用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量，測(cè)量過(guò)程中向左移動(dòng)游碼的作用相當(dāng)于（ ）
A．向左調(diào)節(jié)平衡螺母
B．向右調(diào)節(jié)平衡螺母
C．往右盤(pán)增加砝碼
D．往右盤(pán)減少砝碼
【答案】分析：調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡之前，要把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度，稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí)，物體放在天平的左盤(pán)，往右盤(pán)增加砝碼或移動(dòng)游碼．
解答：解：托盤(pán)的原理是杠桿原理，因此稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí)，使天平的橫梁平衡，可以向右盤(pán)中添加砝碼或向右移動(dòng)游碼，向右移動(dòng)砝碼相當(dāng)于向天平的右盤(pán)中增加砝碼；反之向左移動(dòng)游碼相當(dāng)于減少右盤(pán)中的砝碼．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：天平的使用規(guī)則及注意事項(xiàng)是一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)，注意調(diào)平衡時(shí)，只可以移動(dòng)平衡螺母；而稱(chēng)量質(zhì)量時(shí)，不能調(diào)節(jié)平衡螺母，但可以移動(dòng)游碼．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)Ⅰ、小明同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量，操作情況如圖所示，其中錯(cuò)誤的是：
（1）
 
；（2）
 
．
用天平物體質(zhì)量時(shí)，向右盤(pán)中添加砝碼應(yīng)按
 
的順序．在調(diào)換砝碼時(shí)，如果添加了最小砝碼還大，而取出最小砝碼又偏少，此時(shí)應(yīng)采取
 
方法使天平平衡．
Ⅱ、用天平和量筒測(cè)鹽水密度的實(shí)驗(yàn)．
（1）在使用托盤(pán)天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，按正確順序?qū)⑾铝懈鞑襟E前的字母排列
 
．
A、取出天平，把天平放在水平臺(tái)上；
B、調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使橫梁平衡；
C、把游碼置于標(biāo)尺的零刻線(xiàn)處．
（2）實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的公式是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
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a、在玻璃杯中盛鹽水，放在調(diào)好的天平左盤(pán)上稱(chēng)量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，讀出砝碼和游碼的讀數(shù)為130.2g．
b、把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分，如圖所示，記下量筒中鹽水體積并填入表中．
c、把玻璃杯和剩下鹽水放在天平左盤(pán)上稱(chēng)量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，所用砝碼和游碼位置如圖所示，將玻璃和剩余鹽水的質(zhì)量填入下表中．
d、計(jì)算出鹽水的質(zhì)量和密度，填入下表中．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

33、小明同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量，操作情況如圖所示其中的錯(cuò)誤的操作有：
（1）
調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的過(guò)程中，游碼沒(méi)有放在零刻度處
；
（2）
物體和砝碼左右放反了
；
（3）
手直接拿砝碼
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小芳同學(xué)在測(cè)量一塊合金塊的密度時(shí)，使用的測(cè)量工具有天平、量筒和足量的水．

（1）小芳同學(xué)在用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，先把天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺在左側(cè)零位，這時(shí)發(fā)現(xiàn)天平指針位置偏向左側(cè)，則她應(yīng)該將平衡螺母向
右
右
側(cè)調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)天平平衡后，將物體放在天平的左盤(pán)，在右盤(pán)逐漸添加砝碼，但她最后覺(jué)得需要移動(dòng)游碼才能使天平再次平衡，這時(shí)移動(dòng)游碼的作用其實(shí)相當(dāng)于
在右盤(pán)里加砝碼
在右盤(pán)里加砝碼
．
（2）她用調(diào)節(jié)好的天平，根據(jù)圖a所示的情景測(cè)出了合金的質(zhì)量為
172.4
172.4
g．
（3）接著她又在量筒中放入60cm3的水，再用細(xì)線(xiàn)將合金拴好放入量筒中，如圖b所示，則合金的密度是
8.62×103
8.62×103
kg/m3．
（4）小芳同學(xué)還想練習(xí)測(cè)量鹽水的密度，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)按實(shí)驗(yàn)合理步驟重新排列：（寫(xiě)字母）
DBCAFE
DBCAFE
．
A、將燒杯一部分鹽水倒入量筒內(nèi)，記下鹽水的體積為V
B、調(diào)節(jié)天平橫梁平衡螺母，使天平平衡
C、將盛有鹽水的燒杯放在天平上，使天平在水平位置平衡，記下其質(zhì)量為m1
D、將天平放在水平桌面上
E、根據(jù)ρ=
mv
算出鹽水的密度
F、把鹽水倒進(jìn)量筒后的剩余鹽水連同燒杯放在天平上，使天平在水平位置平衡，記下其質(zhì)量為m2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量，操作情況如圖甲所示，請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤是：

（1）
用手拿砝碼
用手拿砝碼
；
（2）
物體和砝碼的位置放反了
物體和砝碼的位置放反了
；
（3）
游碼沒(méi)有移到“零”點(diǎn)
游碼沒(méi)有移到“零”點(diǎn)
．
在正確的操作過(guò)程中，若在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針出現(xiàn)圖乙所示情況，他應(yīng)
向左移動(dòng)平衡螺母
向左移動(dòng)平衡螺母
；使橫梁平衡；如果在稱(chēng)量過(guò)程中指針又出現(xiàn)如圖乙所示情況，他應(yīng)
減砝碼或向左移游碼
減砝碼或向左移游碼
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)，進(jìn)行了知識(shí)的梳理，在他的筆記本中有部分是這樣整理的：
①用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，可以用手取砝碼，用手移動(dòng)游碼；
②物質(zhì)的密度是物質(zhì)本身的一種屬性，它的大小與物質(zhì)的質(zhì)量和體積大小無(wú)關(guān)；
③1千克的鐵比1千克的木頭重；
④譜線(xiàn)“紅移”說(shuō)明星系在離我們而去；
⑤滑動(dòng)摩擦力的方向一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反．
請(qǐng)你來(lái)幫他檢查一下，以上的結(jié)論中歸納有錯(cuò)誤的是（　�。�

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