Question

【題目】小明同學在做“探究物體的動能與什么因素有關”的實驗中，設計了如圖所示的實驗方案，并進行了以下三步實驗操作：

步驟一：讓鐵球甲從斜面F點滾下碰撞在一個小木塊上，推動木塊從位置A移動到位置B。

步驟二：讓鐵球甲從斜面E點滾下，碰撞在相同的小木塊上，推動木塊從位置A移動到位置C。

步驟三：換一鐵球乙（m乙＞m甲）從斜面上E點滾下，碰撞在相同的小木塊上，推動木塊從位置A移動到位置D。

（1）小明同學設計的實驗“步驟一”和“步驟二”，是想探究動能大小與_____的關系；

（2）在“步驟二”和“步驟三”中，小明讓甲、乙兩球都從E點滾下，目的是_____，該實驗采用的研究方法是_____。

（3）分析步驟二、三，得出的結論是：_____。

（4）若水平面為光滑的（足夠長），該實驗還能得出結論嗎？_____，理由_____。

Answer 1

【答案】速度 使小球滾到斜面底端時的速度相同 控制變量法 速度相同時，物體的質量越大，具有的動能越大 不能 因為木塊將做勻速直線運動

【解析】

(1)分析步驟一、二，可以發(fā)現(xiàn)：采用了同一物體，質量是不變的，從不同高度處滾下，速度是不同的，木塊移動距離的不同，也就說明了動能不同，由此得出的結論是：當質量相等時動能與速度有關；

(2)分析步驟二、三，可以發(fā)現(xiàn)：采用了不同的物體，從同一高度滾下，是為了使甲乙兩球到達水平面時的速度相等；

(3)由(2)知，甲乙到達水平面的速度相等，乙的質量大，乙就把木塊推動的距離長，由此得出結論：當速度相等時動能與質量有關，且質量越大，動能越大。

(4)由上推理，若水平面為光滑的，小球和木塊將做勻速直線運動，不能得出結論。