甲、乙兩物體都做直線運(yùn)動(dòng),通過(guò)的路程之比是3︰1,所用的時(shí)間之比是2︰3,則甲乙兩物體運(yùn)動(dòng)的平均速度之比是____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中是小車(chē)到達(dá)A 、B、C三處時(shí)電子表的顯示:
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_____________進(jìn)行測(cè)量的。
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較_______(填“大、小”)。
(3)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答: VAC=_____________m/s。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2011上海初中物理知識(shí)競(jìng)賽題)小轎車(chē)勻速行駛在公路上,坐在副駕駛位置的小青觀察到轎車(chē)速度盤(pán)的指針始終在100km/h位置處,在超越相鄰車(chē)道上同向勻速行駛的另一輛普通轎車(chē)的過(guò)程中,小青發(fā)現(xiàn)該轎車(chē)通過(guò)自己的時(shí)間恰好為1秒,則該轎車(chē)的車(chē)速范圍為 ( )
A.15~20m/s B.20~25 m/s C.25~30 m/s D.30~35 m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2013中學(xué)生數(shù)理化潛能知識(shí)競(jìng)賽傳說(shuō)孫悟空具有騰云駕霧的本領(lǐng),一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里(折合5.4×l04 km),我國(guó)高鐵的安全運(yùn)行速度可達(dá)300 km/h。已知地球到月球之間的距離約為3.78×105km。請(qǐng)根據(jù)這些數(shù)據(jù)估算孫悟空從花果山約需翻________個(gè)筋斗即可到達(dá)月球;若建一條“地月高鐵”,以300 km/h的速度從地球運(yùn)行到月球約需_________h。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2011全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽初賽)心電圖儀通過(guò)一系列的傳感手段,可將與人心跳對(duì)應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)紙上。醫(yī)生通過(guò)心電圖,可以了解到被檢者心跳的情況,例如,測(cè)量相鄰兩波峰的時(shí)間間隔,便可計(jì)算出1 min內(nèi)心臟跳動(dòng)的次數(shù)(即心率)。同一臺(tái)心電圖儀正常工作時(shí)測(cè)得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示。若醫(yī)生測(cè)量時(shí)記下被檢者甲的心率為60次/ min。則乙的心率為 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2013全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽)寒假小明參加了學(xué)校組織的去內(nèi)蒙古草原的冬令營(yíng)之前,老師對(duì)他們講了草原上防火和自救的知識(shí),告訴他們,草原一旦起火,推進(jìn)的速度很快,草原的火就像一堵墻一樣大面積地向前推進(jìn);但由于草的質(zhì)量小,很快就燒完了,所以當(dāng)火墻的前面還在燃燒,火始的后面很快就會(huì)熄滅,因此火墻比較薄。這一點(diǎn)與森林火災(zāi)有著顯著的不同。
基于草原火災(zāi)的特點(diǎn),老師囑咐他們,若遇到草原著火,一定要迎著火墻快速地沖過(guò)去。如果背著火,朝沒(méi)有火的地方跑,很快就會(huì)被大火吞噬。
若某次草原發(fā)生火災(zāi)時(shí),恰好西風(fēng),風(fēng)速v1=1m/s,所形成的火墻厚度D=8m;火墻的推進(jìn)速度可看作與風(fēng)速相同,即v2=v1=1m/s。通常情況下,人在草原上奔跑的速度v3=7m/s;而在十分疲憊的情況下,持續(xù)奔跑的速度約為v4=1.5 m/s。人的衣服被火焰點(diǎn)燃所需的時(shí)間約為t1=1.5s。
1.請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明老師所說(shuō)的“草原火災(zāi)自救方法”的科學(xué)道理以及后面所說(shuō)的“如果背著火,朝沒(méi)有火的地方跑,很快就會(huì)被大火吞噬”的原因。
2.假如草原發(fā)生火災(zāi)時(shí),天刮著西風(fēng),這時(shí)你恰好在火場(chǎng)東側(cè)約兩百米的位置當(dāng)時(shí)你隨身攜帶有以下物品中的某一件:鐮刀、鐵锨、礦泉水。在不方便使用老師所說(shuō)的“草原火災(zāi)自救方法”的情況下,請(qǐng)你簡(jiǎn)述你將如何利用上述物品逃生(任選兩種作答,多選無(wú)效)?如果連上述隨身物品也沒(méi)有,你還能采用什么方法逃生(只說(shuō)一種方法,多說(shuō)無(wú)效)?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2012全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽)如圖3所示,四個(gè)相同的玻璃瓶?jī)?nèi)裝有深度不同的水。用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣,會(huì)發(fā)出不同的聲音。下列關(guān)于所發(fā)出聲音的判斷中正確的是 ( )
A.用筷子輕輕敲擊瓶口,甲瓶的音調(diào)最高
B.用嘴貼著瓶口吹氣,甲瓶的音調(diào)最高
C.用筷子輕輕敲擊瓶口,丁瓶的音調(diào)最低
D.用嘴貼著瓶口吹氣,丁瓶的音調(diào)最高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(第16界全國(guó)初中物理知識(shí)競(jìng)賽江蘇預(yù)賽)干濕泡溫度計(jì)(濕度計(jì))是用兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列制成的,使用時(shí),其中一個(gè)溫度計(jì)下端的玻璃泡包著濕布,另一個(gè)溫度計(jì)的玻璃泡不包著濕布。將其放在室內(nèi),不包濕布的溫度計(jì)顯示的是 溫度;因?yàn)樗谡舭l(fā)時(shí)要 ,所以,包著濕布的溫度計(jì)的讀數(shù)要比不包濕布的溫度計(jì)的讀數(shù) ;兩個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)差越大,表明空氣的水蒸氣含量(濕度)越 。
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