（1）如圖甲所示，請用筆畫線表示導線，將插座、電燈和開關正確接入家庭電路中．

（2）如圖乙所示，一輛汽車在水平路面上勻速行駛，請畫出汽車在水平方向上受力的示意圖．（不計空氣阻力）

 

 

 

【解析】

試題分析：（1）家庭電路中燈泡接法：火線進入開關，再進入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．如圖所示．（2）汽車在水平路面上做勻速直線運動時，水平方向上牽引力F與摩擦力f是一對平衡力，大小相等；方向相反，作用在同一直線上，如圖所示．

考點：家庭電路的連接；力的示意圖

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省昆山市九年級下學期教學質(zhì)量調(diào)研（二模）物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（4分）小明學習知道：導體的電阻與導體的材料、長度和橫截面積有關．他想進一步研究電阻與長度和橫截面積的定量關系，于是他利用鎳鉻合金絲進行實驗，得到數(shù)據(jù)填入表格：

（1）在長度一定時，圖線 （選填“a”或“b”）能夠正確的表示鎳鉻合金絲的電阻與橫截面積關系．

（2）由數(shù)據(jù)推斷：導體電阻與長度、橫截面積的關系為：R＝k （k為常數(shù)），對于鎳鉻合金絲來說，k＝ （寫上數(shù)值和單位）．

（3）請將空格填上．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江綏化卷）物理（解析版） 題型：填空題

在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當開關S閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表的示數(shù)之比U甲︰U乙=5︰3，則R1︰R2=　 　；當開關S斷開，甲、乙為電流表時，兩表示數(shù)之比是I甲︰I乙=　 　．

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江綏化卷）物理（解析版） 題型：選擇題

看起來清澈見底不過齊腰深的池水，不會游泳的小明跳下去就出現(xiàn)了危險，幸好有同學及時相救．小明在岸上看池水比實際淺的原因是（　�。�

A、從池底射出的光在水面處發(fā)生反射

B、小明的眼睛產(chǎn)生的錯覺

C、從池底射出的光在水面處發(fā)生折射

D、從空氣射入水中的光在水面處發(fā)生折射

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江牡丹江卷）物理（解析版） 題型：實驗題

為了探究電流與電壓的關系，小迪選取了一個10Ω的定值電阻，用滑動變阻器來改變電阻兩端的電壓．

（1）小迪連接的電路如圖甲所示，請你幫他將電壓表正確接入電路中．

（2）閉合開關前，小迪應將滑動變阻器的滑片p滑到　 　端．（選填“A”或“B”）

（3）小迪在檢查電路連接無誤后，應將開關　 　（選填“斷開”或“閉合”），調(diào)節(jié)滑動變阻器，觀察電壓表和　 　的示數(shù)，測量并記下幾組數(shù)據(jù)．

（4）為記錄數(shù)據(jù)，請你在圖乙方框內(nèi)幫小迪設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．

（5）在實驗過程中，多測幾組數(shù)據(jù)不是為了求平均值，是為了　 　．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江牡丹江卷）物理（解析版） 題型：填空題

潛水員在較深的海水中工作，要穿抗壓潛水服，這是由于海水的壓強隨　 　的增加而增大，他潛到5m深處受到海水的壓強是　 　Pa．（ρ海水取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江牡丹江卷）物理（解析版） 題型：選擇題

使用杠桿為我們的生活帶來方便，下列杠桿的使用能夠省距離的是（　　）

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江大慶卷）物理（解析版） 題型：實驗題

小紅同學猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關，于是設計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與那些因素有關．

①讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜置，如圖甲所示．

②讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．已知不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下到達水平面時，具有相同的速度．上述甲、乙兩組試驗中：

（1）本實驗運用了兩種研究方法：一是　 　法，二是轉(zhuǎn)換法；

（2）選用圖甲探究的是動能與速度的關系，得出的結(jié)論　 　　 　　 　　 　　 　；

（3）選用圖乙探究的是動能與質(zhì)量的關系，得出的結(jié)論　 　　 　　 　　 　　 　．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江哈爾濱卷）物理（解析版） 題型：實驗題

同學們用圖甲玻璃管做了“測量氣泡的速度”的實驗，該實驗的測量工具有 ；用測量的數(shù)據(jù)畫出路程時間圖像如圖乙，分析乙圖像中的信息可以得出的結(jié)論是 .

 

 

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