碳的熱值是3.4×107J/kg,它表示物理意義是    ;完全燃燒4.0kg的碳能夠放出    J的熱量.若要得到1.7×106J的熱量,要完全燃燒     g的碳.
【答案】分析:(1)根據(jù)熱值定義(1kg某種燃料完全燃燒時放出的熱量叫做這種燃料的熱值)回答;
(2)知道碳的熱值和質(zhì)量,利用燃料完全燃燒放熱公式Q=mq求放出的熱量;
(3)知道要得到的熱量,利用燃料完全燃燒放熱公式Q=mq求需要碳的質(zhì)量.
解答:解:
(1)碳的熱值是3.4×107J/kg,它表示的物理意義是:1kg碳在完全燃燒時放出的熱量是3.4×107J.
(2)完全燃燒4.0kg的碳放出的熱量:
Q=mq=4.0kg×3.4×107J/kg=1.36×108J;
(3)∵Q=mq,
∴要得到1.7×106J的熱量,需要碳的質(zhì)量:
m′===0.05kg=50g.
故答案為:1kg碳在完全燃燒時放出的熱量是3.4×107J;1.36×108;50.
點(diǎn)評:本題考查了熱值的概念、燃料完全燃燒放熱公式Q=mq的熟練應(yīng)用,要求學(xué)生牢固掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)九年級中考二模物理試題(帶解析) 題型:填空題

(1)童言稚語:媽媽帶著小倩去玩滑梯,小倩很快就爬到了滑梯的頂端。就在她下滑的時候,小倩突然大叫到:“媽媽,不好了,我的屁股著火了!薄瓘哪芰哭D(zhuǎn)化的角度來講,小倩有“著火”的感覺,是             能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的結(jié)果,這個能量轉(zhuǎn)化的過程是通過           的方式來實(shí)現(xiàn)的。
(2)2011年3月11日,日本東北部發(fā)生了9.0級大地震,同時引發(fā)了海嘯,致使福島核電站發(fā)生嚴(yán)重核泄漏。原子彈和核電都是利用鏈?zhǔn)椒磻?yīng),兩者的本質(zhì)區(qū)別是:核電站的核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是        的(填“可控”或“不可控”)。太陽能是      能源(填“一次”或“二次”)、清潔無污染,它是在太陽內(nèi)部,氫原子核發(fā)生        (填“裂變”或“聚變”),釋放出的核能。
(3) 地球一小時是世界自然基金會向全球發(fā)出的倡議,呼吁公眾在每年3月的最后一個星期六關(guān)上燈。2012年地球一小時的主題為:每個人心中都有位環(huán)保家,活動時間是3月31日20:30-21:30,得到全世界135個國家和地區(qū)的響應(yīng),該活動旨在呼吁更多的人關(guān)注地球氣候變化.雖然只是短短的一個小時,但記者做了一個簡單的計(jì)算:現(xiàn)在廣州電力用戶大約400多萬戶,以每戶僅有100W照明燈為例,熄燈一小時節(jié)約的電能便可達(dá)到_______ kW·h.目前,我國平均發(fā)電耗煤為標(biāo)準(zhǔn)煤370g/(kW·h)左右,意味著關(guān)燈一小時,可以節(jié)約_______t標(biāo)準(zhǔn)煤.假設(shè)這些煤完全燃燒,可放出______J熱量. (已知:標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值是3×107J/kg).
(4)全球氣候變暖已成為國際社會關(guān)注的焦點(diǎn)。它嚴(yán)重影響了人類環(huán)境和自然生態(tài),導(dǎo)致水資源失衡、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、生存環(huán)境日益惡化,嚴(yán)重威脅著人類的健康與生命!暗吞忌睢保礈p少生活中保溫氣體尤其是CO2氣體排放)已成為全人類的一種追求,作為中學(xué)生,你認(rèn)為在日常生活中可以做些什么,請寫出兩點(diǎn):(1)                    ;
(2)                        

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)九年級中考二模物理試題(解析版) 題型:填空題

(1)童言稚語:媽媽帶著小倩去玩滑梯,小倩很快就爬到了滑梯的頂端。就在她下滑的時候,小倩突然大叫到:“媽媽,不好了,我的屁股著火了!薄瓘哪芰哭D(zhuǎn)化的角度來講,小倩有“著火”的感覺,是              能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的結(jié)果,這個能量轉(zhuǎn)化的過程是通過            的方式來實(shí)現(xiàn)的。

(2)2011年3月11日,日本東北部發(fā)生了9.0級大地震,同時引發(fā)了海嘯,致使福島核電站發(fā)生嚴(yán)重核泄漏。原子彈和核電都是利用鏈?zhǔn)椒磻?yīng),兩者的本質(zhì)區(qū)別是:核電站的核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是         的(填“可控”或“不可控”)。太陽能是       能源(填“一次”或“二次”)、清潔無污染,它是在太陽內(nèi)部,氫原子核發(fā)生         (填“裂變”或“聚變”),釋放出的核能。

