【題目】2015年5月9日,中國(guó)人民解放軍三軍儀仗隊(duì)?wèi)?yīng)邀到俄羅斯紅場(chǎng)參加紀(jì)念蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵,彰顯國(guó)威、軍威.儀仗隊(duì)整齊列隊(duì)時(shí)利用了光的( )
A.直線傳播 B.反射 C.折射 D.色散
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙分別表示兩同學(xué)測(cè)同一物體的長(zhǎng)度的兩種不同方法,其中用尺不合理的是 (填“甲”或“乙”),這一物體的長(zhǎng)度為 cm.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)酒精測(cè)試儀可以檢測(cè)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員是否酒后駕車(chē).酒精氣體傳感器的電阻是隨著酒精氣體濃度的增大而減小,圖中R0為定值電阻,R1為酒精氣體傳感器,如果測(cè)試時(shí)要求酒精濃度增大時(shí),儀表示數(shù)增大,則下列符合要求的電路是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽(yáng),在距凸透鏡20cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑.將一個(gè)物體放在此透鏡前40cm處,則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)( )
A.倒立、放大的實(shí)像 B.倒立、縮小的實(shí)像
C.倒立、等大的實(shí)像 D.正立、放大的虛像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過(guò)程如圖甲
(1)選擇蠟燭A和B的要求是: ,蠟燭經(jīng)過(guò)兩個(gè)反射面都會(huì)形成像完全相同;
(2)如果在圖a 中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將 (填寫(xiě)“有”或“沒(méi)有”)蠟燭的像;
(3)在尋找蠟燭A的像的能置時(shí),眼睛應(yīng)在蠟燭 (選填“A”或“B”),這一側(cè)觀察.
移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合,以此來(lái)確定蠟燭A成像的位置,這里所采用的研究方是 (選填“控制變量法”或“等效替代法”).為了使像看起來(lái)更清晰,小成最好在 的環(huán)境中進(jìn)行(選填“較亮”或“較暗”);
(4)在此實(shí)驗(yàn)中,玻璃板要求豎直放置,而小明發(fā)現(xiàn)汽車(chē)的擋風(fēng)玻璃卻不會(huì)豎直安裝,其主要原因是為了
(選填)
A.造型奇特
B.減小外界噪音的干擾
C.增大采光面積
D.排除因平面鏡成像造成的不安全因素.
(5)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會(huì)看到圖c 所示的現(xiàn)象.這說(shuō)明: .
(6)圖乙是他們經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置.他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論: .
(7)他們發(fā)現(xiàn),旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的.你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好? ,說(shuō)出你的理由: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人對(duì)遠(yuǎn)處大聲講話時(shí),常用雙手在嘴邊圍成喇叭狀,這是為了( )
A.增大說(shuō)話頻率
B.增加傳入對(duì)方耳朵的聲音的響度
C.改變講話的音色
D.增大講話人的肺活量,使人更易講話
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“探究凸透鏡成像”過(guò)程中,保持凸透鏡位置不變,先后把燭焰放在主軸上的A、B、C、D、E、F、G各點(diǎn)(如圖示) 分別按以下情況調(diào)整好光屏的位置:
(1)把燭焰放在 點(diǎn),光屏上出現(xiàn)清晰倒立最大的實(shí)像;
(2)把燭焰放在 點(diǎn),光屏上出現(xiàn)清晰倒立最小的實(shí)像;
(3)把燭焰放在 點(diǎn),光屏上不出現(xiàn)像.
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