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李白詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的_____，男高音歌唱家中的“高”是指_____．“聞其聲而知其人”是依據聲音的_____．

響度大 音調高 音色 【解析】李白詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的強弱，男高音歌唱家中的“高”是指音調高“聞其聲而知其人”是依據聲音的音色。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版九年級上冊物理第13章內能單元測試 題型：單選題

關于溫度、內能、熱量三者的關系，下列說法正確的是（ ）

A．物體溫度升高，該物體一定吸收了熱量

B．物體的溫度越高，該物體具有的熱量越多

C．物體吸收了熱，該物體溫度一定升高

D．物體溫度升高，該物體內能一定增加

D 【解析】【解析】 A、物體溫度升高，不一定吸收了熱量，也可能是對它做了功．故A錯誤． B、熱量是一個過程量，不可以說含有熱量或具有熱量，故B錯誤； C、物體吸收熱量，溫度不一定升高，比如晶體在熔化過程中雖然吸收熱量，但溫度不變．故C錯誤． D、物體溫度升高，分子運動加劇，所以內能增加．故D正確． 故選D．

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級全冊物理同步練習：第七章力和運動試卷 題型：填空題

投擲出去的籃球在空中能夠繼續(xù)飛行，這是因為籃球______________；籃球在空中飛行中運動方向不斷改變，這是因為籃球______________。（不計空氣阻力）

具有慣性 受到重力作用 【解析】投擲出去的籃球由于具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以會在空中能夠繼續(xù)飛行；因為籃球在飛行中不斷受到重力作用，所以其運動方向不斷改變。

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科目：初中物理 來源：江蘇省2016-2017學年八年級上學期期末物理試卷 題型：實驗題

如圖，某同學用尺子作樂器探究音調和響度分別與什么有關時，做了以下實驗．

(1)用尺子作樂器探究決定音調高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同，實驗發(fā)現尺子伸出桌面的長度越長振動越_______，發(fā)出聲音的音調越_______；尺子伸出桌面的長度越短振動越_______，發(fā)出聲音的音調越_______．由此可得出結論：音調的高低與_______有關．

(2)用尺子作樂器探究決定響度大小的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的幅度；改變撥動鋼尺的力度，再次撥動，使鋼尺每次的振動快慢大致相同．實驗發(fā)現撥動尺子的力度越大，尺子振動的幅度越_______，發(fā)出聲音的響度越_______；撥動尺子的力度越小，尺子振動的幅度越_______，發(fā)出聲音的響度越_______．由此可得出結論：響度的大小與_______有關．

(3)在實驗中會發(fā)現：當尺子伸出桌面超過一定長度時，雖然用較大的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于_______．

(4)在用尺子作樂器探究音調和響度分別與什么有關的實驗中，用到的研究問題的常用方法是_______．（填“控制變量法”、“類比法”或“轉化法”）

慢 低 快 高 頻率 大 大 小 小 振幅 發(fā)出的聲音為次聲波 控制變量法 【解析】(1)尺子發(fā)出聲音的音調與尺子振動快慢有關：當尺子伸出桌面的長度越長時，振動越慢，發(fā)出聲音的音調越低；當尺子伸出桌面的長度越短時，振動越快，發(fā)出聲音的音調越高；由此可得出結論：音調的高低與發(fā)聲物體的振動頻率有關。(2)尺子發(fā)出聲音的響度與尺子振動幅度有關：撥動尺子的力度越大尺子振動幅度越大，發(fā)出聲音的響度越大...

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科目：初中物理 來源：江蘇省2016-2017學年八年級上學期期末物理試卷 題型：填空題

天黑了,小明打開客廳的燈,會在窗玻璃上看到另一個“自己”,這是由于光的_______形成的;同時,小明玩起了手影游戲,墻壁上的“大雁”是由于光的_______形成的。教室里不同位置的同學都能看到黑板上的粉筆字，由于光的_______(選填“鏡面反射”或“漫反射”)現象。

反射 直線傳播 漫反射 【解析】小明在窗玻璃上看到另一個“自己”，是平面鏡成像形成的，屬于光的反射現象。 手影是影子，光在沿直線傳播過程中遇到不透明的物體，在物體的后面形成的光照不到的暗區(qū)叫影子，故形成這一現象的原因是光沿直線傳播；教室里不同位置的同學都能看到黑板上的粉筆字，由于光的漫反射的緣故。

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科目：初中物理 來源：江蘇省2016-2017學年八年級上學期期末物理試卷 題型：單選題

在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,已知凸透鏡的焦距為15cm,若將蠟燭放在離凸透鏡10cm處時,移動光屏,在光屏上將看到 ( ）

A. 倒立、縮小的實像 B. 倒立、放大的實像

C. 正立、放大的虛像 D. 無像

C 【解析】試題分析：在凸透鏡成像的實驗中，物距小于1倍焦距時成正立放大的虛像，是放大鏡的原理。實驗中，已知凸透鏡的焦距為15cm，若將蠟燭放在離凸透鏡10cm處時，此時物距小于1倍焦距，成正立放大的虛像，移動光屏，在光屏上看不到像。故選D。

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科目：初中物理 來源：江蘇省2016-2017學年八年級上學期期末物理試卷 題型：單選題

你的鄰居搞裝修十分吵鬧，干擾你的學習和生活，下列措施中哪一個是無效的( ）

A. 趕快將門窗關緊 B. 用棉花塞住耳朵

C. 將窗打開讓空氣加快流通 D. 將棉被掛在窗戶上

C 【解析】A. 關緊門窗可以在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，不符合題意；B. 把耳朵用棉花堵住可以在人耳處減弱噪聲，不符合題意；C. 將窗戶打開讓空氣加快流通不會減弱噪聲對學習和休息的影響，符合題意；D. 將棉被掛在窗上可以在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，不符合題意。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理人教版下冊單元測試卷 第9章壓強 題型：單選題

下列的四個實例中，屬于增大壓強的是(　　)

A. 滑雪板的面積較大 B. 書包的背帶較寬

C. 切果器的刀片很薄 D. 坦克的履帶很寬大

C 【解析】A. 滑雪板的面積較大，增大受力面積的方法，減小壓強； B. 書包的背帶較寬，增大受力面積的方法，減小壓強； C. 切果器的刀片很薄，減小受力面積的方法，增大壓強； D. 坦克的履帶很寬大，增大受力面積的方法，減小壓強； 故選C。

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科目：初中物理 來源：江蘇省揚州市2017-2018學年八年級（上）期中物理試卷 題型：填空題

牛頓在1666年做了一個 實驗，揭開了顏色之迷，他讓一束太陽光穿過狹縫，射到三棱鏡上，從三棱鏡另一側的白紙屏上可以看到一條彩色的光帶，如圖所示，A處是 色光。

光的色散 紫 【解析】 試題分析：牛頓在1666年做了一個光的色散實驗，揭開了顏色之迷，他讓一束太陽光穿過狹縫，射到三棱鏡上，從三棱鏡另一側的白紙屏上可以看到一條彩色的光帶，而且這條光帶的顏色是按紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的順序排列的。由此我們知道太陽光是復色光，因圖中三棱鏡是倒置的，所以A處為紫色，B處為紅色。

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