【題目】小明在探究光的折射規(guī)律時,將光從空氣射入玻璃,其實驗過程如下:
①將半圓形玻璃磚放在標有角度的圓盤上,如圖甲所示;
②將一束激光從空氣射向玻璃磚的圓心O處,激光在O處發(fā)生折射,記錄入射角和折射角;
③逐漸增大入射角,重復步驟(2);
實驗測得數(shù)據如表所示;
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
入射角 | 0° | 30° | 45° | 60° |
折射角 | 0° | 17° | 24° | 30° |
請你回答以下問題:
(1)當光從空氣垂直入射到玻璃中時,傳播方向 .
(2)當光從空氣斜射入玻璃中時,折射光線是 (選填“靠近”或“偏離”)法線偏折.當入射角逐漸增大時,折射角 .(選填“逐漸增大”“逐漸減小”“不變”)
(3)小聰換用水、鹽水等其它介質重做以上實驗,如圖乙,請對小聰?shù)淖龇ㄟM行合理評價.
【答案】(1)不改變;(2)靠近;逐漸增大;(3)小聰換用多種介質進行實驗使結論更具有普遍性.
【解析】
試題分析:(1)由表格一中的第一列可得出結論;
(2)根據折射角和入射角的關系可得出結論;
(3)為了得出普遍結論,應進行多次實驗,測出多組實驗數(shù)據.
解:(1)由表格一中的第一列可知,當入射角為0°時,折射角也為0°;由此可得,當光從空氣垂直入射到其它透明介質時,傳播方向不發(fā)生改變.
(2)由表格一、二數(shù)據可知可知,當入射角增大時,折射角也隨著增大,但折射角總小于入射角;
當光從空氣斜射入玻璃中時,折射光線總是靠近法線偏折;
(3)為了得出普遍結論,使結論符合客觀事實,小聰換用水、鹽水等其它介質重做以上實驗,進行多次測量,然后得出的結論更具有普遍性.
故答案為:(1)不改變;(2)靠近;逐漸增大;(3)小聰換用多種介質進行實驗使結論更具有普遍性.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車以25m/s的速度勻速行駛,司機突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況,經過0.5s(從發(fā)現(xiàn)情況到開始制動剎車,司機的反應時間)開始制動剎車,又經過4.5s滑行60m車停止.求
(1)從發(fā)現(xiàn)情況到開始制動剎車的這段時間內,汽車通過的路程
(2)從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時間內,汽車的平均速度.
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【題目】近期熱播的動畫片《熊出沒》深受廣大觀眾喜愛,片中熊二能夠嗅到樹木深處的蜂蜜味是因為蜂蜜( )
A.分子在不停的做無規(guī)則運動
B.分子間有空隙
C.分子間存在引力
D.分子間存在斥力
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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示.(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)
(1)該實驗是根據公式 進行速度計算的.
(2)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較 (填“大”或“小”).
(3)請根據圖中信息回答:SAB cm tBC= s VAB= m/s VBC m/s
(4)由實驗看出,小車在下滑過程速度越來越 .
(5)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏 (填“大”或“小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛,兩車交匯時,甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運動,看到乙車向南運動.由此可判斷( )
A.甲、乙兩車都向南運動
B.甲、乙兩車都向北運動
C.甲車向南運動,乙車向北運動
D.甲車向北運動,乙車向南運動
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【題目】科學家為了探測海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經過4s收到回波信號,海洋中該處深度是m. (聲音在海水中傳播速度是1500m/s)
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【題目】如圖所示準備好平面鏡、兩個圓紙筒、塑料杯、能發(fā)聲的手表.按圖放置兩個小紙筒,手表放在倒扣著的杯底上,對著紙筒口的一端.調整紙筒的夾角,直到能通過紙筒和平面鏡看到手表.然后在紙筒另一端聽手表發(fā)出的聲音.如果用木板、塑料板、金屬板、泡沫塑料、海綿等替代鏡子,會發(fā)現(xiàn)用海綿替換時聲音最小,說明海綿的 聲波的能力弱,實驗中紙筒的作用是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體現(xiàn)我國人民聰明才智的地下灌溉工程﹣﹣坎兒井,其最大的優(yōu)點是( )
A.減少流水中的蒸發(fā)和滲漏
B.輸水量可增大
C.土地不用再澆灌
D.輸水速度增快
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