【題目】聲音在傳播過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 音調(diào)會發(fā)生變化 B. 音色會發(fā)生變化

C. 響度會發(fā)生變化 D. 聲音的音調(diào)、音色、響度都發(fā)生變化

【答案】C

【解析】

A. 聲音在傳播過程中，頻率不會變，所以音調(diào)不會發(fā)生變化，故A錯(cuò)誤；

B. 音色由發(fā)聲體的材料，結(jié)構(gòu)，振動方式等決定，傳播過程中，音色也不會發(fā)生變化，故B錯(cuò)誤；

C. 聲音在傳播過程中，距離聲源越來越遠(yuǎn)，所以響度會變小，故C正確；

D. AB錯(cuò)誤，則D錯(cuò)誤；

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)寒冷的早晨，小陽赤腳從地毯的一側(cè)走到地磚上，他感覺踩到地磚上要比踩到地毯上涼。實(shí)際上地毯和地磚的溫度與室溫相同，人之所以有不同的感覺，原因在于導(dǎo)熱性的差異。根據(jù)上述材料，提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題：_____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次測量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中，所用電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣(小燈泡額定功率約為0.6W)。聰明而粗心的小剛連接了如圖甲所示的電路。

(1)同組的小明發(fā)現(xiàn)電路連接有錯(cuò)，如果閉合如圖甲所示電路的開關(guān)，電壓表的示數(shù)約為___V，電流表的示數(shù)約為___A，小燈泡的發(fā)光情況為___(選填“正常發(fā)光”、“亮度較暗”或“不發(fā)光”)；

(2)小明主張拆了以后重新連接，可是時(shí)間來不及了，小剛眼珠一轉(zhuǎn)，在如圖甲電路中只改變了某根導(dǎo)線一端的接點(diǎn)位置，電路就能測量小燈泡額定功率。請?jiān)谌鐖D甲中“×”掉原導(dǎo)線并畫出小剛改動的那條導(dǎo)線______________；

(3)待改接好電路后，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為______W；

(4)有的同學(xué)認(rèn)為“把小燈泡換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”，你認(rèn)為這種說法______(選填“正確”或“不正確”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】額定電壓相同的甲、乙兩燈并聯(lián)在電路中時(shí)，甲燈比乙燈亮，那么( )

A. 甲燈的額定功率比乙燈的大

B. 甲燈的電阻比乙燈的大

C. 通過甲燈的電流強(qiáng)度比通過乙燈的小

D. 甲燈兩端的電壓比乙燈兩端的電壓大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人能感受到的聲音的頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍大約是20HZ到20000HZ。大象進(jìn)行交流的聲音是一種次聲波，人類聽不到大象的聲音，是因?yàn)椋?/span> ）

A. 大象發(fā)出聲音太小 B. 次聲波無法傳入人耳

C. 次聲波的頻率大于20000HZ D. 次聲波的頻率小于20HZ

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一列火車以30m/s的速度在平直的軌道上勻速行駛，鳴笛后2s后收到前方障礙物反射回來的聲音，此時(shí)司機(jī)立即剎車．問剎車處司機(jī)到障礙物多遠(yuǎn)？（v聲=340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“諺語”是我國民間文化的一部分，其語言簡練，含義深刻．有句諺語說：“霜前冷，雪后寒．”它說明了，霜是由于氣溫而使空氣中的水蒸氣發(fā)生而形成的；雪后寒是由于雪導(dǎo)致氣溫降低，使人感到寒冷．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】進(jìn)入剛裝修完的房屋，我們常常會聞到一種刺鼻的氣味，這氣味主要來自裝修材料中的甲醛，這種對人體有害的化學(xué)物質(zhì)．這說明甲醛分子在做　 　運(yùn)動，這種運(yùn)動會隨氣溫的升高而　 　（選填：“加劇”或“減緩”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在相同條件下，由于銅的熱脹冷縮程度比玻璃的大，因此用同一把銅刻度尺去測量同一塊玻璃的長度，夏天和冬天的測量結(jié)果比較是

A. 夏天測得的數(shù)據(jù)大些

B. 一樣大

C. 冬天測得的數(shù)據(jù)大些

D. 條件不足，無法確定

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