的改進(jìn)建議是增加玻璃管的長度（寫出一點即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．在下列數(shù)據(jù)后填上合適的單位：
（1）高速公路上行駛的小轎車的速度約為33m/s；
（2）為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB；
（3）新生兒的質(zhì)量為2000-5000g；
（4）多數(shù)人能夠聽到的聲音頻率范圍約為20-20000Hz；
（5）一張紙的厚度約為75μm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的電路中，閉合開關(guān)，燈泡L不發(fā)光，電流表電壓表均無示數(shù)．若電路中只有一處故障，則可能是（　�。�
A．燈泡斷路B．電壓表短路
C．開關(guān)斷路D．電壓表正負(fù)接線柱接反了

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸騰的水溫度為100℃，哪一種溫度計使用前需將管內(nèi)液體甩下去？答：體溫計．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．當(dāng)前智能手機上已普遍使用電阻觸摸屏，如圖在豎直方向上觸摸屏相當(dāng)于一根電阻絲，手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時，觸摸屏通過分別識別觸摸點的水平與豎直位置，從而確定觸摸的位置．
（1）其工作原理利用了在材料、橫截面積一定時，導(dǎo)體的長度越長，導(dǎo)體電阻就越大的規(guī)律．
（2）以豎直方向為例，觸摸屏相當(dāng)于一根電阻絲，觸摸時，觸摸點將電阻絲分為上下兩部分，設(shè)上部分電陰為R1，下部分電阻為R2，結(jié)構(gòu)可等效為如圖所示電路．電源電壓不變，當(dāng)觸摸點的豎直方向移動時，若測得R2兩端電壓增大，則可知R2阻值增大，觸摸點P到屏上端的距離減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．下列現(xiàn)象中，屬于動能轉(zhuǎn)化為勢能的是①，屬于勢能轉(zhuǎn)化為動能的是②③④．（填序號）
①上拋過程中的石子；②下落的濕布；③弓將箭水平射出去；④發(fā)條玩具汽車在水平地面上運動；⑤公共汽車沿斜坡勻速向上行駛．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了以下實驗，在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
質(zhì)量/g溫度升高10℃
所需要的時間/s		溫度升高20℃
所需要的時間/s		溫度升高30℃
所需要的時間/s
沙子306489124
水3096163220
（1）比較沙子和水吸熱升溫快慢的方法有兩種：
①加熱相同的時間比較升高的溫度；
②升高相同的溫度比較加熱時間
（2）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少．
（3）分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量．
（4）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，沙子（選填“沙子”或“水”）升高的溫度更高．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．冰的密度為0.9×103kg/m3，一體積為0.2m3的冰塊全部熔化成水，水的體積為0.18m3．

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同步練習(xí)冊答案