9.某同學(xué)用圖所示的器材測(cè)量小燈泡的電功率.已知待測(cè)小燈泡額定電壓為2.5V,電阻估計(jì)在10Ω左右.
(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),電流表的量程應(yīng)選0~0.6A.
(2)用筆畫(huà)出導(dǎo)線完成電路的連接.表格中空白處①為0.84.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:小燈泡的額定功率是0.60W,它的亮度由實(shí)際功率決定.
測(cè)量次數(shù)U/VI/A亮度P/W
13.00.28較亮
22.50.24正常0.60

3
2.00.22較暗0.44

分析 (1)為防止電路中電流過(guò)大燒壞電路元件,連接電路中開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi);根據(jù)歐姆定律求出燈泡額定電流的大約值,然后確定電流表的量程;
(2)電流表與燈泡串聯(lián),滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中;根據(jù)P=UI求出表格中空白處①的數(shù)值;
(3)額定電壓下燈泡的實(shí)際功率和額定功率相等,分析表格數(shù)據(jù)得出影響燈泡亮暗的因素.

解答 解:(1)為保護(hù)電路,連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi);
燈泡的額定電流大約為I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,則電流表的量程為0~0.6A;
(2)電流表與燈泡串聯(lián),滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,如下圖所示:

第1次測(cè)量中,燈泡的電功率P=UI=3.0V×0.28A=0.84W,即表格中空白處①的數(shù)值為0.84;
(3)因額定電壓下燈泡的實(shí)際功率和額定功率相等,
所以,由表格數(shù)據(jù)可知,燈泡的額定功率為0.60W;
由表格數(shù)據(jù)可知,燈泡的實(shí)際功率越大,燈泡越亮,故燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小.
故答案為:
(1)斷開(kāi);0.6;
(2)如上圖所示;0.84;
(3)0.60W;實(shí)際功率.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)和電流表量程的選擇、電功率的計(jì)算等,關(guān)鍵是知道額定電壓下燈泡的實(shí)際功率和額定功率相等以及從表格中獲取有用的信息.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.物理研究中常常用到“轉(zhuǎn)換法”“控制變量法”“模型法”“類比法”等方法,下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中,采用了控制變量法的是( 。
A.探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系B.探究二力平衡的條件
C.探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)D.探究杠桿的平衡條件

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.刀鈍了磨一磨,這樣既利用減小受力面積的方法來(lái)增大(填“增大”或“減小”)壓強(qiáng);也是利用減小接觸面的粗糙程度的方法來(lái)減小摩擦.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

14.如圖所示,根據(jù)小磁針靜止時(shí)N極的指向,在圖中標(biāo)出通電螺線管的N、S極并畫(huà)出通電螺線管的繞法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.小剛做“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材齊全且完好,電源的電壓有:4V、6V和8V三檔,滑動(dòng)變阻器有A、B兩個(gè)(A標(biāo)有“20Ω  2A”字樣,B標(biāo)有“10Ω 1A”字樣).待測(cè)小燈標(biāo)有“2.5V”字樣,小剛選用電源的電壓為6伏檔,并選取一個(gè)變阻器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他正確連接電路且實(shí)驗(yàn)步驟正確.閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較亮(此時(shí)電壓表的示數(shù)是2.8V、電流表的示數(shù)是0.32A)
(1)請(qǐng)畫(huà)出小剛同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出電壓表的示數(shù)是2.8V時(shí),指針的位置.
(3)你判斷該小燈泡正常發(fā)光的方法是:觀察電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)燈泡正常發(fā)光.
(4)小剛在實(shí)驗(yàn)中,選的變阻器是:B(“A”“B”).
(5)若要測(cè)出該小燈泡的額定功率,小剛可采用的方法有:
方法一:將滑動(dòng)變阻器B換成A;
方法二:將電源電壓更換為4V檔.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.在“測(cè)小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室為每個(gè)小組提供的器材有:電壓恒為5V的電源、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動(dòng)發(fā)阻器、額定電壓為3.8V小燈泡、開(kāi)關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干.
第一小組的同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)按圖甲所示方式連接電路,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,調(diào)節(jié)滑片到某一位置時(shí),燈恰好正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示;接著經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),記錄了多組電壓不電流值,并繪出如圖丙所示圖象.第二小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),本組電壓表0~15V的量程已損壞,而0~3V的量程可以使用,經(jīng)過(guò)研究設(shè)計(jì)了圖丁所示電路,完成了小燈泡功率的測(cè)量,請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:

