某物體做勻速直線運動，由速度公式V=可知，物體的（　�。�

A. 速度與路程成正比 B. 速度與時間成反比

C. 速度大小恒定不變 D. 以上說法都對

C 【解析】【解析】 做勻速直線運動的物體的速度大小不變，必須是在相同的時間內(nèi)，速度大的物體通過的路程一定長；物體做勻速直線運動時，速度大小保持不變，與路程和時間的大小無關(guān)．故選項ABD錯誤，C正確．故選：C．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 22.3太陽能同步練習題 題型：填空題

太陽源源不斷地將光和熱饋贈給地球，因為在太陽內(nèi)部時刻都在發(fā)生著 ________（填“化學反應(yīng)”或“重核的裂變”或“氫核的聚變”）�？茖W家研究表明，被稱為“核能火爐”的太陽，還能為人類無償照明50億年。在地球上，人們可以用風力發(fā)電，這是利用流動空氣的____能轉(zhuǎn)化為電能，用太陽能則是利用_____能轉(zhuǎn)化為電能。

氫核的聚變 動 太陽 【解析】解答：太陽內(nèi)部每時每刻都在發(fā)生著氫核的聚變，釋放出巨大的能量，故太陽稱之為“核能火爐”。在地球上，人們可以用風力發(fā)電，這是利用流動空氣的動能轉(zhuǎn)化為電能，用太陽能則是利用太陽能轉(zhuǎn)化為電能。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步測試卷 題型：單選題

根據(jù)媒體了解到，造成空氣污染的首要污染物是可吸入顆粒物和二氧化硫。下列對其形成原因的分析不合理的是（ ）

A. 環(huán)境綠化不好，粉塵隨風飄揚

B. 生活和生產(chǎn)中燃燒煤炭

C. 工業(yè)生產(chǎn)排放廢水

D. 機動車排放尾氣

C 【解析】粉塵隨風飄揚可增加空氣中的可吸入顆粒物、生活和生產(chǎn)中燃燒煤炭會增加空氣中的可吸入顆粒物和二氧化硫、機動車排放尾氣中也含有大量的顆粒物和其它污染物，而工業(yè)生產(chǎn)排放廢水不會增加空氣中的可吸入顆粒物和二氧化硫，故ABD是合理的，C不命題，符合題意。 選C。

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科目：初中物理 來源：廣東省廣州市越秀區(qū)2017-2018學年八年級（上）期末物理試卷 題型：填空題

（3分）如表記錄了聲波在五種氣體中不同溫度條件下的傳播速度，請依據(jù)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：

空氣

氫氣

氦氣

氮氣

二氧化碳

0

331

1261

891

337

269

10

337

1284

908

343

273

20

343

1306

924

349

279

30

349

1328

939

355

283

①當溫度為20℃時，聲波在氫氣中的傳播速度為_____米/秒．

②聲波的傳播速度與溫度的關(guān)系是：_____．

③根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，最大飛行速度一定的飛機要在空氣中實現(xiàn)超音速飛行，在溫度_____的條件下更容易成功．（選填“較高”或“較低”）

1306 在同種氣體中，聲波的傳播速度隨氣體溫度升高變快 較低． 【解析】【解析】 ①由表中的數(shù)據(jù)知：當溫度為20℃時，聲波在氫氣中的傳播速度為1306m/s；②對比表中聲音在不同溫度的氣體中傳播速度，可以得出：聲音的傳播速度與溫度有關(guān)．③在同種氣體中，聲波的傳播速度隨氣體溫度降低而減慢，故飛機要在空氣中實現(xiàn)超音速飛行，在溫度較低的條件下更容易成功。故答案是：①1306；②在同種氣體中，聲...

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科目：初中物理 來源：廣東省廣州市越秀區(qū)2017-2018學年八年級（上）期末物理試卷 題型：單選題

下列說法中錯誤的是（　　）

A. 90℃的水也可以沸騰

B. 給冰加熱，冰的溫度一定升高

C. 冰不經(jīng)過熔化也可以變成水蒸氣

D. 水在凝固過程中不斷放出熱量，溫度保持不變

B 【解析】【解析】 A、標準大氣壓下，水的沸點是100℃，但水的沸點會隨氣壓的減小而降低，如：高山上，氣壓比較低，水的沸點也比較低，在100℃以下也會沸騰，故A正確；B、冰是晶體在熔化過程中雖然吸熱，但是溫度保持不變，吸收的熱量用來完成熔化．故B錯誤；C、冰不經(jīng)過熔化也可以直接升華為水蒸氣，故C正確；D、晶體在凝固過程中不斷放出熱量，但溫度保持不變，故D正確；故選：B

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科目：初中物理 來源：2018年貴州省遵義市桐梓縣中考物理模擬試卷 題型：實驗題

