為了防止家庭電路因 （選填：“短路”或“斷路”）故障造成火災(zāi)危險，家庭電路中都應(yīng)安裝保險絲．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇南京鼓樓區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

實驗小組在比較材料的隔聲性能實驗中，他們從家中找出下列一些材料開始探究：一張報紙、一件羽絨服、一個薄塑料袋、一些包裝家電泡沫板．

（1）若用這些材料直接進(jìn)行實驗，小強(qiáng)認(rèn)為選擇的這些材料中存在一個明顯問題，不能有效地說明這些材料的隔聲性能．請指出這個明顯的問題： ．

（2）他們準(zhǔn)備通過用人剛聽不到聲音時人與聲源的距離來進(jìn)行比較，選用了手機(jī)鈴聲作為聲源，實驗過程中他們應(yīng)將手機(jī)鈴聲響度適當(dāng) （填“調(diào)大”、“調(diào)小”）；同時在比較不同材料時手機(jī)鈴聲響度應(yīng) ．

（3）對材料進(jìn)行科學(xué)調(diào)整后，他們通過探究得到如下實驗數(shù)據(jù)如表：

材料

報紙

羽絨服

塑料袋

泡沫板

人聽不到聲音的距離/m

8

4

7

5

則幾種材料隔聲性能由好到差的順序為 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆湖南株洲永華中學(xué)初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化，如電爐發(fā)熱是將 能轉(zhuǎn)化為 能；對蓄電池充電是將 能轉(zhuǎn)化為 能．

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科目：初中物理 來源：2016屆貴州黔西南州興仁縣樹德學(xué)校初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示實驗或事例，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（ ）

A．

由滑梯上滑下，臀部會有灼熱感

B．

搓手取暖

C．

鉆木取火

D．

水蒸汽將軟木塞沖出

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科目：初中物理 來源：2016屆北京房山重點中學(xué)初三期中模擬物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明同學(xué)做“觀察水的沸騰”實驗時記錄了水的溫度隨時間變化的數(shù)據(jù)如表所示，由表數(shù)據(jù)可知：

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/℃

90

92

83

94

96

98

99

99

99

99

99

（1）第 分鐘的實驗數(shù)據(jù)存在問題．

（2）實驗時，水的沸點為 ℃．

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科目：初中物理 來源：2016屆北京房山重點中學(xué)初三期中模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列事例中利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（ ）

A．太空中的隕石墜入地球大氣層成為流星

B．從滑梯上滑下時，臂部有灼熱的感覺

C．冬天手冷時，搓搓手就暖和了

D．夏天，廣場上的石凳因太陽照射而發(fā)燙

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南益陽南縣初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

在學(xué)習(xí)《聲的世界》時，有幾個相關(guān)的實驗

（1）如圖1所示，當(dāng)敲響音叉后用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股時，乒乓球會被彈起，這個實驗說明一切正在發(fā)聲的物體都在 ；在實驗中，我們把不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象；這種物理方法稱為 法．（選填“轉(zhuǎn)換”或“歸納”或“控制變量”法）

（2）如圖2所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的 不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，保持尺的振動幅度不變，則鋼尺發(fā)出聲音的 不同．（均選填“響度”、“音調(diào)”和“音色”．）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東東莞寮步信義學(xué)校初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在測量過程中，一般我們會采用多次測量取平均值的方法，這樣做的目的是（ ）

A．提高準(zhǔn)確程度 B．避免產(chǎn)生誤差

C．避免產(chǎn)生錯誤 D．為了減小誤差

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科目：初中物理 來源：2016屆湖北武漢漢陽區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于熱量、內(nèi)能、溫度間的關(guān)系，下列說法中，正確的是（ ）

A．物體吸收了熱量，它的溫度一定升高，內(nèi)能一定增加

B．物體溫度升高了，它的內(nèi)能一定增加，一定吸收了熱量

C．物體內(nèi)能增加了，它一定吸收了熱量，溫度一定升高

D．物體吸收了熱量，它的內(nèi)能一定增加，溫度可能升高

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