17.如圖所示,實(shí)心均勻正方體甲、乙對水平地面的壓強(qiáng)相同,則甲、乙兩個(gè)物體的密度ρ大于ρ,現(xiàn)沿豎直方向切去相同厚度,并將切去部分放置在對方剩余部分的上表面,此時(shí)它們對地面的壓強(qiáng)為p大于 p.(均選填“大于”、“等于”或者“小于”)

分析 (1)根據(jù)p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=ρhg判斷兩物體密度關(guān)系;
(2)將甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體切去并疊加后,其對水平地面的壓力不變,甲與水平面的接觸面積為h(h-h),乙與水平面的接觸面積為h(h-h),根據(jù)壓強(qiáng)公式p=$\frac{F}{S}$,分別計(jì)算出疊加后甲乙兩個(gè)實(shí)心正方體對水平地面的壓強(qiáng),減去其原來對水平地面的壓強(qiáng),求出增大的壓強(qiáng),通過間接比較增大的壓強(qiáng)值即可得出答案.

解答 解:
(1)正方體放在水平地面上,對水平地面的壓力等于物體重力,
所以水平地面受到的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=ρhg,
因?yàn)榧、乙對水平地面壓?qiáng)相同,由圖h<h,所以ρ>ρ
(2)甲、乙被切去并疊加后,對水平表面的壓力不變,壓強(qiáng)都變大,
設(shè)切去的厚度為h,它們的增大壓強(qiáng)分別為△P、△P,由p=$\frac{F}{S}$可得,
△P=$\frac{{G}_{甲}}{{h}_{甲}({h}_{甲}-h)}$-$\frac{{G}_{甲}}{{{h}_{甲}}^{2}}$=$\frac{{G}_{甲}}{{{h}_{甲}}^{2}}$•$\frac{h}{{h}_{甲}-h}$=P甲原•$\frac{h}{{h}_{甲}-h}$;
△P=$\frac{{G}_{乙}}{{h}_{乙}({h}_{乙}-h)}$-$\frac{{G}_{乙}}{{{h}_{乙}}^{2}}$=$\frac{{G}_{乙}}{{{h}_{乙}}^{2}}$•$\frac{h}{{h}_{乙}-h}$=P乙原•$\frac{h}{{h}_{乙}-h}$.
因?yàn)閜甲原=p乙原,而(h-h)<(h-h),
則P甲原•$\frac{h}{{h}_{甲}-h}$>P乙原•$\frac{h}{{h}_{乙}-h}$,即△P>△P,
所以P>P
故答案為:大于;大于.

點(diǎn)評 本題考查壓強(qiáng)公式的靈活運(yùn)用,解答的關(guān)鍵是設(shè)甲乙兩個(gè)正方體的增大壓強(qiáng)分別為△P、△P,并根據(jù)題意推導(dǎo)出其增大的壓強(qiáng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小華同學(xué)做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn).
(1)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,凋節(jié)過程里,發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高.則可將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶蜃笳{(diào)節(jié).

(2)如圖所示,是小華同學(xué)三次實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)的情景,實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中,將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(3)小華的第三次實(shí)驗(yàn)記錄,與前2次的差別是用彈簧測力計(jì)代替鉤碼,彈簧測力計(jì)拉力的方向不是豎直向下,彈簧測力計(jì)拉力的方向與杠桿不垂直,此時(shí)拉力的力臂不是圖示的L1,指出小華所收集數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤L1讀錯(cuò)了.
實(shí)驗(yàn)序號動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
1.51011.5
12010
1201.510

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖電路中:開關(guān)S閉合時(shí),燈L1與L2并聯(lián),當(dāng)S由閉合到斷開時(shí),電壓表的示數(shù)將不變(選填:“變大”、“變小”或“不變”,下同),電流表的示數(shù)將變小.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.在如圖所示的四種情境中,人對物體沒有做功的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.用用一個(gè)動(dòng)滑輪、一個(gè)定滑輪組成的滑輪組來勻速提升重物G,如圖所示,已知物重G=600N,拉力F=250N,在1s內(nèi)重物升高0.2m,問:
(1)滑輪組的機(jī)械效率為多大?
(2)拉力的功率為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.2011年12月10日,中國絕大部分地區(qū)觀測到了月食的全過程,并欣賞到了一輪美麗的紅月亮,一度稱為媒體熱點(diǎn).月食是一種特殊的天文現(xiàn)象,這時(shí)如果地球和月亮的中心大致在同一直線(平面/直線)上,月亮就會(huì)進(jìn)入地球的本影,而產(chǎn)生月全食.如果只有部分月亮進(jìn)入地球的本影,就產(chǎn)生月偏食.月食時(shí)為什么會(huì)出現(xiàn)紅色月亮呢?科學(xué)家介紹,這是因?yàn)榧t色的光波長較長,穿透力也較強(qiáng).濃厚的大氣層把紫、藍(lán)、綠、黃光都吸收掉了,只剩下紅色光可以穿透過來.月全食時(shí)的紅月亮也是同樣的道理,大氣層將紅色光折射到月球表面上,所以我們?nèi)匀荒芸吹皆诘赜袄,紅紅的月亮掛在天空中.
(1)請將文中的空格填完整.
(2)請?jiān)趫D三個(gè)中標(biāo)出地球、月亮、太陽的大致位置.

(3)我們平時(shí)所看到的月亮不是(是/不是)光源,月食形成的原理是光沿直線傳播.
(4)晴天的正午時(shí)分,走在馬洲公園茂密的樟樹林下,你會(huì)看到陽光透過樹葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑(如圖所示),這是太陽(選填“太陽”、“樹葉的縫隙”或“樹葉”)的實(shí)像(填“實(shí)像”或“影子”“虛像”),光在真空中的傳播速度為3×108m/s.

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9.如圖所示的電路中,電源電壓不變,開關(guān)S1閉合后,開關(guān)S2由閉合到斷開,電路中的總電阻將變大,電流表的示數(shù)將變小,電壓表的示數(shù)將變小,若S1仍閉合,S2斷開,當(dāng)電流表示數(shù)變大時(shí),R上的滑片P向左滑動(dòng),此時(shí)電壓表和電流表示數(shù)的比值將不變(除第四空外,其他均選填“變大”、“變小”或“不變”)

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6.如圖所示的電路中,且兩燈均正常發(fā)光,“○”中可以連接電流表、電壓表測量電路中的電流、電壓,則a、b處分別應(yīng)為電壓表、電流表.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.在測量物體長度時(shí),會(huì)造成誤差的有( 。
A.對分度值的下一位要估計(jì)
B.有刻度線的一邊沒有緊貼被測物體
C.觀察時(shí)視線未能與刻度尺垂直
D.從刻度尺模糊不清的零刻度線處測量物體的長度

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