在“測量小燈泡功率”的實驗中，小燈泡額定電壓為2.5V，額定功率不超過1W．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中實物電路連接完整．

（2）連接好電路，閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)處于_____（“A”、“B”）端，閉合開關(guān)S后，小燈泡不發(fā)光，但電壓表有示數(shù)．經(jīng)檢查，圖中a、b、c、d四根導(dǎo)線有一根斷了，則該導(dǎo)線是_____（填寫字母）．

（3）排除故障后，閉合開關(guān)，測量小燈泡額定功率，移動變阻器的滑片P，眼睛應(yīng)先注視_____表的示數(shù)，然后讀出另一電表示數(shù)．當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_____W．

（4）小組的其他同學設(shè)計了如圖丙所示的電路圖，利用它也可以測出上面的小燈泡的額定功率（圖中電源電壓保持不變，定值電阻的阻值為R），具體操作如下：

①將開關(guān)S撥到_____（“1”、“2”），閉合開關(guān)S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使_____；

②斷開開關(guān)S1，將開關(guān)S撥到另一位置，保持滑動變阻器的滑片位置不動，再閉合開關(guān)S1，記下此時電壓表的示數(shù)為U；

利用上面所測的物理量寫出該燈額定功率的表達式P=_____．

B c 電壓 0.8 2 電壓表的示數(shù)為2.5V 【解析】（1）滑動變阻器的任意上方接線柱與開關(guān)串聯(lián)即可，如下圖所示： （2）閉合開關(guān)前，保護電路的滑動變阻器的滑片處于最大阻值處的B端； 電壓表有示數(shù)說明電壓表與電源之間的導(dǎo)線是通路，燈泡不亮、實物圖中有一根導(dǎo)線斷了，則只能是電壓表并聯(lián)部分的c導(dǎo)線斷了；（3）測量小燈泡的額定功率，移動變阻滑的滑片P，眼睛應(yīng)先注視電壓表的示數(shù)，直到...

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科目：初中物理 來源：2018年貴州省遵義市桐梓縣中考物理模擬試卷 題型：填空題

如圖，物體重為80N，滑輪重為40N，若用力F豎直向上勻速拉動滑輪，則拉力F為_____N，該滑輪的機械效率為_____（不計繩重和摩擦）

200N 80% 【解析】豎直勻速拉起滑輪，不計繩重和摩擦，對滑輪進行受力分析如圖所示： 所以F=2G+G動=2×80N+40N=200N；拉力作用在動滑輪的軸上，該滑輪費力，則F移動的距離（s）是物體移動距離（h）的二分之一，則h=2s， 滑輪的機械效率：η======80%．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 22.2《核能》同步測試2 題型：單選題

氫彈和原子彈區(qū)別在于（ ）

A. 氫彈是核聚變反應(yīng)，原子彈是核裂變反應(yīng)

B. 氫彈釋放能量比原子彈少

C. 氫彈是可控反應(yīng)，原子彈是不可控反應(yīng)

D. 氫彈爆炸所需的溫度比原子彈低

A 【解析】氫彈是原子核的聚變反應(yīng)，需要比裂變更高的濕度，反應(yīng)后總質(zhì)量小于反應(yīng)前的質(zhì)量，會釋放大量的能量，但目前人類還無法控制其反應(yīng)速度，不能和平利用；原子彈是原子核的裂變反應(yīng)，反應(yīng)會質(zhì)量也會減小，但產(chǎn)生的能量沒有聚變中產(chǎn)生的能量大，不過人類已經(jīng)和平利用了很多年。故A正確，BCD錯誤。 選A。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年九年級物理第13章 內(nèi)能 單元測試卷 題型：實驗題

為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明在兩個相同的燒杯中分別裝入水和沙子。用兩個相同的酒精燈對其加熱。

(1)在實驗前要控制水和沙子的________和________相同。

(2)比較水和沙子吸熱升溫快慢的方法有兩種：

方法一：加熱時間相同比較它們各自升高的溫度。

方法二：__________________________________。

(3)用兩個相同的酒精燈對其加熱的目的是___________________________________。

(4)如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，_______(選填“沙子”或“水”)升高的溫度更高。

(5)實驗中有些同學發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與(4)結(jié)論不符，你認為可能的原因是_____。

初溫 質(zhì)量 升高相同的溫度比較所用的時間 相同時間供給水和沙子的熱量相同 沙子 水的導(dǎo)熱性能好 【解析】（1）為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，在實驗前要控制水和沙子的質(zhì)量和初溫相同。 （2）比較水和沙子吸熱升溫快慢的方法有兩種： 方法一：加熱時間相同比較它們各自升高的溫度。 方法二：升高相同的溫度比較所用的時間。 (3)相同的酒精燈在相同時間內(nèi)放出的熱量是相同的，為保...

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