12．根據(jù)你對生活中物理量的認識，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（　�。�
A．一個中學生的質(zhì)量約為5kgB．人的正常體溫為38℃
C．中學生的課桌高約為1.5mD．人體的密度約為1.0×103 kg/m3

分析 首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案．

解答 解：A、一個中學生的質(zhì)量（體重）一般在100斤即50kg左右；故A錯誤；
B、人的正常體溫為36.5℃左右；故B錯誤；
C、中學生的課桌高約為0.8m左右；故C錯誤；
D、人體的密度與水的密度非常接近即1.0×103kg/m3；故D正確；
故選D．

點評 此題考查對生活中常見物理量的估測，結合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在探究“擺球的動能和勢能的轉(zhuǎn)化”實驗時，如圖所示，將小球從B位置拉到位置A，松開手釋放小球，觀察小球從A 到B再到C過程中高度和速度的變化，分析這一過程中動能和重力勢能之間的轉(zhuǎn)化．請將你的分析結果填入下表中的空白處：
運動過程AB從B到CC
動能/最大減小/
勢能最大//最大
動能和勢
能的轉(zhuǎn)化		//動能轉(zhuǎn)化為勢能/

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．探究水沸騰時溫度變化的特點：
表格圖象
時間/min01234567
溫度/℃90939699100100100100
請利用表格中的數(shù)據(jù)，用描點法畫出水的溫度隨加熱時間
變化的圖象．
結論水沸騰過程中，不斷吸熱，但溫度不變，這個溫度叫做水的沸點，上述實驗中水的沸點為100℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．相等的拉力F，沿不同的方向拉同一物體運動相同的路程s，則下列判斷正確的是（　�。�
A．甲圖中的拉力F做功最快
B．甲圖中的拉力F做功最少
C．丙圖中的拉力做功最多
D．甲、乙、丙三種情況拉力F做功不相等

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，凸透鏡位置保持不變，凸透鏡的焦距為10cm．

（1）實驗中隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應向下（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)凸透鏡．
（2）調(diào)整后，圖中光屏上燭焰的像是倒立放大的實像，此規(guī)律的應用是幻燈機（舉一例）．
（3）要使光屏上的像變成與物大小相等，則應向左調(diào)節(jié)蠟燭到30cm處，光屏應調(diào)到70cm處，在此過程中發(fā)現(xiàn)蠟燭和光屏之間距離變�。ㄌ睢白兇蟆�、“變小”或“不變”）．
（4）透鏡位置不變，將蠟燭移到標尺45cm處，此時小強應站在光屏一側（填“蠟燭”或“光屏”），觀察蠟燭的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示電路，電源電壓保持不變．只閉合開關S，電流表的示數(shù)為0.5A，再閉合開關S1，電流表的示數(shù)變化了0.6A．那么閉合S、S1后，R1與R2的電功率之比是（　�。�
A．5：1B．1：5C．6：5D．5：6

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．為了比較水和煤油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如表．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
水6020645
煤油6020668
（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較升高的溫度來研究水和煤油吸熱能力的差異．
（2）在此實驗中，如果要使水和煤油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）煤油吸收的熱量．
（3）通過實驗可以得到的結論是水的比熱容大于煤油的比熱容．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗．

（1）讓一束平行光線經(jīng)過凸透鏡折射后的傳播方向如圖（a）所示，由圖可知，此凸透鏡的焦距為15cm；
（2）在圖（b）中要使像成在光屏的中央，如果只允許調(diào)節(jié)燭焰的高低，應燭焰將向下（選填“上”或“下”）調(diào)整．
（3）實驗過程中，當燭焰距凸透鏡30cm時，移動光屏至某一位置，可在光屏上得到一個倒立、等大的清晰像．接著使燭焰向左移動5cm，此時應該將光屏向左（選填“左”或“右”）移到某一位置，才能在屏上得到倒立、縮小清晰的實像．生活中常用的照相機的鏡頭就是根據(jù)這一原理工作的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示的實驗裝置中，玻璃球內(nèi)的導線是分開的，小磁針處于靜止狀態(tài)．當用酒精燈把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；根據(jù)以上現(xiàn)象可知，當把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時，玻璃變成了導體（選填：“導體”、“絕緣體”），此時小磁針N極將向螺線管偏轉(zhuǎn)；小磁針和螺線管間的相互作用是通過磁場發(fā)生的；玻璃球內(nèi)能的改變是通過熱傳遞方法實現(xiàn)的．

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