結(jié)合學(xué)過(guò)的功的計(jì)算公式w=F·s和運(yùn)動(dòng)學(xué)的公式編一道物理習(xí)題,并解答出來(lái).

答案:略
解析:

解:題目1:在水平地面上有一物體,在10N的水平拉力作用下,以2m/s的速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),若此物體運(yùn)動(dòng)了10s,求這段時(shí)間內(nèi)拉力所做的功是多少?

解答:F=10N,v=2m/s,t=10s

物體在水平地面上通過(guò)的距離:由得出s=v·t=2m/s×10s=20m,拉力在這10s內(nèi)所做的功W=F·s=10N×20m=200J

題目2:有一物體重為20N,現(xiàn)用一大小也為20N的力提著該物體豎直勻速向上運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)速度為1m/s,共向上運(yùn)動(dòng)了15s,則這段時(shí)間內(nèi)向上的拉力所做的功是多少?

解答:F=20N,v=1m/st=15s

物體向上運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力所做的功w=F·s,而又有,得s=v·t,故W=F·s=F·v·t=20N×1m/s×15s=300J

課標(biāo)剖析:對(duì)于自編題目的開(kāi)放性題,應(yīng)注意:(1)所編的數(shù)據(jù)要簡(jiǎn)單、合理,這樣使計(jì)算的難度降低;(2)所編內(nèi)容不能出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤和常識(shí)性錯(cuò)誤;(3)所編題目要把所給公式都利用上.本題中其他的題目,只要符合題意,均正確.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

最近,小明家里的電燈經(jīng)常忽明忽暗.小明從學(xué)校借來(lái)實(shí)驗(yàn)儀器,想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因.
(1)圖甲是小明連接的部分電路,還有兩條導(dǎo)線(xiàn)沒(méi)有連上.請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),幫助小明將電路連接完整.要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向左邊移動(dòng)時(shí),電路中的電流變大.

