某校初三年級(jí)的學(xué)生參觀了學(xué)校鍋爐房后，提出了以下幾種提高爐子效率的建議，其中不應(yīng)采納的是

A. 鼓風(fēng)機(jī)向爐膛內(nèi)吹風(fēng)，把煤粒吹起來燃燒

B. 向爐內(nèi)多加些煤，加大火力

C. 煤磨成粉，用空氣吹進(jìn)爐膛

D. 用各種辦法增大受熱面積

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.4 升華和凝華同步練習(xí) 題型：單選題

下面四幅圖中由升華形成的自然現(xiàn)象是

A. 冰雪消融

B. 清晨的露珠

C. 寒冬冰雕變小

D. 樹枝上的霧凇

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科目：初中物理 來源：人教 八年級(jí)上冊(cè) 第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)經(jīng)典例題 題型：填空題

一位同學(xué)分別用同一把刻度尺測(cè)量了四次物理課本的寬度，記錄的數(shù)據(jù)依次是18.47cm、18.48 cm、18.26 cm和18.48 cm，這本物理課本的寬度更接近____________。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度人教版物理九年級(jí)上冊(cè) 第14章 《內(nèi)能的利用》 單元測(cè)試卷 題型：填空題

長(zhǎng)征二號(hào)PT2運(yùn)載火箭選用液態(tài)氫做燃料，主要是因?yàn)橐簯B(tài)氫的_____高；火箭外表涂有一層特殊物質(zhì)，可利用該物質(zhì)在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)要_____熱，從而避免高速運(yùn)行的火箭溫度過高。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度人教版物理九年級(jí)上冊(cè) 第14章 《內(nèi)能的利用》 單元測(cè)試卷 題型：單選題

各種形式的能量都不是孤立的，能量在一定條件下發(fā)生轉(zhuǎn)化，且能量的轉(zhuǎn)化是有方向的，正面幾幅圖按能量轉(zhuǎn)化的順序，排列正確的是（　�。�

A. （1）（2）（3）（4） B. （2）（3）（4）（1）

C. （2）（1）（3）（4） D. （1）（3）（4）（2）

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第六章 質(zhì)量和密度測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

容積為3×10-3m3的容器，裝入了一個(gè)質(zhì)量為10kg的實(shí)心金屬球，在倒入體積為1×10-3m3的水后，金屬球完全浸沒，水面恰好與容器口相平，求此金屬球的密度。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第六章 質(zhì)量和密度測(cè)試卷 題型：填空題

測(cè)量大米密度時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)米粒間有空隙，若把空隙的體積也算作大米的體積將使密度的測(cè)量結(jié)果偏 ．于是，她用一個(gè)飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，用天平測(cè)出總質(zhì)量為143g．又測(cè)出48g大米，放入瓶中，擦干溢出的水，再測(cè)這時(shí)的總質(zhì)量。天平平衡時(shí)，右盤中的砝碼和游碼位置如圖所示，則總質(zhì)量為 g。由此可以算出這種大米的密度為 kg/m3．

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科目：初中物理 來源：湖北省荊門市2018年中考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究固體的熔化實(shí)驗(yàn)中，把分別裝有固體a與b的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱。將溫度計(jì)正確的插入兩種固體中，實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)置如圖甲所示，固體a的熔化圖象如圖乙所示，固體b的熔化圖象如圖丙所示，

（1）固體a熔化過程中，繼續(xù)加熱，溫度_____（選填“升高”、“降低”或“不變”）。內(nèi)能_____（選填“增加”、“減少”或“不變”）。此時(shí)a處于_____狀態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）。

（2）固體b熔化過程中溫度_____（選填“升高”、“降低”或“不變”）；

（3）某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖丁所示，溫度計(jì)的讀數(shù)為_____℃。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第3章 《物態(tài)的變化》 單元測(cè)試卷 題型：單選題

兩支內(nèi)徑不同、玻璃泡內(nèi)水銀相等的合格溫度計(jì)，同時(shí)插入一杯熱水中，當(dāng)兩支溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后（　�。�

A. 內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較低，兩支溫度計(jì)示數(shù)相同

B. 兩支溫度計(jì)水銀柱上升的高度相同，示數(shù)相同

C. 內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大

D. 內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大

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同步練習(xí)冊(cè)答案