(1)圖乙所示的電流為0.4A,小燈泡的額定功率為1.52W;
(2)由圖丙可知,小燈泡燈絲電阻是發(fā)化的,這是由于小燈泡燈絲的電阻叐溫度的影響.
(3)第二小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,調(diào)節(jié)滑動(dòng)發(fā)阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.2V時(shí),小燈泡正常發(fā)光;為保證電壓表不超量程,小燈泡的電壓不超額定值,滑動(dòng)發(fā)阻器接入電路的阻值范圍為3~12Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.現(xiàn)要測(cè)定小燈泡的電功率,實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示,電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓是3.8V,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“50Ω,1.5A”.
(1)甲組同學(xué)按圖連接電路,剛接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后,發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中可能的兩個(gè)操作不當(dāng)之處:①連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)沒(méi)有處于斷開(kāi)狀態(tài)②閉合開(kāi)關(guān)前,變阻器沒(méi)有調(diào)整到最大阻值.
(2)乙組同學(xué)也是按圖連接電路,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,燈泡都不亮,但電流表和電壓表均有較小的示數(shù),猜想產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因可能是錯(cuò)將變阻器下面的兩個(gè)接線端連接入電路,為了讓實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將變阻器的上下各一個(gè)接線端接入電路,然后再移動(dòng)滑片P,使電流表和電壓表的示數(shù)變化,同時(shí)觀察燈泡亮暗變化情況.
(3)如表中是乙組同學(xué)按正確的操作測(cè)得的數(shù)據(jù),從表中數(shù)據(jù)可以得出,小燈泡的實(shí)際電功率隨電壓的增大而增大,小燈泡的額定功率是1.52W.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V2.03.84.5
電流I/A0.330.40.42
電功率P/W
(4)由表中的數(shù)據(jù)也可以算出小燈泡在不同發(fā)光狀態(tài)時(shí)的電阻,通過(guò)計(jì)算你會(huì)發(fā)現(xiàn)小燈泡電阻是不同的,原因是燈絲的電阻受到溫度的影響.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示,是在探究光的傳播規(guī)律所拍攝的一組圖片,圖片是在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中改變?nèi)肷浞较蛞来闻臄z的.實(shí)驗(yàn)用的主要器材是手電筒式激光源和半圓型透明玻璃磚.圖中O點(diǎn)為半圓型透明玻璃磚的圓心,入射光線沿半徑方向射向分界面MN.請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖片中所顯示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答以下問(wèn)題:

(1)當(dāng)激光源發(fā)出的光沿法線方向射向空氣與玻璃的分界面上時(shí)(即入射光線垂直射到兩種介質(zhì)的分界面上),其傳播方向不改變.
(2)當(dāng)光由玻璃斜射到玻璃與空氣的分界面MN上時(shí),在分界面同時(shí)產(chǎn)生的兩種現(xiàn)象是反射 和折射.
(3)比較甲、乙兩圖,你有哪些發(fā)現(xiàn)?請(qǐng)寫(xiě)出一條:反射角和折射角都隨入射角的增大而增大.
(4)觀察丙圖,并與甲、乙兩圖進(jìn)行比較,你有哪些新發(fā)現(xiàn),請(qǐng)寫(xiě)出一條:當(dāng)?shù)侥骋唤嵌,使折射角達(dá)到90°,入射角再增大時(shí),折射光完全消失,只剩下反射光線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.質(zhì)量為M的木塊A在水平桌面上,用輕繩跨過(guò)定滑輪與質(zhì)量為m的鉤碼相連,在輕繩的拉力作用下沿桌面向右做勻速運(yùn)動(dòng),若要使木塊向左做勻速運(yùn)動(dòng),則施加的拉力大小應(yīng)為2mg;若突然剪斷輕繩,則木塊所受摩擦力不變(選填“變大”“不變”或“變小”)(不考慮繩重和繩子與滑輪的摩擦).

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