如圖所示,電源電壓4.0V(保持不變),當開關閉合時,只有一只燈泡在發(fā)光,且電壓表的示數(shù)約為4V,由此可以判斷( )
A.燈L1斷路 B.燈L1被短路
C.燈L2被短路 D.燈L2斷路
科目:初中物理 來源:人教版九年級物理隨堂通 17.1電流與電壓和電阻的關系同步練習題 題型:單選題
如圖所示的各圖中,能正確描述電阻一定時,電流隨電壓變化的圖象是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:上海市普陀區(qū)2019屆九年級上學期第一次月考物理試卷 題型:填空題
(1分)已知正方體的邊長為a,密度為ρ,另有一正方形水平桌面的邊長為b(a<b)。若將正方體放在水平桌面的中央,正方體對水平桌面的壓強為p,p=_____。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理 第十六章 電壓 電阻 單元鞏固訓練題 題型:實驗題
在探究影響導題電阻大小的因素時,小兵、小紅兩位同學作出了如下猜想:①導體的電阻與導體的長度有關;②導體的電阻與導體的橫截面積有關;③導體的電阻與導體的材料有關.實驗室提供了4根電阻絲,材料如表
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.1 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.1 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.2 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.1 |
為了驗證上述猜想,他們設計了如圖所示的實驗電路.
(1)按照圖所示”探究影響導題電阻大小因素“的實驗電路,在M、N之間分別接上不同的導體,則通過觀察________來比較導體電阻的大;
(2)為了驗證上述猜想③,應該選用編號為________和________兩根電阻絲進行實驗;
(3)如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想________(填序號);
(4)如果選用編號為A、B兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想________(填序號).分別將A和B兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時,電阻絲接入時電流表示數(shù)較大,由此,得到的結論是:________.
(5)以上探究問題的科學方法是采用了________.
(6)在最近幾年,我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行了輸電線路的改造,將原來細的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,這樣就________了輸電線的電阻.(選填“增大”或“減小”).
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理 第十六章 電壓 電阻 單元鞏固訓練題 題型:填空題
用半導體材料可以制造半導體二極管、半導體三級管和集成電路等,半導體二極管有________性,半導體三極管可用來________.這些元件常用在收音機、電視機、電腦中.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理 第十六章 電壓 電阻 單元鞏固訓練題 題型:單選題
在電學實驗中遇到斷路時,常常用電壓表來檢測。某同學連接如所示的電路,開關閉合后,燈泡不亮,電流表無示數(shù)。這時用電壓表測得A、B兩點間和B、C兩點間的電壓均為0,而A、D間和B、D間的電壓均不為0,這說明
A. 電源接線柱接觸不良 B. 開關的觸片或接線柱接觸不良
C. 電流表接線柱接觸不良 D. 燈泡燈絲斷了或接線柱接觸不良
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理 第十七章 歐姆定律 單元鞏固訓練題 題型:計算題
如圖所示,電源兩端電壓U保持不變,電阻R1的阻值為18Ω,電阻R2的阻值為6Ω.當開關S閉合時,電壓表示數(shù)為3V.求:
(1)電流表的示數(shù)I;
(2)電源兩端的電壓U.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理 第十七章 歐姆定律 單元鞏固訓練題 題型:單選題
某同學在探究“電流與電壓、電阻的關系”時,發(fā)現(xiàn)通過電阻a、b的電流隨電壓變化情況如圖所示,則下列結論與圖象相符的是
A. 兩電阻阻值的關系是Ra>Rb
B. 電壓相同時,通過a的電流較大
C. 電流相同時,b兩端的電壓較大
D. 電阻一定時,電流隨著電壓的增大而減小
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科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市2018年中考物理模擬測試卷 題型:實驗題
張華為了探究物體受到液體的浮力與哪些因素有關,他將重9N的鋁塊掛在彈簧測力計下,緩慢浸入水中,當鋁塊分別處于圖中的四個位置時,彈簧測力計的示數(shù)依次為8N,7N,6N
和6 N.
(1)對比分析A,B,C三次實驗,可知物體受到液體的浮力與____有關.
(2)對比分析____(填字母)兩次實驗,可知物體受到液體的浮力與浸沒在液體中的深度無關.
(3)如果再提供一杯鹽水,還能探究物體所受浮力與液體的________有關.
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