在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，連接電路時(shí)電鍵應(yīng)處于        狀態(tài)，電流表應(yīng)        在被測(cè)電路（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），電流應(yīng)從電流表的        接線柱流入。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在探究平面鏡成像特點(diǎn)的過程中，小明把四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系，其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?  ）

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫相同的煤油，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的小。

（1）為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果，小明選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn)．主要是由于_____________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)中，乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高得快，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________________________________

_________________________________________。

（3）若乙瓶上的溫度計(jì)示數(shù)變化了10 ℃，鎳鉻合金絲消耗了3.5×10－3 kW·h的電能，燒瓶中煤油的質(zhì)量是________kg。[c煤油＝2.1×103 J/(kg·℃)，不計(jì)熱損失]

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科目：初中物理 來源： 題型：


 某導(dǎo)體兩端電壓為9伏時(shí)，通過它的電流為0.3安，該導(dǎo)體的電阻為        歐；當(dāng)10秒內(nèi)通過該導(dǎo)體橫截面的電荷量為6庫時(shí)，該導(dǎo)體兩端的電壓為         伏，此時(shí)該導(dǎo)體的電阻為        歐。

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科目：初中物理 來源： 題型：


 在圖6所示的電路中，請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線在圖中連接，使燈L1和燈L2并聯(lián)，電流表只測(cè)量燈L1的電流。

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科目：初中物理 來源： 題型：


原子結(jié)構(gòu)模型的建立，經(jīng)過了幾代科學(xué)家的艱辛努力，直到現(xiàn)在仍在探索中，其中，行星模型的提出標(biāo)志著原子結(jié)構(gòu)的現(xiàn)工模型問世，如圖所示是鋰原子結(jié)構(gòu)的行星模型，圖中原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子、4個(gè)中子．下列不能根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的行星模型得出的結(jié)論是（　　）


　

A．

原子始終在做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)

　

B．

原子核的體積只占整個(gè)原子體積的很小部分

　

C．

構(gòu)成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力

　

D．

原子不顯電性

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科目：初中物理 來源： 題型：


一個(gè)標(biāo)有“4V  2W”字樣的燈泡，給它兩端加2V電壓時(shí)，不考慮溫度對(duì)它電阻的影響，則（　�。�

　

A．

此時(shí)燈泡的實(shí)際功率為0.5W

B．

此時(shí)燈泡中電流為1A

　

C．

此時(shí)燈泡中電流為0.5A

D．

此時(shí)燈泡的實(shí)際功率為1W

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科目：初中物理 來源： 題型：


物理在生活中有很多應(yīng)用，以下實(shí)例中利用連通器原理制成的是

A．壓力鍋   B．吸塵器   C．熱氣球   D．船閘

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了比較水和食用油的吸熱能力，小楊用兩個(gè)相同的裝置做了如圖5所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間。


（1）常見溫度計(jì)是根據(jù)液體的__________的性質(zhì)制成，圖6是小楊用溫度計(jì)測(cè)燒杯中液體初溫的操作圖，A為操作過程，B為示數(shù)穩(wěn)定后的讀數(shù)過程。

①A圖中操作的錯(cuò)誤是：___________________________________；

②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是：___________________________________；

（2）小楊糾正錯(cuò)誤后，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較__________來研究水和食用油吸熱能力的差異。

（3）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給__________加熱更長的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量__________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量．

（4）通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用__________這個(gè)物理量來描述．

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