【題目】醫(yī)生用聽(tīng)診器可以清晰的捕捉到患者心臟跳動(dòng)的聲音，這是因?yàn)椋?）

A．聽(tīng)診器能減小噪音

B．聽(tīng)診器能自動(dòng)排除干擾

C．聽(tīng)診器能改變音調(diào)

D．聽(tīng)診器能自動(dòng)減少聲音擴(kuò)散，增大響度

【答案】D

【解析】

試題分析：當(dāng)聲音分散較小時(shí)，可以相應(yīng)的增大了聲音的響度，因此可以聽(tīng)的更清楚．

解：聽(tīng)診器可以減少聲音的分散，增大響度，所以醫(yī)生用聽(tīng)診器可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)患者心跳的聲音．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】照相機(jī)拍完個(gè)人照后再拍集體照，則相機(jī)到人的距離要 （增大/減�。R頭與膠片的距離要 （加長(zhǎng)/縮短）．

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【題目】（3分）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，在一個(gè)厚壁玻璃筒里放一塊浸有少量乙醚（乙醚極易揮發(fā)）的棉花，用力把活塞迅速下壓，棉花就會(huì)立即燃燒．根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的下列結(jié)論正確的是（ ）

A．氣體比液體更容易被壓縮

B．浸有少量乙醚可以降低棉花的著火點(diǎn)

C．活塞迅速下壓，乙醚蒸氣液化放出熱量，使棉花燃燒

D．外界對(duì)物體做功時(shí)，物體的內(nèi)能會(huì)增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】真空中光速是 ． 光從空氣進(jìn)入水中傳播速度會(huì) ． （選填“變大”“變小”或“不變”）

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【題目】同學(xué)們?cè)谟懻?/span>“如何在野外生存”的問(wèn)題時(shí)提出：在野外如果沒(méi)有打火機(jī)，怎么生火取暖呢？一位同學(xué)想出了一個(gè)“削冰取火”的辦法．你認(rèn)為“削冰”就是把冰制成 ，“取火”應(yīng)把要點(diǎn)燃的物體放在 位置．

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【題目】小明利用凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了以下一些探究活動(dòng)．

（1）調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置，在光屏上得到了燭焰清晰的像，他用手指指尖觸摸到了凸透鏡的上半部分，這時(shí)觀察到光 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）出現(xiàn)指尖的像，光屏上燭焰的像會(huì)變 （填“亮”或“暗”）些．

（2）將一只眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來(lái)燭焰清晰的像變模糊了，使光屏遠(yuǎn)離透鏡，又能在光屏上看到燭焰清晰的像．由此可見(jiàn)，這只眼鏡片是 （填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡片，這種眼鏡片對(duì)光線有 （填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）作用．

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【題目】夏天用濕毛巾包在牛奶瓶外圍，希望牛奶不至于很快升溫而變質(zhì)，從物理角度說(shuō)出其中的道理．

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【題目】日常生活中聲音的“高”與“低”，其物理意義是不同的，有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，例如：一名低音歌手正在放聲高歌，這里的“低”指的是；“高”指的是 ． 成語(yǔ)“震耳欲聾”，從聲音的特性分析，描述的是的大�。�

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