規(guī)格、型號完全相同的兩只新、舊白熾燈泡，我們可以通過觀察________把二者區(qū)分呢開來，理由是________．

答案：
解析：

玻璃泡上有無黑色的鎢　鎢在高溫下會發(fā)生升華現(xiàn)象，遇冷又會發(fā)生凝華現(xiàn)象，使玻璃泡變黑


練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

區(qū)分規(guī)格、型號完全相同的兩只新舊白熾燈 泡，最 簡 單的方法是觀察燈泡的玻璃壁，舊燈泡的內(nèi)壁
 
，用分子的觀點解釋，其原因是
 
，經(jīng)過長期使用的燈泡，正常使用時，與額定功率相比，實際功率
 
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?十堰）小明利用如圖甲所示電路測定小燈泡的功率．被測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω左右．實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干、滑動變阻器三只：R1（20Ω 0.5A）、R2（50Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）．

（1）實驗前在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來的操作是
調(diào)零
調(diào)零
．正確連接電路閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，燈泡都不亮，電壓表示數(shù)接近6V，電流表示數(shù)幾乎為0，電路的故障可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
．
（2）排除電路故障后，閉合開關(guān)，改變滑動變阻器的阻值，多次測量，小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖丙），則小燈泡的額定功率為
0.625
0.625
W．在多次測量中，小明還發(fā)現(xiàn)：當電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表的示數(shù)之比
變大
變大
．（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）小明又取了一個規(guī)格、型號完全相同的舊燈泡進行實驗，發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時，燈泡亮度明顯偏暗，小明仔細觀察，發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內(nèi)壁變黑．燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時發(fā)生
升華
升華
（選填物態(tài)變化名稱）而變細，消耗的實際功率變
小
小
的緣故（選填“大、�。�
（4）燈泡的功率測量完畢，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡，探究電流跟電阻的關(guān)系，得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象，則小明應(yīng)選用滑動變阻器
R2
R2
（選填“R1”、“R2”或“R3”）．若某次實驗中滑動變阻器連入的阻值為14Ω，則所選定值電阻的阻值為
10Ω
10Ω
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2002?煙臺）規(guī)格、型號完全相同的兩只新舊白熾燈泡，我們可以通過觀察
燈泡的內(nèi)表面是否發(fā)黑
燈泡的內(nèi)表面是否發(fā)黑
，把二者區(qū)別開來．理由是
舊燈泡中鎢絲升華后又凝華在其內(nèi)表面上，所以舊燈泡表面發(fā)黑
舊燈泡中鎢絲升華后又凝華在其內(nèi)表面上，所以舊燈泡表面發(fā)黑
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?濟南）在測定“小燈泡電功率”的實驗中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V，圖甲是小華沒有連接完的實物電路．
（1）請用筆畫出導(dǎo)線，將實物電路連接完整，要求滑片P向右移動，小燈泡變亮．
（2）電路連接正確后，小王華閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且為6V，電流表示數(shù)為0，則產(chǎn)生這個故障的原因可能是
小燈泡斷路
小燈泡斷路
 （答一種即可）．
（3）故障排除后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片使小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.2A，則小燈泡的額定功率是
0.76
0.76
W．
（4）小華又取了一個規(guī)格、型號完全相同的舊燈泡進行實驗，發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時，燈泡亮度明顯偏暗，小華仔細觀察，發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內(nèi)壁變黑．燈泡亮度偏暗的原因是
燈絲升華變細，燈絲電阻變大，當小燈泡工作在額定電壓時，電流較額定電流小，達不到燈泡額定功率
燈絲升華變細，燈絲電阻變大，當小燈泡工作在額定電壓時，電流較額定電流小，達不到燈泡額定功率
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

區(qū)分規(guī)格、型號完全相同的兩只新舊白熾燈泡，最簡單的方法是觀察燈泡的玻璃壁，舊燈泡的內(nèi)壁
變黑
變黑
，燈絲
變細
變細
．經(jīng)過長期使用的燈泡，正常使用時，與額定功率相比，實際功率
變小
變小
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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