一在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭的像.
(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是 ,此時(shí)用另一個(gè)完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面 上來回移動(dòng),發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合(圖1).你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是: .
(2)解決上面的問題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說明 .如果在蠟燭B的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將 (填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像.
(3)圖2是小軍本人,他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),從鏡中也觀察到了自己的像.那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖3中的 (填序號(hào)).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省十堰市房縣初二段考物理卷(解析版) 題型:填空題
某同學(xué)用一把所示的刻度尺,測(cè)量物理書的寬,他的測(cè)量方法如圖所示,圖中A是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的位置,請(qǐng)指出這位同學(xué)測(cè)量中的三個(gè)錯(cuò)誤之處:
(1) ;
(2) ;
(3) .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在探究光的折射規(guī)律時(shí),將光從空氣射入玻璃,其實(shí)驗(yàn)過程如下:
①將半圓形玻璃磚放在標(biāo)有角度的圓盤上,如圖甲所示;
②將一束激光從空氣射向玻璃磚的圓心O處,激光在O處發(fā)生折射,記錄入射角和折射角;
③逐漸增大入射角,重復(fù)步驟(2);
實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示;
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
入射角 | 0° | 30° | 45° | 60° |
折射角 | 0° | 17° | 24° | 30° |
請(qǐng)你回答以下問題:
(1)當(dāng)光從空氣垂直入射到玻璃中時(shí),傳播方向 .
(2)當(dāng)光從空氣斜射入玻璃中時(shí),折射光線是 (選填“靠近”或“偏離”)法線偏折.當(dāng)入射角逐漸增大時(shí),折射角 .(選填“逐漸增大”“逐漸減小”“不變”)
(3)小聰換用水、鹽水等其它介質(zhì)重做以上實(shí)驗(yàn),如圖乙,請(qǐng)對(duì)小聰?shù)淖龇ㄟM(jìn)行合理評(píng)價(jià).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
晚上,小科在教室里通過窗玻璃看到自己的像,而且室內(nèi)燈光越亮像就越清晰,下列對(duì)該像描述正確的是( )
A.所成的像是實(shí)像
B.室外越亮像就越清晰
C.像的形成原因是光的反射
D.人越靠近窗玻璃像就越大
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲是演員用同樣力度吹奏“水瓶琴”的場(chǎng)景,以下說法正確的是( )
A.乙圖中第一個(gè)瓶子發(fā)出的響度最大
B.乙圖中最后一個(gè)瓶子發(fā)出的響度最大
C.乙圖中第一個(gè)瓶子發(fā)出的音調(diào)最高
D.乙圖中最后一個(gè)瓶子發(fā)出的音調(diào)最高
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年貴州省初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
同一長度的五次測(cè)量記錄是:25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm.其中一次明顯是錯(cuò)誤的,它是 ,根據(jù)以上測(cè)量記錄,這一物體的長度應(yīng)記作 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年貴州省初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是( )
A.人步行的速度約為5m/s
B.全新的2B鉛筆長約18cm
C.課桌的高度約為1.5m
D.一張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s1cm
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科目:初中物理 來源:專題四:利用浮沉條件快速求密度的方法整理 題型:填空題
底面積為50cm2的容器中裝有一定量的水,用輕質(zhì)細(xì)繩相連的體積相同的甲、乙兩球懸浮在水中,如右圖所示;將細(xì)繩剪斷后,甲球有的體積露出水面,乙球沉入水底;若細(xì)繩剪斷前、后,水面變化了0.4 cm,則乙球的密度為 g/cm3,乙球的質(zhì)量為 g。
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