A. | 一塊冰全部熔化成水后,質(zhì)量變小,密度不變 | |
B. | 把銅塊碾成銅片,質(zhì)量和密度均不變 | |
C. | 把鐵球加熱,質(zhì)量變大,密度變小 | |
D. | 宇航員在太空處于失重狀態(tài),故質(zhì)量和密度均為零 |
分析 (1)質(zhì)量是物體的一種屬性,與物體的形狀、狀態(tài)和位置無關(guān).
(2)密度是物質(zhì)的一種特性,不同的物質(zhì)密度一般不同.對于同種物質(zhì),密度一定,物體的質(zhì)量與物體的體積成正比.密度與物體的質(zhì)量和體積無關(guān),但密度與物體的溫度和狀態(tài)有關(guān).
解答 解:
A、一塊冰全部熔化成水后,盡管狀態(tài)改變,但質(zhì)量不變,冰的密度比水的密度小,故該選項(xiàng)說法不正確;
B、把一銅塊碾壓成銅片,盡管形狀改變,但是質(zhì)量不變;物質(zhì)的種類不變,因此密度不變,故該選項(xiàng)說法正確;
C、把鐵球加熱,鐵球溫度升高,質(zhì)量不變.由于物體的熱脹冷縮,鐵球的體積會變大,從而使鐵球的密度減小.故該選項(xiàng)說法不正確;
D、宇航員在太空處于失重狀態(tài),重力為0,而質(zhì)量和密度都沒有改變,故該選項(xiàng)說法不正確.
故選B.
點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對質(zhì)量是物體屬性和密度是物質(zhì)特性的理解.需要注意的是密度與物體的溫度和狀態(tài)有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 教室地面到天花板的高度大約為30m | |
B. | 成人正常步行的速度大約為5m/s | |
C. | 一般中學(xué)生的質(zhì)量大約為200kg | |
D. | 用手托住兩個雞蛋的力約為1N |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 磁場是客觀存在的,它是由真實(shí)磁感線組成的 | |
B. | 磁體外部的磁感線是從磁體的N極出發(fā),回到磁體的S極 | |
C. | 中國古代四大發(fā)明之一的指南針在地磁場中一定會受到力的作用 | |
D. | 磁場中某點(diǎn)的磁場方向是由放在該點(diǎn)的小磁針決定的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 為了讓贛南的安西臍橙在冬天賣個好價錢,果農(nóng)們常用保鮮膜來包裹 | |
B. | 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里的藥品只要置于陰涼處存放即可,沒有必要裝入棕色瓶中 | |
C. | 在以色列等缺水較嚴(yán)重的國家,采用“滴灌”技術(shù)種植瓜果和蔬菜 | |
D. | 在長期干旱的沙漠地區(qū),仙人掌的葉子慢慢的進(jìn)化為一根根的尖刺 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)響度大小來判斷不同人的講話聲 | |
B. | 動物和人的發(fā)聲頻率范圍和聽覺頻率范圍是一樣的 | |
C. | 中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭,這是在聲音聲源處減弱噪聲 | |
D. | 利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲能傳遞信息 |
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