如圖甲、乙所示,用彈簧測力計水平拉著重5N的同一木塊,使它分別在粗糙的桌面上和放有幾支圓珠筆的桌面上做勻速直線運動,彈簧測力計的讀數分別為4N和1N,則以下說法不正確的是
[ ]
A.用這組實驗可以比較滑動摩擦力和滾動摩擦力的大小
B.用這組實驗探究摩擦力時要用到二力平衡的知識
C.由這組實驗可以得出接觸面越光滑,滑動摩擦力越小的結論
D.由這組實驗可以得到滑動摩擦力和滾動摩擦力分別為4N和1N
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2010年廣東省廣州市升學畢業(yè)考試物理試題 題型:簡答題
(6分)在探究杠桿平衡條件的實驗中:
(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應將杠桿右端的平衡螺母向 調節(jié)。小明調節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是 、 。
(2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼 個。
(3)如圖乙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當彈 簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數將 (變大/變小/不變) ,其原因是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省南通市實驗中學八年級(上)期末物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年蘇科版八年級(上)期末物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題
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