端午節(jié)賽龍舟時,發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的___而產(chǎn)生的,鼓聲主要是通過___傳到人耳。如圖所示,全體劃槳手在鼓聲的號令下有節(jié)奏地齊向后劃水,龍舟就快速前進,這說明力的作用是___。
科目:初中物理 來源: 題型:
圖是實驗室常用的一種電流表,其零刻度不在表盤的最左端.當導(dǎo)線a、b 分別與標有“一”和“3”的接線柱相連時,電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示.此時,電流是從導(dǎo)線 (填“a”或“b”)流入電流表,其示數(shù)是 A.為了增大指針的偏轉(zhuǎn)角度從而減小讀數(shù)誤差,應(yīng)將導(dǎo)線a與標有“ ”的接線柱相連,b與標有“ ﹣ ”的接線柱相連.
考點: | 電流表的使用. |
專題: | 基本儀器的使用專題. |
分析: | 使用電流表測量電路電流時,必須:使電流表與用電器串聯(lián);電流從正接線柱流入,從負接線柱流出;根據(jù)電流大小選擇合適的量程. |
解答: | 解: 由圖知,電流表指針偏向了0刻度線的左側(cè),原因是正負接線柱接反了,也就是電流從導(dǎo)線a進入了電流表; 此時電流表選擇的是0~3A量程,對應(yīng)的分度值為0.1A,此時的示數(shù)是0.4A; 為測量正確并且讀數(shù)誤差較小,需要改變進入電流表的電流方向,改接小量程,所以需要將導(dǎo)線a與標有“0.6”的接線柱相連,b與標有“﹣”的接線柱相連. 故答案為:a;0.4;0.6;﹣. |
點評: | 此題考查的是電流表使用和讀數(shù)方法,屬于基本技能的考查,難度較小,容易解答. |
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科目:初中物理 來源: 題型:
某小組同學在做凸透鏡成像實驗時,在圖3所示光具座上得到一個清晰的像。他們把一個近視眼鏡鏡片放在凸透鏡與蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清。他們想再次得到清晰的像,下面是他們的分析,正確的是
A.近視眼鏡鏡片對光線有發(fā)散作用,光屏應(yīng)向左調(diào)
B.近視眼鏡鏡片對光線有發(fā)散作用,光屏應(yīng)向右調(diào)
C.近視眼鏡鏡片對光線有會聚作用,光屏應(yīng)向左調(diào)
D.近視眼鏡鏡片對光線有會聚作用,光屏應(yīng)向右調(diào)
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科目:初中物理 來源: 題型:
我國某種新型坦克,其質(zhì)量為2×104 kg。(g=10N/kg)。求:
(1)坦克受到的重力;
(2)坦克以36km/s的速度行駛5min通過的路程;
(3)在某次任務(wù)中坦克發(fā)動機以500 kw的功率工作了0.5h,求這次任務(wù)中發(fā)動機所做的功。
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科目:
來源: 題型:小宇在家觀看汽車拉力賽的電視節(jié)目,發(fā)現(xiàn)汽車行駛速度很快。其中途經(jīng)一段“S”形彎道時,如圖。他想:現(xiàn)場觀看的觀眾為了更安全,應(yīng)站的位置是圖中:
A.甲、丙
B.甲、丁
C.乙、丙
D.乙、丁
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科目:
來源: 題型:如圖所示是液壓起重車的示意圖。使用時液壓桿將起重臂頂起,可將重物吊起并安放到需要的地方。請在圖中分別畫出:(1)重物對起重臂的作用力的示意圖及該力的力臂;
(2)液壓桿對起重臂最小作用力的示意圖。
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科目:初中物理 來源: 題型:
初夏的早晨,院子里的花兒在空氣中散發(fā)著淡淡清香,花朵上的露珠在陽光下晶瑩剔透,圖示情景中,應(yīng)用物理知識分析正確的是 ( )
A.花兒能散發(fā)出淡淡清香表明花兒在運動
B.陽光下,露珠的蒸發(fā)會加快
C.露珠的形成過程是汽化現(xiàn)象
D.露珠的形成過程要吸熱
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科目:初中物理 來源: 題型:
中國有著悠久的茶文化歷史,不同的茶葉沖泡方式不同。圖甲所示為一煮茶器,圖乙是它工作電路的簡化圖。接通電源后,當水溫達到沸點時溫控開關(guān)自動斷開。沸騰后,當水溫降低到80℃時溫控開關(guān)再次閉合,直到水溫升到85℃時電路再次斷開。它的銘牌如下表所示:
型號 | XB-6991 |
額定電壓 | 220V |
發(fā)熱管功率 | 600W |
頻率 | 50Hz |
加熱方式 | 底盤加熱 |
(1)水沸騰后,煮茶器能將水溫保持在80℃到85℃之間,原因是__ _(填寫選項前的字母)。
A.發(fā)熱管的功率變小 B.發(fā)熱管間歇性工作 C.溫控開關(guān)閉合時,電路中的電流減小了
(2)若指示燈開始工作時的電壓為55V,與它串聯(lián)的電阻是560kΩ,通過指示燈的電流是多少mA ?(計算結(jié)果保留兩位小數(shù)).
(3)煮茶器正常工作時,發(fā)熱管的阻值是多少?若把質(zhì)量為0.8kg的水從21℃加熱到96℃所用時間8min,加熱效率是多大?[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來源: 題型:
我們經(jīng)常會利用某物質(zhì)的獨特屬性做實驗。如圖所示的探究實驗中利用物質(zhì)的某種屬性的說法錯誤的是( )21教育名師原創(chuàng)作品
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