【題目】探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示.
(1)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)來(lái)比較壓力的作用效果.
(2)通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是
(3)由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知:“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系,請(qǐng)舉出生活中應(yīng)用此知識(shí)的一個(gè)實(shí)例
(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)P和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)P的大小關(guān)系為PP(選填“>”“<“或“=”)

【答案】
(1)海綿的凹陷程度
(2)在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯
(3)書(shū)包背帶做得扁而寬可以減小對(duì)肩膀的壓強(qiáng)
(4)=
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)中是根據(jù)海綿的凹陷程度來(lái)判斷壓力的作用效果的.(2)通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)可以看出,受力面積相同,壓力不同,海綿的凹陷程度不同,故得到的結(jié)論是:受力面積一定時(shí),壓力越大.壓力的作用效果越明顯.(3)壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān),生活中我們經(jīng)常通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng),或者減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng).如:書(shū)包帶做得扁而寬可以減小壓強(qiáng),是在壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng),(4)圖丁和圖丙中,壓力大小和受力面積均相同,所以對(duì)接觸面的壓強(qiáng)是相等的,只是由于木板不易發(fā)生形變,其效果顯現(xiàn)不出來(lái).故海綿受到的壓強(qiáng)P和木板受到的壓強(qiáng)P的大小關(guān)系為P=P . 故答案為:(1)海綿的凹陷程度;(2)在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;(3)書(shū)包背帶做得扁而寬可以減小對(duì)肩膀的壓強(qiáng);(4)=.
壓力的作用效果,通常通過(guò)接觸面的形變程度來(lái)反映;壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān),在探究時(shí),要注意控制變量法的運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整。要求:當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),連入電路的電阻變大;連線不得交叉。

(2)小明同學(xué)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為 v,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P向 (選填AB)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V

(3)小明同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的IU關(guān)系圖像,根據(jù)圖像信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W,還可以得出:小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而 (選填增大、減小不變)。

(4)小紅同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出她在實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處是:

,② 。

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