在“探究哪些因素影響滑輪組的機械效率”的實驗中,某小組利用如圖A所示裝置測得了四組數(shù)據(jù),如下表所示.

(1)前三次實驗中,第__________次實驗數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤,應當剔除.

(2)第四次實驗中,有用功是__________J,滑輪組的機械效率為__________．

(3)根據(jù)以上信息,請判斷:該小組設計這四次實驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率與______是否有關.

(4)小紅在以上實驗的基礎上多使用一個滑輪也做了實驗,如圖B所示.

① 小紅多使用一個滑輪,目的是為了________________________________________；

②當兩位同學使用各自的滑輪組提升同一重物時,若忽略繩重及摩擦,它們的機械效率__________ (填“相同”或“不相同”),理由是:_____________________________________________________________．

練習冊系列答案
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(1)水吸收的熱量；

(2)0.5 kg焦炭完全燃燒釋放的熱量；

(3)爐子燒水的效率．

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用托盤天平稱量一粒黃豆的質(zhì)量，下列方法中可取的是

A. 認真稱量一次一粒黃豆的質(zhì)量

B. 認真稱量多次一粒黃豆的質(zhì)量，求平均值

C. 一次稱量100粒相同的黃豆的質(zhì)量，除以100得到一粒黃豆的質(zhì)量

D. 分10次稱量10粒相同黃豆的質(zhì)量，得10粒的平均質(zhì)量后再除以10得一粒黃豆的質(zhì)量

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（1）滑輪組提升重物所做的有用功；_________

（2）拉力做的總功；_________

（3）滑輪組提升重物的機械效率__________

（4）提升物體時，人對地面的壓強．__________

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A. 甲更省力，甲機械效率大

B. 乙更省力，機械效率一樣大

C. 乙更省力，乙機械效率大

D. 甲更省力，機械效率一樣大

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（1）電源電壓；

（2）通過電阻R1的電流．

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