(3) 地球一小時是世界自然基金會向全球發(fā)出的倡議,呼吁公眾在每年3月的最后一個星期六關(guān)上燈。2012年地球一小時的主題為:每個人心中都有位環(huán)保家,活動時間是3月31日20:30-21:30,得到全世界135個國家和地區(qū)的響應(yīng),該活動旨在呼吁更多的人關(guān)注地球氣候變化.雖然只是短短的一個小時,但記者做了一個簡單的計(jì)算:現(xiàn)在廣州電力用戶大約400多萬戶,以每戶僅有100W照明燈為例,熄燈一小時節(jié)約的電能便可達(dá)到_______ kW·h.目前,我國平均發(fā)電耗煤為標(biāo)準(zhǔn)煤370g/(kW·h)左右,意味著關(guān)燈一小時,可以節(jié)約_______t標(biāo)準(zhǔn)煤.假設(shè)這些煤完全燃燒,可放出______J熱量. (已知:標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值是3×107J/kg).

(4)全球氣候變暖已成為國際社會關(guān)注的焦點(diǎn)。它嚴(yán)重影響了人類環(huán)境和自然生態(tài),導(dǎo)致水資源失衡、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、生存環(huán)境日益惡化,嚴(yán)重威脅著人類的健康與生命。“低碳生活”(即減少生活中保溫氣體尤其是CO2氣體排放)已成為全人類的一種追求,作為中學(xué)生,你認(rèn)為在日常生活中可以做些什么,請寫出兩點(diǎn):(1)                     ;

(2)                         。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)童言稚語:媽媽帶著小倩去玩滑梯,小倩很快就爬到了滑梯的頂端.就在她下滑的時候,小倩突然大叫到:“媽媽,不好了,我的屁股著火了.”…從能量轉(zhuǎn)化的角度來講,小倩有“著火”的感覺,是________能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的結(jié)果,這個能量轉(zhuǎn)化的過程是通過________的方式來實(shí)現(xiàn)的.
(2)2011年3月11日,日本東北部發(fā)生了9.0級大地震,同時引發(fā)了海嘯,致使福島核電站發(fā)生嚴(yán)重核泄漏.原子彈和核電都是利用鏈?zhǔn)椒磻?yīng),兩者的本質(zhì)區(qū)別是:核電站的核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是________的(填“可控”或“不可控”).太陽能是________能源(填“一次”或“二次”)、清潔無污染,它是在太陽內(nèi)部,氫原子核發(fā)生________(填“裂變”或“聚變”),釋放出的核能.
(3)地球一小時是世界自然基金會向全球發(fā)出的倡議,呼吁公眾在每年3月的最后一個星期六關(guān)上燈.2012年地球一小時的主題為:每個人心中都有位環(huán)保家,活動時間是3月31日20:30-21:30,得到全世界135個國家和地區(qū)的響應(yīng),該活動旨在呼吁更多的人關(guān)注地球氣候變化.雖然只是短短的一個小時,但記者做了一個簡單的計(jì)算:現(xiàn)在廣州電力用戶大約400多萬戶,以每戶僅有100W照明燈為例,熄燈一小時節(jié)約的電能便可達(dá)到________ kW?h.目前,我國平均發(fā)電耗煤為標(biāo)準(zhǔn)煤370g/(kW?h)左右,意味著關(guān)燈一小時,可以節(jié)約________t標(biāo)準(zhǔn)煤.假設(shè)這些煤完全燃燒,可放出________J熱量.(已知:標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值是3×107J/kg).
(4)全球氣候變暖已成為國際社會關(guān)注的焦點(diǎn).它嚴(yán)重影響了人類環(huán)境和自然生態(tài),導(dǎo)致水資源失衡、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、生存環(huán)境日益惡化,嚴(yán)重威脅著人類的健康與生命.“低碳生活”(即減少生活中保溫氣體尤其是CO2氣體排放)已成為全人類的一種追求,作為中學(xué)生,你認(rèn)為在日常生活中可以做些什么,請寫出兩點(diǎn):
(1)________;
(2)________.

