【題目】如圖是從物理課本《比熱容》中節(jié)選的實(shí)驗(yàn)部分內(nèi)容,請你展示小組合作探究過程中對以下問題的分析。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),還需要的器材有_______,選用相同規(guī)格的電加熱器的目的是:使水和煤油_________;
(2)某小組每隔1min記錄一次溫度,實(shí)驗(yàn)記錄如表:
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在如圖所示的坐標(biāo)紙內(nèi),畫出水和食用油的溫度隨時(shí)間變化的圖象___________-。
(3)由圖象得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:____________.
【答案】天平和秒表 相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同 水比食用油的吸熱能力強(qiáng)
【解析】
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中要控制水和食用油的質(zhì)量相同,所以需要測量質(zhì)量的工具,即天平;需要測量加熱時(shí)間,因此還需要的測量器材有:秒表;實(shí)驗(yàn)中選用相同規(guī)格的電加熱器對水與食用油加熱,在相等時(shí)間內(nèi),水與食用油吸收的熱量相等,控制加熱時(shí)間相同的目的是:控制吸收相同的熱量;(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn),然后用直線將各點(diǎn)連接起來,如圖所示:
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,對于質(zhì)量相等的食用油和水:吸收相等熱量,水升高的溫度較慢;若使兩者升高相同的溫度,水加熱時(shí)間較長,說明吸收的熱量較多;由此可知,水比食用油的吸熱能力強(qiáng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在"測小車的平均速度"的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)該實(shí)驗(yàn)原理_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較_____(填"大"或"小")
(3)如圖所示,是測平均速度時(shí)的某次實(shí)驗(yàn)過程,當(dāng)測得s1為90.00cm,s2為全程的一半.該次實(shí)驗(yàn)中,小車通過全過程的平均速度v1=______m/s,通過下半段路程的平均速度v2=______m/s。(保留兩位小數(shù))
(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),則會使所測AC段的平均速度vAC偏_______(填"大"或"小")。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明的爸爸新買了一輛小汽車,如圖所示,小明坐著這輛汽車勻速行駛,用時(shí),消耗汽油,其發(fā)動機(jī)的功率為.請運(yùn)用所學(xué)的知識解答下列問題.(汽油的熱值為)
汽車“發(fā)動機(jī)”通常都是以汽油或柴油為燃料的,汽油、柴油都屬于________(可再生/不可再生)能源;汽車“發(fā)動機(jī)”一般需要用水來作冷卻劑,這是利用了水的________的屬性;
汽車在高度行駛過程中發(fā)生碰撞,車身停止運(yùn)動,而乘員由于具有________會繼續(xù)向前運(yùn)動,此時(shí)彈性很強(qiáng)的安全帶被拉伸而獲得________能;安全帶做得寬大的目的是________;
汽車在高度行駛過程中一旦發(fā)生碰撞,車身停止,而乘員則會繼續(xù)向前與車身撞擊,甚至能把擋風(fēng)玻璃撞碎而飛出車外.在發(fā)生交通事故時(shí),安全帶能對人體起到緩沖的作用,防止出現(xiàn)二次傷害.在發(fā)生嚴(yán)重撞擊時(shí),方向盤等處的車載氣囊會自動充氣彈出,在人體接觸到安全氣囊時(shí),安全氣囊通過氣囊表面的氣孔開始排氣,從而起到緩沖作用,減輕身體所受沖擊力,大大減小傷害.
對于短文中提到的“緩沖”,文靜同學(xué)提出了自己的猜想:安全帶和安全氣囊增加人與碰撞物間的接觸時(shí)間,從而大大減小撞擊力.物理興趣小組的同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在兩個相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉,從相同的高度先后落下同一只雞蛋.落在面粉厚度大的槽中,留下較深的坑,雞蛋完好無損;落在面粉厚度較小槽中,雞蛋破裂.實(shí)驗(yàn)中通過比較________來比較撞擊時(shí)間的長短,根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證文靜同學(xué)的猜想是________(正確/錯誤)的;請列舉上述“緩沖”物理知識在生活中應(yīng)用的一個實(shí)例:________.
汽車勻速行駛的速度為多少_____________?
汽車勻速行駛時(shí)所受的牽引力是多大_____________?
汽車發(fā)動機(jī)的效率是多少_________________?
觀察小汽車的外型,判斷小汽車在水平路面高速行駛和靜止時(shí),對地面壓力哪一個大?為什么 ________?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】太陽能是大自然賦予人類的一種取之不盡、用之不竭的能源.在太陽進(jìn)行著大規(guī)模的核聚變,其釋放的能量主要以電磁波的形式輻射出來.地球每年所接受的太陽能有6×1017kWh.
