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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
蠟燭離弧形玻璃的距離 | 光屏上的像 | 玻璃后的像 | |
很近 | 無(wú) | 縮小 | 正立 |
較遠(yuǎn) | 無(wú) | 縮小 | 正立 |
很遠(yuǎn) | 無(wú) | 縮小 | 正立 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
物距u | 像的性質(zhì) | 應(yīng)用 | ||
大小 | 倒正 | 虛實(shí) | ||
u>2f | 縮小 | 倒立 | 實(shí)像 | 照相機(jī) |
F<u<2f | 放大 | 正立 | 實(shí)像 | 投影儀 |
u<f | 放大 | 正立 | 虛像 | 放大鏡 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
蠟燭離弧形玻璃的距離 | 光屏上的像 | 玻璃后的像 | |
很近 | 無(wú) | 縮小 | 正立 |
較遠(yuǎn) | 無(wú) | 縮小 | 正立 |
很遠(yuǎn) | 無(wú) | 縮小 | 正立 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小馬發(fā)現(xiàn)金屬圖釘?shù)墓饬帘砻婵梢钥闯墒且环N稱做凸面鏡的光學(xué)鏡子,于是他對(duì)凸面鏡探究如下:(共6分)
(1) 他用多只激光手電筒正對(duì)著一只凸面鏡射時(shí),情況如圖12所示,可見(jiàn)凸面鏡對(duì)光線有_____________(填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)作用。(1分)
(2)小馬設(shè)計(jì)如下方案探究凸面鏡成的像:(2分)
器材:透明弧形(球冠形)玻璃、光屏、長(zhǎng)短不同的多支蠟燭、光具座。
步驟:在光具座上,在透明弧形玻璃前某位置放一支點(diǎn)燃的蠟燭,先用光屏進(jìn)行像的承接;然后再選擇另一支與這個(gè)像長(zhǎng)短_________的蠟燭,放在玻璃后面,與像的位置________.改變蠟燭的位置做多次實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)記錄如下:
蠟燭離弧形玻璃的距離 | 光屏上的像 | 玻璃后的像 | |
很近 | 無(wú) | 縮小 | 正立 |
較遠(yuǎn) | 無(wú) | 縮小 | 正立 |
很遠(yuǎn) | 無(wú) | 縮小 | 正立 |
(3)小馬得出結(jié)論:凸面鏡只能成__________、_________的__________ 像。(3分)
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