晴朗無(wú)風(fēng)的早晨,當(dāng)飛機(jī)從空中飛過(guò),在蔚藍(lán)的天空中會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”,如圖1所示,這種現(xiàn)象俗稱為“飛機(jī)拉煙”。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因之一是飛機(jī)在飛行過(guò)程中排出的暖濕氣體遇冷所致。在這一過(guò)程中,暖濕氣體發(fā)生的物態(tài)變化是 ( )
A.熔化 B.液化 C.蒸發(fā) D.升華
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小王把天平放在水平臺(tái)上,將游碼撥到零刻度處后,指針靜止時(shí)出現(xiàn)如圖3甲的情形,此時(shí)應(yīng)向 調(diào)平衡螺母,使天平橫梁平衡。由圖3乙、丙可知燒杯的質(zhì)量為 g ,燒杯中液體的質(zhì)量是 g。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小華在假期探望外祖母,他乘坐火車時(shí)發(fā)現(xiàn),每經(jīng)過(guò)鐵軌接頭處,車身都要振動(dòng)一次,他還發(fā)現(xiàn),火車進(jìn)山洞前的一瞬間要鳴笛一次。小華恰好坐在車尾,從聽(tīng)到笛聲到車尾出洞,小華共數(shù)出84次車身振動(dòng),所用的時(shí)間是1分45秒。若車身總長(zhǎng)175米,每節(jié)鐵軌長(zhǎng)12.5米,山洞的長(zhǎng)度是多少?當(dāng)時(shí)火車的速度是多少?(設(shè)火車一直勻速直線行駛,聲音在空氣中的傳播速度是340米/秒。)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
生活中常把碗放在大鍋內(nèi)的水中蒸食物,碗與鍋底不接觸,如圖2所示。當(dāng)鍋里的水沸騰以后,碗中的湯將: [ ]
A.同時(shí)沸騰 B.稍后沸騰
C.不會(huì)沸騰,湯的溫度總是低于水的沸點(diǎn)
D.不會(huì)沸騰,湯的溫度能夠達(dá)到水的沸點(diǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
炎熱的夏天,當(dāng)你走在曬得發(fā)燙的柏油路上時(shí),剛巧來(lái)了一輛灑水車,灑濕了路面。這時(shí)你會(huì)感到更加悶熱,產(chǎn)生這種感覺(jué)的主要原因是:( )
A.灑水車中的水經(jīng)過(guò)曝曬,內(nèi)能增加,溫度很高 B.灑水后空氣的濕度增加,身上的汗較難蒸發(fā)
C.地面上的水反射了陽(yáng)光,使身體得到更多的熱量 D.水蒸發(fā)時(shí)把地面的熱帶到了人的身上
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
有一支用畢沒(méi)有甩過(guò)的體溫計(jì),讀數(shù)停留在38.2℃,被誤用來(lái)測(cè)量病人的體溫。病人實(shí)際體溫是37.8℃,體溫計(jì)讀數(shù)是______℃;如果病人實(shí)際體溫是38.5℃,體溫計(jì)讀數(shù)是______℃。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)有實(shí)用價(jià)值的液體蒸發(fā)吸熱的應(yīng)用實(shí)例:
(1)_______________________________________________________________。
(2)_______________________________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明有一只溫度計(jì),雖然它的玻璃管的內(nèi)徑和刻度都是均勻的,標(biāo)度卻不準(zhǔn)確。它在冰水中的讀數(shù)是-0.7℃,在沸水中的讀數(shù)是102.3℃。
(1)當(dāng)它指示的氣溫是-6℃時(shí),實(shí)際的溫度是多少?
(2)它在什么溫度附近誤差很小,可以當(dāng)作刻度正確的溫度計(jì)使用?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
右圖為農(nóng)用揚(yáng)場(chǎng)機(jī)的示意圖。谷物脫粒后,谷粒、糠皮及少量碎石的混合物在快速轉(zhuǎn)動(dòng)的輪W和皮帶B的帶動(dòng)下被拋出,谷粒、糠皮、碎石落地的遠(yuǎn)近不同,從而形成1、2、3三堆,達(dá)到分離的目的。其中1是 ,2是 。從能量的角度看,它們?cè)谶\(yùn)動(dòng)過(guò)程中能夠分離,是因?yàn)?u>
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