(1)太陽內(nèi)部發(fā)生核聚變時(shí),釋放的主要是哪種能量?答:________
(2)物體內(nèi)能改變的方式有兩種,“輻射”屬于________,另一種是________
(3)地球每年所接受的太陽能約為________
(4)如圖所示是一個組合的電池板,它是由一塊塊小的電池板組合而成的,你知道它們是如何連接的?________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一種定時(shí)課間音樂播放裝置的原理圖。“播放器”是有電流通過時(shí)會播放音樂的裝置;“定時(shí)開關(guān)”是達(dá)到設(shè)定時(shí)間自動斷開的開關(guān)。閉合開關(guān)S,當(dāng)“定時(shí)開關(guān)”處于閉合狀態(tài)時(shí),指示燈①(填“會”或“不會”)亮,播放器②(填“會”或“不會”)播放音樂;到達(dá)設(shè)定時(shí)間,“定時(shí)開關(guān)”處于③(填“閉合”或“斷開”)狀態(tài)。下列選項(xiàng)中正確的是
A. ①會 ②不會 ③斷開 B. ①不會 ②會 ③閉合
C. ①不會 ②會 ③斷開 D. ①會 ②不會 ③閉合
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中:
(1)如圖甲,是小明確定焦距時(shí)所做的實(shí)驗(yàn),則該凸透鏡的焦距為_____cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),能成倒立、_____的實(shí)像,生活中的_____就是利用這個原理制成的,當(dāng)燭焰向左(遠(yuǎn)離透鏡)移動后,移動光屏再次成清晰的像,此時(shí)所成像將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(2)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭因燃燒變短,所成像如圖乙,要使像能夠在光屏的中央,應(yīng)將凸透鏡向_____(選填“上”或“下”)調(diào)整。
(3)在上一步實(shí)驗(yàn)調(diào)整好像的位置后,小明取了一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能呈清晰的像,可將蠟燭適當(dāng)_____(選填“左”或“右”)移。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源由干電池串聯(lián)組成.閉合開關(guān)后,電壓表的讀數(shù)為,燈泡比亮些,下列分析不正確的是
A. 電源是由三節(jié)干電池串聯(lián)組成的
B. 燈泡兩端的電壓為
C. 燈泡和是串聯(lián)在一起的
D. 通過燈泡的電流比通過的電流大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在用電壓表、電流表測的小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中:
小李剛將實(shí)驗(yàn)器材連成圖示情況,請你用筆畫線代替導(dǎo)線畫出小李繼續(xù)連接的正確接線__________.
小李在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片移到________(選填“”或“”)處.
閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡沒有發(fā)光,此時(shí)她應(yīng)該:________.
.立即更換燈泡 .立即檢查線路
.先觀察兩電表示數(shù)情況再決定 .立即移動滑動變阻器滑片
小李隨后調(diào)節(jié)滑片到某位置時(shí),電壓表的示數(shù)恰為,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)通過小燈泡的電流是________,燈泡消耗的電功率是________.
小李完成實(shí)驗(yàn)后,他又繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,記錄了三組電壓表和對應(yīng)電流表的示數(shù),分別算出各次的電阻值,求出各次電阻平均值,他認(rèn)為這就是小燈泡正常發(fā)光的電阻.他的方法是________的(選填“正確”、“不正確”),原因是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究冰和蠟熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲所示,用水給試管中的蠟加熱的好處是______________,為完成本實(shí)驗(yàn)還需要的測量工具是____________________________.
(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,請你在圖乙中畫出冰熔化的圖象.
(_______)
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
冰的溫度/℃ | -20 | -10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 10 |
冰的狀態(tài) | 固態(tài) | 固態(tài) | 固態(tài) | 固、液 | 固、液 | 液態(tài) | 液態(tài) | 液態(tài) |
蠟的溫度/℃ | 35.0 | 40.0 | 45.0 | 49.5 | 54 | 58.3 | 62.5 | 66.6 |
蠟的狀態(tài) | 固態(tài) | 固態(tài) | 固態(tài) | 粘稠 | 變稀 | 液態(tài) | 液態(tài) | 液態(tài) |
(3)分析表中數(shù)據(jù)會發(fā)現(xiàn)冰熔化過程中溫度______________,冰是______________(選填“晶體”和“非晶體”).蠟熔化過程中溫度______________,蠟是______________(選填“晶體”和“非晶體”).
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