A. | 起重機(jī)吊起大象 | B. | 馬拉著馬車前進(jìn) | ||
C. | 跳水運(yùn)動員從跳臺跳下 | D. | 舉著杠鈴不動 |
分析 (1)判定是否做功,就看其是否同時(shí)滿足做功的兩個(gè)必要因素:①作用在物體上的力;②物體在力的方向上通過的距離.兩個(gè)條件缺一不可.
(2)根據(jù)選擇項(xiàng)中的物理情景,看其是否同時(shí)具備做功的兩個(gè)必要因素,從而可以確定其正誤.
解答 解:A、起重機(jī)吊起大象,起重機(jī)給大象一個(gè)力,大象在這個(gè)力的作用下通過了一段距離,同時(shí)具備了做功的兩個(gè)必要因素,故做了功.故A不合題意;
B、車在拉力的作用下通過了一段距離,同時(shí)具備了做功的兩個(gè)必要因素,故拉力對車做了功.故B不合題意;
C、跳水運(yùn)動員從跳臺跳下,在重力的作用下,人通過了一定的距離,同時(shí)具備了做功的兩個(gè)必要因素,故做了功.故C不合題意.
D、運(yùn)動員舉著杠鈴不動,雖然此時(shí)運(yùn)動員對杠鈴有一個(gè)支持力的作用,但此時(shí)杠鈴不再運(yùn)動,有力但沒有距離,不同時(shí)具備做功的兩個(gè)必要因素,故支持力沒有做功.故D符合題意.
故選D.
點(diǎn)評 不做功的情況一般有以下三種:①有力無距離,如D選擇項(xiàng)以及搬而未動,舉而未起;②有距離無力,物體由于慣性而運(yùn)動;③有力也有距離,但距離的方向與力的方向垂直,如人提著水桶在水平地面上運(yùn)動.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L甲=L乙 | B. | L甲<L乙 | C. | L甲>L乙 | D. | 無法判斷 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A | 用光線來描述光的傳播 | B | 牛頓第一定律的得出 |
用磁感線來描述磁場 | 用懸掛的乒乓球來感知音叉的振動 | ||
C | 研究種子萌發(fā)的條件 | D | 通過亮度來判斷燈泡實(shí)際功率的大小 |
研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素 | 通過吸引大頭針的數(shù)目來判斷磁性強(qiáng)弱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “霧凇”形成 | B. | 玻璃上形成水珠 | ||
C. | “雪人”沒熔化卻變小 | D. | 濕衣服逐漸變干 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 錯(cuò)誤操作 | 測量結(jié)果 |
A | 用拉得很緊的皮卷尺去測量某同學(xué)的跳遠(yuǎn)距離 | 偏大 |
B | 在測量頭發(fā)的直徑時(shí),如果把頭發(fā)繞在鉛筆上時(shí)沒有排列緊密 | 偏大 |
C | 用溫度計(jì)測沸水溫度時(shí),將溫度計(jì)移出沸水讀數(shù) | 偏大 |
D | 用量筒測量液體體積時(shí)俯視讀數(shù) | 偏小 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com