Question

為了探究電流與電壓的關系，小莉同學設計了如圖甲所示的實驗電路圖：

實驗次數	1	2	3
電壓/V	1	2	3
電流/A	0.10	0.20	0.30

（1）實驗選用的器材如圖乙所示，其中電源電壓3V，定值電阻R₁=10Ω，滑動變阻器標有“50Ω.1.2A”字樣，小莉同學根據電路圖用筆畫線代替導線，連成了圖乙所示的電路，請你幫她將電路連接完整．
（2）連接電路時開關應______，滑動變阻器的滑片應移至______（填“左”或“右”）端．
（3）在實驗中為了增大R₁兩端的電壓，小莉同學應將滑片向______（填“左”或“右”）端移動．
（4）上表是她探究電流與電壓關系時記錄的幾組實驗數據，通過對表中數據的分析，可得到的初步結論是：______．
（5）本實驗運用的科學探究方法是：______．

Answer 1

解：（1）電源的電壓為3V，所以電壓表的量程為0～3V，且與定值電阻并聯，如下圖所示：

（2）為保護電路，連接電路時開關應斷開，滑動變阻器的滑片位于最大阻值的右端；
（3）在實驗中為了增大R₁兩端的電壓，應增大電路中的電流，減小滑動變阻器接入電路中的電阻，即滑片向左移動；
（4）由實驗數據可知，電壓增大幾倍，電流隨著增大幾倍，所以依據控制變量法得：電阻一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比；
（5）本實驗運用的科學探究方法是：控制變量法．
故答案為：
（1）如上圖所示；
（2）斷開；右；
（3）左；
（4）電阻一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比；
（5）控制變量法．
分析：（1）根據電源的電壓確定電壓表的量程且與定值電阻并聯；
（2）為防止電路中電流過大，燒壞用電器，連接電路時開關應斷開，滑動變阻器處于最大阻值處；
（3）在實驗中要增大R₁兩端的電壓，應增大電路中的電流，減小滑動變阻器接入電路中的電阻；
（4）對數據分析時，注意利用控制變量法，表明初步結論的條件；
（5）探究電流與電壓的關系時，應控制電阻的阻值不變．
點評：本題考查了探究電流與電壓的關系的實驗，涉及到電壓表的量程、滑動變阻器的使用、實驗的注意事項等，關鍵是會利用控制變量法分析數據得出結論，這也是本題的重點．