由I=變形得R=,對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是( )
A.加在導(dǎo)體兩端的電壓越大,則導(dǎo)體的電阻越大
B.通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,則導(dǎo)體的電阻越小
C.導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流無(wú)關(guān)
D.當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零
【答案】分析:(1)導(dǎo)體電阻的影響因素:導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積、材料.
(2)R=只是計(jì)算電阻的一種方法,電阻與電壓、電流都無(wú)關(guān).
解答:解:導(dǎo)體電阻的影響因素:導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積、材料.
當(dāng)電壓和電流變化或電壓為零時(shí)導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積、材料都沒(méi)變,電阻都不變.
由I=變形得R=,只是計(jì)算電阻的一種方法,導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流無(wú)關(guān).
故選C.
點(diǎn)評(píng):(1)正確理解歐姆定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式的含義.
(2)推導(dǎo)公式U=IR,,只是計(jì)算電壓和電阻的一種方法,只是數(shù)值關(guān)系,不存在因果關(guān)系.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2007?岳陽(yáng))小紅同學(xué)用如圖所示電路測(cè)小燈泡的電阻,記錄數(shù)據(jù)如下表
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 2.0 4.0 6.0
電流I/A 0.15 0.20 0.25
電阻R/Ω 13.3 20.0 24.0
燈泡發(fā)光情況 較暗 正常 較亮
(1)實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理就是歐姆定律的一個(gè)變形公式
R=
U
I
R=
U
I
,這種用電壓表和電流表測(cè)量電阻的方法稱為
伏安
伏安
法.
(2)開關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片應(yīng)移到
端(選填“左”或“右”),這樣做能對(duì)電路起
保護(hù)
保護(hù)
作用,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,滑動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是改變燈泡兩端的電壓值.
(3)由表中的數(shù)據(jù)可知:三次測(cè)得的小燈泡的阻值不相等,你認(rèn)為主要的原因是
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)認(rèn)為“由歐姆定律I=
U
R
變形可得R=
U
I
,所以一個(gè)導(dǎo)體兩端電壓越大,它的電阻就越大;還可以認(rèn)為,一個(gè)導(dǎo)體的電阻跟通過(guò)它的電流大小成反比.”你認(rèn)為他的兩個(gè)認(rèn)識(shí)對(duì)嗎?為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)認(rèn)為:由I=U/R變形可得R=U/I.而R=U/I就表明:導(dǎo)體的電阻R跟它兩端的電壓成正比,跟電流成反比,這種說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小偉同學(xué)認(rèn)為:“由歐姆定律公式I=
U
R
變形可得R=
U
I
,R=
U
I
表明了導(dǎo)體的電阻R跟它兩端的電壓U成正比,跟導(dǎo)體中通過(guò)的電流I成反比.”這種說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)完歐姆定律后,小剛同學(xué)認(rèn)為:“由I=
U
R
變形可得R=
U
I
.這就表明,導(dǎo)體的電阻R跟它兩端的電壓正比,跟電流成反比.”小剛的這種說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?

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