如圖,電壓表如果使用“-”“3”接線柱,電壓表的示數(shù)是
2.4
2.4
伏;如果使用“-”“15”接線柱,電壓表的示數(shù)是
12
12
伏.
分析:讀取電壓表示數(shù)時(shí),首先要明確電壓表選擇的量程和對(duì)應(yīng)的分度值,讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)诳潭染相垂直.
解答:解:由圖知,
①當(dāng)電壓表使用“-”“3”接線柱時(shí),對(duì)應(yīng)的分度值為0.1V,指針在“2”后面第4小格處,所以顯示的示數(shù)為2V+4×0.1V=2.4V;
②當(dāng)電壓表使用“-”“15”接線柱時(shí),對(duì)應(yīng)的分度值為0.5V,指針在“10”后面第4小格處,所以顯示的示數(shù)為10V+4×0.5V=12V.
故答案為:2.4;12.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是電壓表的讀數(shù),注意兩點(diǎn):電壓表選擇的是哪兩個(gè)接線柱,接法不同,量程和分度值都不同;大小量程對(duì)應(yīng)電壓關(guān)系是5:1.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)和小王探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”,小強(qiáng)先按圖1甲所示的電路圖連接成圖1乙的實(shí)物圖(電壓表沿未連接)

(1)小王一眼就看出了小強(qiáng)連接的錯(cuò)誤,并指出如果直接閉合開(kāi)關(guān)將出現(xiàn)燈泡處
短路
短路
(選填“開(kāi)路”或“短路”)現(xiàn)象,燈泡L1、L2都不會(huì)亮.
(2)小王只要更改跟L1、L2的四個(gè)接線柱A、B、C、D相連處的某根導(dǎo)線的一端,就使電路連接正確,他的做法可能是
將導(dǎo)線①的一端從接線柱C改接到D(或?qū)?dǎo)線②的一端從接線柱A改接到B)
將導(dǎo)線①的一端從接線柱C改接到D(或?qū)?dǎo)線②的一端從接線柱A改接到B)
(指出一種即可)
(3)接下來(lái),他們按照?qǐng)D1丙所示的電路連接了三個(gè)電壓表,在閉合開(kāi)關(guān)前,小王發(fā)現(xiàn)電壓表V1的指針如圖2甲所示,則說(shuō)明該電壓表在使用中存在的問(wèn)題是
電壓表的正負(fù)接線柱接反了
電壓表的正負(fù)接線柱接反了

小王正確解決了這個(gè)問(wèn)題后繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表V1的示數(shù)如圖2乙所示,則此時(shí)電壓表V1的示數(shù)是
2.8
2.8
V.
(4)他們?cè)陔娐分写?lián)滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外,還可以
改變電路中的電流
改變電路中的電流
.閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于最
端(選填“左”或“右)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,電壓表如果使用“-”“3”接線柱,電壓表的示數(shù)是________伏;如果使用“-”“15”接線柱,電壓表的示數(shù)是________伏.

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科目:初中物理 來(lái)源:《13.5 測(cè)量電壓》2013年同步練習(xí)(解析版) 題型:填空題

如圖,電壓表如果使用“-”“3”接線柱,電壓表的示數(shù)是    伏;如果使用“-”“15”接線柱,電壓表的示數(shù)是    伏.

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科目:初中物理 來(lái)源:同步題 題型:填空題

如圖為電壓表的刻度盤,如果使用的是0~3V的量程,則此時(shí)的讀數(shù)為_(kāi)______V;如使用的是0~15V的量程,則此時(shí)的讀數(shù)為_(kāi)______V。

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同步練習(xí)冊(cè)答案