(課標(biāo)題)影響液體蒸發(fā)快慢的因素：(1)液體________；(2)液體________；(3)液面________快慢．

答案：溫度;表面積;周圍空氣流動
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

6、某同學(xué)在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”實驗過程中，設(shè)計了如下實驗：取兩只相同的燒杯，分別盛等量的酒精和水，放在相同環(huán)境中看誰蒸發(fā)快．該同學(xué)設(shè)計這個實驗的同的是為了驗證猜想：影響液體蒸發(fā)快慢的因素可能與下述哪個因數(shù)有關(guān)（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?房山區(qū)二模）小明同學(xué)做“研究影響液體蒸發(fā)快慢因素”的實驗．如圖所示，他在兩塊相同的玻璃片上分別滴上質(zhì)量、初溫相同的一滴水，把其中一滴水均勻攤開，發(fā)現(xiàn)攤開的水先干，他能得到的實驗結(jié)論是
質(zhì)量和初溫一定時，水（或液體）的表面積越來越大蒸發(fā)越快
質(zhì)量和初溫一定時，水（或液體）的表面積越來越大蒸發(fā)越快
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?崇文區(qū)一模）影響液體蒸發(fā)快慢的因素有液體溫度、液體表面積和液體表面的空氣流動速度，物理小組在探究液體表面積與液體蒸發(fā)快慢的關(guān)系時，設(shè)計了如圖所示的實驗．
實驗步驟：
（1）在兩個容器中分別倒入適量的水，同時開始計時．
（2）分別記下兩個容器中的水蒸發(fā)完所用的時間為t1和t2．
（3）分析比較t1和t2的大小，時間長的蒸發(fā)較慢．
請回答以下問題．問題一：用“適量”的水是什么含義？答：
水的質(zhì)量相同
水的質(zhì)量相同
．
問題二：在實驗中只研究了液體蒸發(fā)快慢與液體表面積的關(guān)系，那么對兩容器中液體的溫度和表面空氣流動速度有什么要求？答：
保持不變
保持不變
．
在物理課上應(yīng)用上述實驗研究方法，你還做過什么探究性實驗？
請舉一例．答：
探究電流與電壓的關(guān)系等
探究電流與電壓的關(guān)系等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

初中物理中，我們學(xué)習(xí)了汽化的兩種方式：蒸發(fā)與沸騰．蒸發(fā)是一種緩慢的汽化現(xiàn)象，一般情況下影響液體蒸發(fā)快慢的因素有：
液體的表面積
液體的表面積
，
液體表面上的空氣流動
液體表面上的空氣流動
，液體的溫度等．
請你設(shè)計一個實驗：驗證液體蒸發(fā)快慢與液體的溫度的關(guān)系
提供的器材有：玻璃片（若干）  膠頭滴管   水  酒精  酒精燈  電吹風(fēng)等
步驟：
①從同一燒杯中取兩滴相同的水滴，分別滴在兩塊玻璃片上，水?dāng)傞_的面積相同；②用酒精燈給其中一個玻璃片加熱；③觀察兩塊玻璃片上的水滴，哪個先干
①從同一燒杯中取兩滴相同的水滴，分別滴在兩塊玻璃片上，水?dāng)傞_的面積相同；②用酒精燈給其中一個玻璃片加熱；③觀察兩塊玻璃片上的水滴，哪個先干
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現(xiàn)象及結(jié)論：
被加熱的水滴先干，說明在液體表面積相同、液面上方空氣流速相等時，液體溫度越高，蒸發(fā)越快，溫度越低的液體蒸發(fā)的越慢
被加熱的水滴先干，說明在液體表面積相同、液面上方空氣流速相等時，液體溫度越高，蒸發(fā)越快，溫度越低的液體蒸發(fā)的越慢
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