【題目】將少量粉末狀的樟腦裝入燒瓶,用酒精燈緩緩加熱,封閉在瓶內(nèi)的樹枝上逐漸出現(xiàn)玲瓏潔白的“人造雪景”,取出樹枝,美麗的“雪景”會慢慢消失,消失時發(fā)生的物態(tài)變化是( )
A.汽化
B.液化
C.升華
D.凝華
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把一桶水從5m深的井里提到地面上,桶重4N,水重16N,提水過程中,做的有用功為 J;若剛才是把不慎落入井里的水桶打撈上來,則所做的有用功為 J.
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【題目】在測定小燈泡額定功率的實驗中(所用燈泡的額定電壓U0=3.8V):
(1)聰聰小組采用圖1所示的方案,這種測量方法叫做 ;測量時發(fā)現(xiàn)閉合開關后,無論怎樣移動滑片P,燈都不亮,電流表示數(shù)始終為0,電壓表示數(shù)約為6V,則電路中出現(xiàn)的故障可能是: ;排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,直到電壓表的示數(shù)為3.8V,此時電流表示數(shù)如圖2所示,則小燈泡的額定功率為 W;
(2)明明小組設計了另一種實驗方案(其中電源電壓未知,電阻R的阻值已知):實驗步驟:
①電路如圖3所示,請你按電路圖在圖4中用筆畫線連好電路;
②開關S撥到位置1,移動滑片P至任一位置,讀出電流表示數(shù)I1;
③開關S撥到位置2,滑片P位置不動,讀出電流表示數(shù)I2.
數(shù)據(jù)處理:
先算出了燈泡的電阻RL= (請你用所測的物理量表示),再根據(jù)P0=,計算出燈的額定功率.
他們按此方案測量,發(fā)現(xiàn)實驗結果與真實值相差較大,原因是: .
仔細分析后,他們認為要準確測出燈泡的額定功率,只需將上述步驟2改為 .
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【題目】如圖1所示是小明探究小燈泡電阻所用的器材,已知小燈泡的額定電壓為3.8V.
(1)請你用筆畫線代替導線,將實物圖連接完整.要求:使滑動變阻器的滑片向右移動時變阻器的阻值變大,連線不能交叉.
(2)閉合開關前,滑片P應移到 端(填A或B).
(3)小明在實驗過程中不小心漏填了一個電流數(shù)據(jù),請你把圖2所示的讀數(shù)填入表的空格中.
實驗次數(shù) | 電壓/V | 電流/A |
1 | 3.5 | 0.28 |
2 | 2.5 | |
3 | 1.5 | 0.18 |
(4)小明仔細分析實驗數(shù)據(jù),對比得出的幾個電阻值,發(fā)現(xiàn)每次測量結果都有較大差異,你認為產(chǎn)生這種差異的主要原因是 .
(5)小明用完全相同的器材做進一步探究時,發(fā)現(xiàn)分別用如圖3甲、乙所示的兩個電路測出的小燈泡的電阻也有差異,你認為產(chǎn)生這種差異的主要原因是 .
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【題目】如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,改變鋼尺一端伸出桌面的長度,先后用同樣大小的力撥動鋼尺,可聽到鋼尺發(fā)出的聲音發(fā)生了變化.這個實驗可用來探究( )
A.聲音能否在真空中傳播
B.聲音能否在固體中傳播
C.響度是否與聲源振動的幅度有關
D.音調(diào)是否與聲源振動的頻率有關
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【題目】如圖,一個三孔插座,其中有一個插孔的導線是與室外大地相連的,請把這個插孔與圖中代表大地的記號E用線連起來.如果連這個插孔的導線斷了,使用這個插座還能使洗衣機轉動,但存在的問題是: .
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【題目】下列關于聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是( )
A.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
B.“聞其聲,知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的
C.在中考期間,考場周圍的建筑工地停止施工是在聲源處減弱噪聲
D.“隔墻有耳”說明固體能傳聲
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