(2011?保山)小麗同學(xué)在廚房幫媽媽做飯時(shí),觀察到一些物理現(xiàn)象,并用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行了解釋,其中不合理的是(  )
分析:增大壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng).在受力面積一定時(shí),增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng).
在氣體和液體中,流速越大的位置壓強(qiáng)越。
超導(dǎo)體是零電阻,所有利用電流熱效應(yīng)工作的電器設(shè)備都不能用超導(dǎo)材料制作.
增大摩擦的方法:增大壓力、增大接觸面的粗糙程度.
解答:解:A、菜刀要磨一磨,在壓力一定時(shí),減小受力面積來(lái)增大菜刀對(duì)菜的壓強(qiáng).不合題意.
B、由流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系:流速越大的位置壓強(qiáng)越小,可知抽油煙機(jī)在工作時(shí),由于轉(zhuǎn)動(dòng)的扇葉處氣體的流速大,壓強(qiáng)小,從而在周圍大氣壓的作用下將油煙壓向扇口排出.不合題意.
C、電飯煲是利用電流的熱效應(yīng)工作的,不能用超導(dǎo)體來(lái)制作發(fā)熱體.符合題意.
D、拎油瓶時(shí)要用力握住,這是用在接觸面粗糙程度一定時(shí),增大壓力的方法來(lái)增大摩擦.不合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng):此題考查了增大壓強(qiáng)的方法、流體壓強(qiáng)與流速間的關(guān)系、超導(dǎo)體的應(yīng)用、增大摩擦力的方法等知識(shí),要認(rèn)真分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?保山)在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,電源為兩節(jié)新的干電池,小燈泡額定電壓為2.5V,阻值約為10Ω,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω  1A”字樣.

(1)請(qǐng)你在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接(要求導(dǎo)線不得交叉).
(2)電路正確連接后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),出現(xiàn)這一故障的原因可能是
小燈泡處斷路
小燈泡處斷路

(3)排除故障后,進(jìn)行了三次測(cè)量,測(cè)量數(shù)據(jù)如下表.當(dāng)電壓表示數(shù)為2.8V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電流為
0.28
0.28
A;小燈泡的額定功率為
0.65
0.65
 W.
電壓U/V 1 2.5 2.8
電流I/A 0.18 0.26
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,拆除電路過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)處于
斷開(kāi)
斷開(kāi)
狀態(tài).
(5)該實(shí)驗(yàn)裝置
不能
不能
 (選填“能”或“不能”)用來(lái)驗(yàn)證歐姆定律中的電流與電壓的關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?保山)小青站在穿衣鏡前看到自己的像是由光的
反射
反射
 形成的,當(dāng)她遠(yuǎn)離鏡面時(shí),所成的像大小
不變
不變
 (選填“變大”、“變小”或“不變”),她戴的近視眼鏡對(duì)光線有
發(fā)散
發(fā)散
(選填“發(fā)散”或“會(huì)聚”)作用.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?保山)今年5月,為了緩解長(zhǎng)江中下游地區(qū)的旱情,三峽大壩開(kāi)閘放水,隨著水位下降,壩底受到水的壓強(qiáng)將
變小
變小
,水的重力勢(shì)能將
變小
變小
  (兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?保山)小紅家新購(gòu)買了一臺(tái)標(biāo)有“220V  1000W”字樣的電熱器,他想借助家中的電能表測(cè)一測(cè)該電熱器的實(shí)際功率,他關(guān)閉了其它用電器,讓電熱器單獨(dú)工作了2min,電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)了80圈,電能表的銘牌如圖所示,電熱器在2min內(nèi)消耗的電能是
9.6×104
9.6×104
J,實(shí)際功率是
800
800
W.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案