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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省揚(yáng)州一中中考物理模擬試卷(5月份)(解析版) 題型:填空題

(1)童言稚語:媽媽帶著小倩去玩滑梯,小倩很快就爬到了滑梯的頂端.就在她下滑的時候,小倩突然大叫到:“媽媽,不好了,我的屁股著火了.”…從能量轉(zhuǎn)化的角度來講,小倩有“著火”的感覺,是    能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的結(jié)果,這個能量轉(zhuǎn)化的過程是通過    的方式來實(shí)現(xiàn)的.
(2)2011年3月11日,日本東北部發(fā)生了9.0級大地震,同時引發(fā)了海嘯,致使福島核電站發(fā)生嚴(yán)重核泄漏.原子彈和核電都是利用鏈?zhǔn)椒磻?yīng),兩者的本質(zhì)區(qū)別是:核電站的核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是    的(填“可控”或“不可控”).太陽能是    能源(填“一次”或“二次”)、清潔無污染,它是在太陽內(nèi)部,氫原子核發(fā)生    (填“裂變”或“聚變”),釋放出的核能.
(3)地球一小時是世界自然基金會向全球發(fā)出的倡議,呼吁公眾在每年3月的最后一個星期六關(guān)上燈.2012年地球一小時的主題為:每個人心中都有位環(huán)保家,活動時間是3月31日20:30-21:30,得到全世界135個國家和地區(qū)的響應(yīng),該活動旨在呼吁更多的人關(guān)注地球氣候變化.雖然只是短短的一個小時,但記者做了一個簡單的計(jì)算:現(xiàn)在廣州電力用戶大約400多萬戶,以每戶僅有100W照明燈為例,熄燈一小時節(jié)約的電能便可達(dá)到     kW?h.目前,我國平均發(fā)電耗煤為標(biāo)準(zhǔn)煤370g/左右,意味著關(guān)燈一小時,可以節(jié)約    t標(biāo)準(zhǔn)煤.假設(shè)這些煤完全燃燒,可放出    J熱量.(已知:標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值是3×107J/kg).
(4)全球氣候變暖已成為國際社會關(guān)注的焦點(diǎn).它嚴(yán)重影響了人類環(huán)境和自然生態(tài),導(dǎo)致水資源失衡、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、生存環(huán)境日益惡化,嚴(yán)重威脅著人類的健康與生命.“低碳生活”(即減少生活中保溫氣體尤其是CO2氣體排放)已成為全人類的一種追求,作為中學(xué)生,你認(rèn)為在日常生活中可以做些什么,請寫出兩點(diǎn):
(1)    ;
(2)   

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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

(1)童言稚語:媽媽帶著小倩去玩滑梯,小倩很快就爬到了滑梯的頂端.就在她下滑的時候,小倩突然大叫到:“媽媽,不好了,我的屁股著火了.”…從能量轉(zhuǎn)化的角度來講,小倩有“著火”的感覺,是    能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的結(jié)果,這個能量轉(zhuǎn)化的過程是通過    的方式來實(shí)現(xiàn)的.
(2)2011年3月11日,日本東北部發(fā)生了9.0級大地震,同時引發(fā)了海嘯,致使福島核電站發(fā)生嚴(yán)重核泄漏.原子彈和核電都是利用鏈?zhǔn)椒磻?yīng),兩者的本質(zhì)區(qū)別是:核電站的核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是    的(填“可控”或“不可控”).太陽能是    能源(填“一次”或“二次”)、清潔無污染,它是在太陽內(nèi)部,氫原子核發(fā)生    (填“裂變”或“聚變”),釋放出的核能.
(3)地球一小時是世界自然基金會向全球發(fā)出的倡議,呼吁公眾在每年3月的最后一個星期六關(guān)上燈.2012年地球一小時的主題為:每個人心中都有位環(huán)保家,活動時間是3月31日20:30-21:30,得到全世界135個國家和地區(qū)的響應(yīng),該活動旨在呼吁更多的人關(guān)注地球氣候變化.雖然只是短短的一個小時,但記者做了一個簡單的計(jì)算:現(xiàn)在廣州電力用戶大約400多萬戶,以每戶僅有100W照明燈為例,熄燈一小時節(jié)約的電能便可達(dá)到     kW?h.目前,我國平均發(fā)電耗煤為標(biāo)準(zhǔn)煤370g/左右,意味著關(guān)燈一小時,可以節(jié)約    t標(biāo)準(zhǔn)煤.假設(shè)這些煤完全燃燒,可放出    J熱量.(已知:標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值是3×107J/kg).
(4)全球氣候變暖已成為國際社會關(guān)注的焦點(diǎn).它嚴(yán)重影響了人類環(huán)境和自然生態(tài),導(dǎo)致水資源失衡、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、生存環(huán)境日益惡化,嚴(yán)重威脅著人類的健康與生命.“低碳生活”(即減少生活中保溫氣體尤其是CO2氣體排放)已成為全人類的一種追求,作為中學(xué)生,你認(rèn)為在日常生活中可以做些什么,請寫出兩點(diǎn):
(1)    ;
(2)   

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