【題目】對物理概念和規(guī)律的理解,下列說法中正確的是

A.一定量的水凝固成冰的過程中,溫度不變,內(nèi)能減小

B.物質(zhì)的比熱容跟物體吸收或放出熱量的多少有關(guān)

C.超導(dǎo)體電阻為零,適合做電阻絲

D.導(dǎo)體的電阻與兩端的電壓成正比,與通過的電流成反比

【答案】A

【解析】

試題分析:一定量的水凝固成冰的過程中,溫度不變,內(nèi)能減小,A正確;比熱容是物質(zhì)本身的一種特性,跟物體吸收或放出熱量的多少無關(guān),B錯誤;電阻絲利用電流的熱效應(yīng)產(chǎn)生熱量,超導(dǎo)體電阻為零,不能產(chǎn)生熱量,C錯誤;導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種特性,跟導(dǎo)體兩端的電壓無關(guān),D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣. 當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時,水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶,這就是云.在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來越大,就會下落.在下落過程中,小冰晶又變成小水滴,與原來的水滴一起落到地面,這就形成了雨.

(1)請依次寫出上文劃線處涉及到的物態(tài)變化的名稱: 、 、 ;

(2)上面三種物態(tài)變化中,屬于吸熱的是: ;

(3)我國屬于缺水國家,節(jié)約用水應(yīng)從我做起,請你寫出日常生活中的一項節(jié)水措施:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(8分)兩個物理實驗小組進行測量未知電阻的實驗。

(1)第一小組采用了如圖甲所示的電路測量未知電阻的阻值,某次測量中,電壓表電流表示數(shù)如圖乙,電壓表的讀數(shù)為 V,電流表讀數(shù)為 A。

(2)第二小組采用了如圖丙所示的的電路測量電阻RX的阻值,其中R0阻值已知。

請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖丁中的事物按電路圖連接(電壓表接小量程);

該小組的實驗步驟如下:先閉合S1S2,測出此時電壓表讀數(shù)為U1;再適合S1,斷開S2,讀出此時電壓表讀數(shù)為U2,則被測電阻Rx的阻值的表達(dá)式為:Rx= (用R0、U1U2表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】寫出下列習(xí)慣說法中加點的字表示的物理量的名稱:今天天氣真 高;通常說泡沫比鐵 ;小明跑得真 大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】農(nóng)諺說霜前冷,雪后寒,其中蘊含的道理是:霜前冷是因為氣溫 (選填高于、低于等于)0的時候水蒸氣會 (填物態(tài)變化名稱)形成霜;雪后寒是因為 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律:

(1)實驗中出現(xiàn)了如圖所示的情形,要使像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向 (上/下)調(diào)整。

(2)已知凸透鏡焦距為10cm,將燭焰放在距離凸透鏡25cm處,調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、___(放大/縮小/等大)的 (實像/虛像)。

(3)在上述實驗的基礎(chǔ)上,將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動,要在光屏上得到清晰的像則應(yīng)將光屏__(遠(yuǎn)離/靠近)透鏡,光屏上的像將 (變大/變小/不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,使系在細(xì)線上的乒乓球在豎直方向靜止不動.用小錘敲擊音叉,將正在發(fā)聲的音叉慢慢移近并輕觸乒乓球,觀察所發(fā)生的現(xiàn)象,可以說明的問題是聲音是由于物體 產(chǎn)生的.加大敲擊音叉的力度,重復(fù)上述操作。觀察到的現(xiàn)象是乒乓球彈開幅度,此時音叉發(fā)出的聲音也變響,以上實驗說明的問題是聲源振動幅度越大 越大.實驗中乒乓球的作用是 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某溫度示數(shù)為-12℃,讀做

A.攝氏零下12度 B.零下12度 C.零下12攝氏度 D.?dāng)z氏負(fù)12度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小華同學(xué)用一只新買的激光筆照射水面,在豎直白墻上出現(xiàn)兩個紅點A和B,現(xiàn)在保持入射點O的位置不變,欲使A點下移至A′,應(yīng)使入射光線MO繞著點O沿 方向轉(zhuǎn)動;現(xiàn)在保持入射光線不變,欲使B點下移至B′,應(yīng)使水面 .(選填“上升”或“下降”)

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同步練習(xí)冊答案