(2)閉合開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片向左左邊滑動(dòng),小燈泡慢慢變亮,電壓表示數(shù)逐漸變大;接
著又向右移動(dòng)滑片,小燈泡又逐漸變暗,電壓表示數(shù)也逐漸變。∶鞣治觯骸半姛艉雒骱霭凳请姛魞啥说
電壓
電壓
不穩(wěn)定造成的”.
(3)小明在小燈泡上只看到“0.3A”的字跡,其他看不清楚.于是,在電路中加接了一只電流表繼續(xù)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如右表.當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示.請(qǐng)幫助小明計(jì)算出這只小燈泡的額定功率是
1.05
1.05
W.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
U/V 2.8 4.0
I/A 0.28 0.3 0.32
亮度 逐漸變亮
(4)小明結(jié)合學(xué)過(guò)的電學(xué)知識(shí)進(jìn)一步分析:家里的電燈有時(shí)雖然暗些,但是電燈的實(shí)際功率變小了,消耗的電能也少了,那么此時(shí)家里使用電熱水壺?zé)故强梢允‰娏耍∶鞯南敕▽?duì)嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:
小明的想法不對(duì).使用電熱壺?zé)_(kāi)一壺水消耗的電能(或水吸收的熱量)是一定的,而消耗電能(或電流做功)的多少與用電器的電功率和通電時(shí)間的乘積有關(guān),電熱水壺的實(shí)際功率變小時(shí)(或用電器兩端的電壓變小,電流也變。,需要的加熱時(shí)間變大,所以不能省電.
小明的想法不對(duì).使用電熱壺?zé)_(kāi)一壺水消耗的電能(或水吸收的熱量)是一定的,而消耗電能(或電流做功)的多少與用電器的電功率和通電時(shí)間的乘積有關(guān),電熱水壺的實(shí)際功率變小時(shí)(或用電器兩端的電壓變小,電流也變。,需要的加熱時(shí)間變大,所以不能省電.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?天橋區(qū)二模)最近,小明家里的電燈經(jīng)常忽明忽暗.小明從學(xué)校借來(lái)實(shí)驗(yàn)儀器,想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因.
(1)圖甲是小明連接的部分電路,還有兩條導(dǎo)線(xiàn)沒(méi)有連上.請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),幫助小明將電路連接完整.要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向左邊移動(dòng)時(shí),電路中的電流變大.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
U/V 2.8 4.0
I/A 0.28 0.3 0.32
亮度 逐漸變亮
(2)閉合開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片向左左邊滑動(dòng),小燈泡慢慢變亮,電壓表示數(shù)逐漸變大;接著又向右移動(dòng)滑片,小燈泡又逐漸變暗,電壓表示數(shù)也逐漸變。∶鞣治觯骸半姛艉雒骱霭凳请姛魞啥说
電壓
電壓
不穩(wěn)定造成的”.
(3)小明在小燈泡上只看到“0.3A”的字跡,其他看不清楚.于是,在電路中加接了一只電流表繼續(xù)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如右表.當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示.請(qǐng)幫助小明計(jì)算出這只小燈泡的額定功率是
1.05
1.05
W.
(4)小明結(jié)合學(xué)過(guò)的電學(xué)知識(shí)進(jìn)一步分析:家里的電燈有時(shí)雖然暗些,但是電燈的實(shí)際功率變小了,消耗的電能也少了,那么此時(shí)家里使用電熱水壺?zé)故强梢允‰娏耍∶鞯南敕▽?duì)嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
小明的想法不對(duì).使用電熱壺?zé)_(kāi)一壺水消耗的電能(或水吸收的熱量)是一定的,而消耗電能(或電流做功)的多少與用電器的電功率和通電時(shí)間的乘積有關(guān),電熱水壺的實(shí)際功率變小時(shí)(或用電器兩端的電壓變小,電流也變。枰募訜釙r(shí)間變大,所以不能省電.
小明的想法不對(duì).使用電熱壺?zé)_(kāi)一壺水消耗的電能(或水吸收的熱量)是一定的,而消耗電能(或電流做功)的多少與用電器的電功率和通電時(shí)間的乘積有關(guān),電熱水壺的實(shí)際功率變小時(shí)(或用電器兩端的電壓變小,電流也變小),需要的加熱時(shí)間變大,所以不能省電.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:064

結(jié)合學(xué)過(guò)的功的計(jì)算公式w=F·s和運(yùn)動(dòng)學(xué)的公式編一道物理習(xí)題,并解答出來(lái).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

最近,小明家里的電燈經(jīng)常忽明忽暗.小明從學(xué)校借來(lái)實(shí)驗(yàn)儀器,想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因.
(1)圖甲是小明連接的部分電路,還有兩條導(dǎo)線(xiàn)沒(méi)有連上.請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),幫助小明將電路連接完整.要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向左邊移動(dòng)時(shí),電路中的電流變大.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
U/V2.84.0
I/A0.280.30.32
亮度逐漸變亮
(2)閉合開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片向左左邊滑動(dòng),小燈泡慢慢變亮,電壓表示數(shù)逐漸變大;接著又向右移動(dòng)滑片,小燈泡又逐漸變暗,電壓表示數(shù)也逐漸變。∶鞣治觯骸半姛艉雒骱霭凳请姛魞啥说腳_____不穩(wěn)定造成的”.
(3)小明在小燈泡上只看到“0.3A”的字跡,其他看不清楚.于是,在電路中加接了一只電流表繼續(xù)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如右表.當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示.請(qǐng)幫助小明計(jì)算出這只小燈泡的額定功率是______W.
(4)小明結(jié)合學(xué)過(guò)的電學(xué)知識(shí)進(jìn)一步分析:家里的電燈有時(shí)雖然暗些,但是電燈的實(shí)際功率變小了,消耗的電能也少了,那么此時(shí)家里使用電熱水壺?zé)故强梢允‰娏耍∶鞯南敕▽?duì)嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.______.

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