8．加在某導(dǎo)體兩段電壓3V，當(dāng)通電100s后電流做功180J，則通過(guò)導(dǎo)體的電流為0.6A．

分析 根據(jù)W=UIt求出通過(guò)導(dǎo)體中的電流．

解答 解：由W=UIt可知，I=$\frac{W}{Ut}$=$\frac{180J}{3V×100s}$=0.6A．
故答案為：0.6A．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)電功計(jì)算公式的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1較暗，燈L2較亮（忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響），那么，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．在電路中，通過(guò)燈L1的電流比通過(guò)燈L2的電流小
B．在電路中，燈L1兩端的實(shí)際電壓比燈L2兩端的實(shí)際電壓大
C．兩燈正常工作時(shí)，L1比L2暗一些
D．若將兩燈并聯(lián)接入相同的電路中，L1比L2亮一些

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．為探究凸透鏡成像規(guī)律，小明和同學(xué)利用桌上兩個(gè)玻璃凸透鏡（A、B）實(shí)驗(yàn)，A、B兩凸透鏡的焦距分別為10cm和20cm：

（1）小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當(dāng)凸透鏡及光屏的位置如圖所示時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像．由圖可知他選擇的凸透鏡為A（選填“A”或“B”）；
（2）實(shí)驗(yàn)前，要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度，使它們的中心在同一高度，目的是使像成在光屏中央，你認(rèn)為下面幾種調(diào)整方法中最方便合理的是C；
A．眼睛平視，視線與光具座平行，利用“三點(diǎn)一線”把“三心”調(diào)整到同一高度
B．用刻度尺一個(gè)一個(gè)的測(cè)量，可以很準(zhǔn)確地控制“三心”在同一高度
C．把蠟燭、透鏡和光屏在光具座上移到一起，調(diào)整“三心”在同一高度，然后再分開(kāi)
（3）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，蠟燭越燒越短，將會(huì)發(fā)現(xiàn)光屏上的像向上（選填“上”或“下”）移動(dòng)；
（4）為了探究近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因，小明和同學(xué)課后利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡．當(dāng)蠟燭、光屏和液體透鏡如圖放置，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，此燭焰像應(yīng)是縮�。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像．用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了，若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時(shí)，光屏上的像又清晰了，說(shuō)明液體透鏡注水后，成的像將靠近（選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”）凸透鏡，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了近視（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼的成因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖甲所示，叉車(chē)的水平叉臂面積為1m2，托著重為6000N，底面積為6m2的貨物（如圖乙），5s內(nèi)從A點(diǎn)勻速水平移動(dòng)到B點(diǎn)，又從B點(diǎn)勻速豎直提升10s到達(dá)C點(diǎn)，所用時(shí)間及各點(diǎn)間距離如圖丙所示，求：

（1）A到B過(guò)程，貨物對(duì)叉臂的壓強(qiáng)多大？
（2）A到C過(guò)程，叉車(chē)對(duì)貨物的支持力做的功多少？
（3）A到B過(guò)程，叉車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率為1500W，則發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示放在磁場(chǎng)中的矩形線圈，通電后線圈將 （　�。�
A．受作用力，只有變形，但不移動(dòng)B．受作用力，且向上轉(zhuǎn)動(dòng)
C．受作用力，且向下轉(zhuǎn)動(dòng)D．受作用力，且繞OO′軸轉(zhuǎn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．小明想“探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”，探究前，他聯(lián)系水流的情況，猜測(cè)電路中的電流可能是“干路中電流應(yīng)等于各支路中電流之和”．
（1）這種思研究問(wèn)題的方法屬于B
A．控制變量法      B．類(lèi)比法     C．替代法      D．轉(zhuǎn)換法
（2）為了驗(yàn)證猜想，他設(shè)計(jì)了如圖所示的電路1，請(qǐng)根據(jù)電路圖2將實(shí)物圖連接好．

（3）在連接電路時(shí)，小明應(yīng)將開(kāi)關(guān)斷開(kāi)；閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向左側(cè)偏轉(zhuǎn)，他立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，請(qǐng)問(wèn)出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是：電流表正負(fù)接線柱接反了．
（4）改正問(wèn)題后他測(cè)得C處的電流0.8A，又發(fā)現(xiàn)測(cè)A處和B處的電流時(shí)指針位置相同如圖3所示，請(qǐng)你幫小明將A處和B處的電流值填寫(xiě)在表中．表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)支持（填“支持”、“不支持”）小明的猜想．小明根據(jù)這組數(shù)據(jù)就得出了結(jié)論，請(qǐng)指出小明實(shí)驗(yàn)中的不足之處是：只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)論不具有普遍性．
IAIBIC
1A0.2A0.8A
請(qǐng)你幫助小明完善實(shí)驗(yàn)方案，提出兩種可行性方案．
方法一：更換不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn) 方法二：改變電源電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖，物體A的長(zhǎng)度為：1.30cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．家庭電路中，電能表可直接測(cè)量（　�。�
A．電功B．電阻C．電流D．電壓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．春天的一個(gè)中午，小文看到房頂上的雪，在陽(yáng)光的照射下吸熱而熔化成水，流到房檐處又結(jié)成了冰錐．這說(shuō)明房檐處氣溫應(yīng)小于0℃．（選填：小于，大于或等于）

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