下表是小莉同學用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強計兩液柱的液面高度情況.
序號
液體
深度h(mm)
壓強計
左液面(mm)
右液面(mm)
液面高度差(mm)
1

30
186
214
28
2
60
171
229
58
3
90
158
242
84
4
鹽水
90
154
246
92
(1)分析表中序號為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強隨深度的增加而   ,比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同一深度,不同液體的壓強還跟液體的    有關(guān).
(2)為了進一步研究在同一深度,同種液體向各個方向的壓強是否相等,要改變探頭橡皮膜的    
(1)增大;密度;(2)方向

試題分析:(1)1、2、3三組數(shù)據(jù)液體的深度不同,液體的密度相同,壓強不相等,可得出結(jié)論:同種液體的壓強隨深度的增加而增大;比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù),液體的深度相同,液體的密度不同,壓強也不相等,因此可得出的結(jié)論是同一深度,不同液體的壓強還跟液體的密度有關(guān).
(2)要研究在同一深度,同種液體向各個方向的壓強是否相等,需要改變探頭橡皮膜的方向.
點評:掌握液體壓強大小的影響因素,利用控制變量法探究液體壓強跟各個因素之間的關(guān)系
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,放在水平桌面上的兩個容器分別裝有相同高度的純水和鹽水 (),下面關(guān)于液體中a、b、c三點(其中b、c兩點在同一水平面上)壓強大小的關(guān)系說法正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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在生活中,我們有時因為生病而需要打針輸液.右圖為輸液示意圖,藥瓶瓶口插有兩根管子.其中C管的作用是利用______使藥液從A管中順利流出;針頭的表面做得非常光滑,這是為了________以減輕病人的痛苦.若要提高輸液速度,除了調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)器外,還有一個簡便的方法就是_________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,壓強計的U形管內(nèi)裝的是水銀,它的金屬盒放入水中前,兩管水銀面等高,當把金屬盒放入水中H深處時,U形管兩管水銀面的高度差為h,H:h為( 。
A.大于13.6B.等于13.6C.小于13.6D.無法確定

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

一實驗小組為進行某項探究實驗活動,課前給實驗室老師送去了一份器材清單,老師根據(jù)清單為他們準備的器材如圖所示.

用圖中的器材可探究的主題有:
A.液體內(nèi)部壓強大小與液體深度的關(guān)系;(填寫器材序號)           _.
B.液體內(nèi)部壓強大小與液體密度的關(guān)系;(填寫器材序號)                 
C.浮力大小與液體深度的關(guān)系;(填寫器材序號)                   

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

U形管內(nèi)注入適量的水銀,然后在左右兩管內(nèi)分別注入水和煤油.兩管通過水平細管相連,細管中的閥門將水和煤油隔離,兩管中的水銀面相平,如圖所示.當閥門打開瞬間,細管中的液體會   
A.向左流動.
B.向右流動.
C.不動.
D.水向右流動,煤油向左流動.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示的U形管連通器左、右兩管直徑相同,先裝入水銀,然后從右管裝68厘米高的水柱,則右管中水銀面下降    厘米.(水銀密度:13.6×103千克/米3);若左、右兩管粗細不同,左管直徑是右管的2倍,從右管中仍灌入68厘米高的水柱,那么右管中水銀面下降     厘米.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

(2008?三明)自然界和生活中的許多現(xiàn)象與物理有關(guān):
(1)“5?12”四川大地震形成了許多堰塞湖,它對災區(qū)人民造成較大威脅的原因是:由于堰塞湖的水位上升,水對堰塞湖壩體的壓強      ,容易發(fā)生潰堤.
(2)火車站臺上都設(shè)有安全線,人應站在安全線外.人若站在安全線內(nèi),當火車進站時火車周圍的空氣流速加快,壓強       ,人會被外們叫空氣壓向火車.
(3)脫手后的氫氣球上升到一定高度時會自動破裂,是因為隨著高度的增加,空氣的密度減小,       減小,氣球向外膨脹而破裂.

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如圖所示,小武所畫的魚兒情形,仔細觀察魚兒吐出的氣泡上升過程,__________(選填“有問題”或“沒問題”),理由是_____________________________________(2分)。

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