同學(xué)們要探究“凸透鏡成像規(guī)律”．他們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，選用的器材如下圖：

  (1)請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)出實(shí)驗(yàn)探究前應(yīng)怎樣合理擺放和調(diào)整器材；

  (2)器材調(diào)好后，蠟燭從離透鏡較遠(yuǎn)的地方逐漸向透鏡移動(dòng)，調(diào)整光屏位置，在光屏上測(cè)出了不同位置時(shí)像的高度．并將數(shù)據(jù)填在表格中．

凸透鏡焦距f=l0 cm

物體到凸透鏡距離u／cm

 60

 30

 20

 15

 12

  像的高度h／cm

  0.4

  l

  2

   4

 10

    文莉同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是：凸透鏡成的像是倒立的：

    林哲同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：物體到凸透鏡距離越近。像就越大．請(qǐng)你對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論作出點(diǎn)評(píng)．

 (1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在同一直線上；(1分)

    調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度．(1分)

    (2)①兩位同學(xué)的結(jié)論在收集的證據(jù)范圍內(nèi)成立，符合數(shù)據(jù)和現(xiàn)象所體現(xiàn)出的

    規(guī)律；(1分)

        ②兩位同學(xué)都沒(méi)有收集u≤f范圍內(nèi)的證據(jù)，所以結(jié)論不完整．(1分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?哈爾濱）同學(xué)們要探究“凸透鏡成像規(guī)律”．他們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，選用的器材如下圖：
（1）請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)出實(shí)驗(yàn)探究前應(yīng)怎樣合理擺放和調(diào)整器材；
（2）器材調(diào)好后，蠟燭從離透鏡較遠(yuǎn)的地方逐漸向透鏡移動(dòng)，調(diào)整光屏位置，在光屏上測(cè)出了不同位置時(shí)像的高度．并將數(shù)據(jù)填在表格中．
物體到凸透鏡的距離u/cm6030201512
像的高度h/cm0.412410
凸透鏡焦距f=l0cm    
文莉同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是：凸透鏡成的像是倒立的；
林哲同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：物體到凸透鏡距離越近，像就越大．
請(qǐng)你對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論作出點(diǎn)評(píng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?松北區(qū)一模）同學(xué)們要探究“凸透鏡成像的規(guī)律”．選用的器材如圖，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)合理地?cái)[放和調(diào)整器材．?dāng)[放的規(guī)律是
蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在同一直線
蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在同一直線
；調(diào)整的結(jié)果是：
燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度
燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

探究光的反射規(guī)律，同學(xué)們進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

①如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明
光的反射中，光路是可逆的
光的反射中，光路是可逆的
．
②小紅探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)時(shí)．她將紙板B向后折，紙板B上
不能
不能
（能/不能）看到反射光線．
（2）同學(xué)們要探究“凸透鏡成像規(guī)律”．選擇的器材有凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座、火柴．
①某同學(xué)先將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn)，如圖所示，這一操作的目的是
測(cè)量凸透鏡的焦距
測(cè)量凸透鏡的焦距
；
②將凸透鏡、蠟燭和光屏放在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭，沿光具座移動(dòng)光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上的像不完整（如圖所示），接下來(lái)的操作是
光屏向上移（或蠟燭向上移或凸透鏡向下移）
光屏向上移（或蠟燭向上移或凸透鏡向下移）
．
③問(wèn)題解決后，王聰經(jīng)過(guò)規(guī)范操作，測(cè)量準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
序號(hào) 物距u/cm 像距v/cm 像的性質(zhì)
1 30.00 10.91 a
2 16.00 16.00 倒立，等大，實(shí)像
3 12.00 24.00 b
4 6 / 正立、放大、虛像
根據(jù)上表信息可知凸透鏡的焦距f=
8
8
cm；表格中有幾項(xiàng)內(nèi)容漏寫了，請(qǐng)你幫助填補(bǔ)：a
倒立、縮小、實(shí)像
倒立、縮小、實(shí)像
；b
倒立、放大、實(shí)像
倒立、放大、實(shí)像
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）為了探究光的反射規(guī)律，同學(xué)們進(jìn)行如右圖所示的實(shí)驗(yàn)．
①如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明
光路是可逆的
光路是可逆的
．
②小紅探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，她將紙板B向后折，
不能
不能
（填“能”或“不能”）看到反射光線．
（2）同學(xué)們要探究“凸透鏡成像規(guī)律”，選用的器材有：凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座、火柴．
①實(shí)驗(yàn)探究前應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在
同一高度
同一高度
．
②器材調(diào)好后，蠟燭從距凸透鏡較遠(yuǎn)的位置逐漸向凸透鏡移動(dòng)，調(diào)整光屏位置，在光屏上測(cè)出了不同位置時(shí)像的高度，并將數(shù)據(jù)填在下表中．凸透鏡的焦距f=10cm．
物體到凸透鏡的距離u/cm 60 30 20 15 12
像的高度h/cm 0.4 1 2 4 10
同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：物體離凸透鏡越近，像就越大．他們得出的結(jié)論完整嗎？
不完整
不完整
（填“完整”或“不完整”），理由是：
此結(jié)論只適合于凸透鏡成實(shí)像時(shí)，不適合凸透鏡成虛像時(shí)
此結(jié)論只適合于凸透鏡成實(shí)像時(shí)，不適合凸透鏡成虛像時(shí)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們要探究“凸透鏡成像規(guī)律”，選用的器材有：凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座、火柴．
①實(shí)驗(yàn)探究前應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在
同一高度
同一高度

②器材調(diào)好后，蠟燭從距凸透鏡較遠(yuǎn)的位置逐漸向凸透鏡移動(dòng)，調(diào)整光屏位置，在光屏上測(cè)出了不同位置時(shí)像的高度，并將數(shù)據(jù)填在下表中．凸透鏡的焦距f=10cm．
物體到距離u/cm 60 30 20 15 12
像高度h/cm 0.4 1 2 4 10
同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：物體離凸透鏡越近，像就越大．他們得出的結(jié)論完整嗎？
不完整
不完整
（填“完整”或“不完整”），理由是：
此結(jié)論只適合于凸透鏡成實(shí)像時(shí)，不適合凸透鏡成虛像時(shí)
此結(jié)論只適合于凸透鏡成實(shí)像時(shí)，不適合凸透鏡成虛像時(shí)
．

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