9.如圖所示,水平面上的圓柱形容器A、B中分別盛有甲、乙兩種液體,且甲對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大于乙.現(xiàn)在兩容器中均抽出一部分液體.小明認(rèn)為:若抽出液體的高度相等,甲對(duì)容器底部的壓強(qiáng)可能小于乙;小紅認(rèn)為:若抽出液體的質(zhì)量相等,甲對(duì)容器底部的壓強(qiáng)可能小于乙;下列說法中正確的是( 。
A.兩人的觀點(diǎn)均正確B.兩人的觀點(diǎn)均不正確
C.只有小明的觀點(diǎn)正確D.只有小紅的觀點(diǎn)正確

分析 首先由未放入物體時(shí)的壓強(qiáng)關(guān)系判斷出兩液體的密度大小,然后再利用p=ρgh分析甲乙對(duì)容器底部壓強(qiáng)的大小關(guān)系.

解答 解:由題知,p>p,h<h
根據(jù)p=ρgh可知,ρ>ρ
若抽出液體的高度相等(設(shè)高度為h),
則${p}_{甲}^{′}$=pgh,
${p}_{乙}^{′}$=pgh,
所以,甲對(duì)容器底部的壓強(qiáng)可能小于乙;故小明的觀點(diǎn)正確;
若抽出液體的質(zhì)量相等,
根據(jù)$ρ=\frac{m}{V}$可知,V<V
甲的底面積又大,所以液面下降的高度要小于乙液體下降的高度,故甲對(duì)容器底部的壓強(qiáng)一定大于乙;故小紅的觀點(diǎn)錯(cuò)誤.
綜上分析可知,選項(xiàng)ABD錯(cuò)誤,C正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 這是一道推理判斷題,主要考查液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用,先根據(jù)甲對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大于乙判斷兩液體的密度大小,然后利用液體壓強(qiáng)公式,根據(jù)題意要仔細(xì)分析即可得出答案,有一定難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.某同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn),電路如圖所示,開關(guān)閉合后,兩燈泡發(fā)光,兩電表均有示數(shù),在實(shí)驗(yàn)過程中,突然兩電燈熄滅、電壓表示數(shù)增大、電流表示數(shù)幾乎為零.出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是( 。
A.電流表開路B.開關(guān)被斷開C.燈L1開路D.燈L2開路

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示的溫度計(jì)的示數(shù)是-11℃.我國(guó)南極科考隊(duì)成功到達(dá)南極的最高點(diǎn)“冰穹”,該地的氣溫達(dá)零下8O℃以下,應(yīng)選用酒精溫度計(jì)(選填“水銀”或“酒精”)測(cè)量該地的氣溫,理由是水銀的凝固點(diǎn)高(酒精的凝固點(diǎn)低).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列物體的長(zhǎng)度,接近1cm的是( 。
A.乒乓球的直徑B.成人拳頭的寬度C.大拇指的寬度D.課桌的高度

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,把酒精和水分別裝入兩個(gè)試管中,再將兩試管放入沸騰的100℃的水中,則( 。
A.酒精沸騰,水不沸騰B.水沸騰,酒精不沸騰
C.都沸騰D.都不沸騰

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.水的密度為1.0×103千克/米3,其單位讀作千克每立方米,現(xiàn)有2×10-33的水結(jié)成冰,則冰的質(zhì)量為2kg,最多能裝1千克水的容器一定不能裝下1千克的酒精(選填“能”或“不能”).(ρ=0.9×103千克/米3ρ酒精=0.8×103千克/米3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.小明學(xué)習(xí)了汽化和液化后,對(duì)課本后的“紙鍋燒水”感到疑問,于是他回家動(dòng)手實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)水燒開了可紙杯卻沒有燒著.關(guān)于紙杯沒有燒著,以下解釋正確的是( 。
A.水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)B.紙的著火點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)
C.水的沸點(diǎn)高于火焰溫度D.紙的著火點(diǎn)高于火焰溫度

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.體積相等的鐵塊和鋁塊放在天平上,可以看出它們的質(zhì)量是不相等的,鐵塊的質(zhì)量大,鋁塊的質(zhì)量小.(選填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小王在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:(每個(gè)鉤碼重0.5N)

(1)在沒有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖甲所示.為使杠桿在水平位置平衡,他應(yīng)將杠桿左端螺母向右邊旋一些(選填“左“或“右”).
(2)調(diào)好后,第一組按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為他選第二組實(shí)驗(yàn)更好,理由是拉力與杠桿垂直,便于測(cè)量力臂.
(3)如果小王又進(jìn)行了如圖丁所示的探究,考慮杠桿重力的影響,發(fā)現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)至少大于3N.
(4)接著他又利用丁圖研究杠桿的機(jī)械效率,實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下:①用輕繩懸掛杠桿一端的O點(diǎn)作為支點(diǎn),在A點(diǎn)用輕繩懸掛總重為G的鉤碼,在B點(diǎn)用輕繩豎直懸掛一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),使杠桿保持水平:②豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)緩慢勻速上升(保持O點(diǎn)位置不變),在此過程中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F,利用刻度尺分別測(cè)出A、B兩點(diǎn)上升的高度為h1、h2,則杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為η=$\frac{G{h}_{2}}{F{h}_{1}}$.(用已知或測(cè)量的物理量符號(hào)表示).若將鉤碼的懸掛點(diǎn)由A移至C,O、B位置不變,仍將鉤碼提升相同的高度,則杠桿的機(jī)械效率將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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