【題目】在測量小燈泡正常發(fā)光時電阻的實驗中,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,如圖是連接的部分電路,請按要求完成下列問題:
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1中的電路連接完整。
(____)
(2)連接電路時,開關(guān)處于_____狀態(tài);閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于_____(選填“左”或“右”)端;實驗過程中,滑動變阻器的作用是改變_____。
(3)連接好電路后,閉合開關(guān),無論怎樣移動滑片,小燈泡始終不發(fā)光,電壓表示數(shù)始終為3V,電流表無示數(shù),則出現(xiàn)故障的原因可能是_____。
(4)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖2,此時小燈泡的電阻為_____Ω。
【答案】答案見解析 斷開 左 小燈泡兩端的電壓改變電路中的電流 小燈泡斷路 12.5
【解析】
(1)將滑動變阻器與開關(guān)串聯(lián),注意滑動變阻器按一上一下的原則接線;(2)連接電路時,為了防止電路中有短路的地方而導(dǎo)致?lián)p壞用電器,開關(guān)應(yīng)該處于斷開狀態(tài),閉合開關(guān)前,滑動變阻器接入電路的阻值最大;(3)電流表無示數(shù),說明電路為斷路,電壓表示數(shù)為電源電壓3V,說明與電壓表并聯(lián)的用電器斷路;(4)根據(jù)電流表的量程、分度值以及指針的位置讀出電流表的示數(shù),然后根據(jù)R=求出小燈泡的阻值.
(1)按電流路徑,從電源正極--開關(guān)--電流表正接線柱--小燈泡---滑動變阻器---電源負(fù)極。然后將電壓表正接線柱“3”接小燈泡右接線柱。如下圖所示:
(2)連接電路時,為了防止電路中有短路的地方而導(dǎo)致?lián)p壞用電器,開關(guān)應(yīng)該處于斷開狀態(tài),閉合開關(guān)前,為了保護(hù)電路,滑動變阻器接入電路的阻值最大,即將滑片滑到最左端;滑動變阻器在電路中的作用是:①保護(hù)電路②通過改變接入電路部分的電阻來改變電路中的電流,從而改變與之串聯(lián)的用電器兩端的電壓。
(3)電流表無示數(shù),說明電路為斷路;電壓表示數(shù)為3V,燈泡不亮,說明小燈泡斷路;
(4)根據(jù)電流表的圖片可知,電流表的量程為00.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.2A;
由I=可知,燈絲的電阻:R===12.5Ω.
故答案為:(2).斷開;(3).左;(4).小燈泡兩端的電壓改變電路中的電流;(5).小燈泡斷路;(6).12.5
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【題目】如圖是小麗測量標(biāo)有“2.5V”的小燈泡L電功率的實驗電路。閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡L不發(fā)光。于是她認(rèn)為:小燈泡L不發(fā)光,一定是由于小燈泡L所在電路斷路或小燈泡L被短路造成的。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),電路元件均無故障,且電路連線完好。
(1)請你猜想小燈泡L不發(fā)光的原因: ______________。
(2)寫出檢驗?zāi)愕牟孪胧欠裾_的方法:____________。
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【題目】小莉在實踐活動中設(shè)計的模擬調(diào)光燈電路,如圖所示。她選用的電源電壓恒為12V,小燈泡上標(biāo)有“6V 6W”、滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣。若不考慮溫度對燈泡電阻的影響,閉合開關(guān)S后,問:
(1)小燈泡正常發(fā)光時的電阻是多少?
(2)當(dāng)滑動變阻器的滑片P在中點時,電壓表的示數(shù)以及燈泡消耗的功率是多少?
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【題目】在探究通電螺線管的實驗中,小明連接了如圖所示的電路,通電螺線管M端放有一小磁針,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,下面說法正確的是( )
A.通電螺線管M端為S極
B.小磁針N極指向水平向右
C.若滑動變阻器的滑片P向b端移動,通電螺線管的磁性增強(qiáng)
D.若滑動變阻器的滑片P向b端移動,通電螺線管的磁性減弱
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【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變。閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P向右滑動,則下列說法中正確的是
A. 電壓表的示數(shù)變大 B. 電流表的示數(shù)變小
C. 總功率變大 D. 滑動變阻器接入電路中的電阻變小
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【題目】如圖所示,用導(dǎo)線把電池、小燈泡和一段粗細(xì)均勻的電阻絲連接起來,小燈泡發(fā)光。當(dāng)金屬夾從電阻絲上的a點,沿電阻絲向左移動的過程中
A. 電阻絲中的自由電子向左定向移動
B. 電阻絲接入電路的電阻變大
C. 小燈泡的亮度逐漸變暗
D. 小燈泡的電阻逐漸變大
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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小莉用兩個完全相同的裝置做了如圖所示的實驗。她用天平稱量出質(zhì)量相等的水和食用油分別放入兩個燒杯中,給它們加熱相同的時間,用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度,并用鐘表記錄加熱時間。
(1)在此實驗過程中給水和食用油加熱相同的時間是為了保證它們_____相同;
(2)通過實驗可以得到水和食用油的吸熱情況不同的結(jié)論。物質(zhì)的這種特性可以用_____這個物理量來描述。
(3)給水和食用油加熱一段時間后,水升高的溫度小于食用油升高的溫度是因為______ 。
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【題目】如圖所示,將兩個發(fā)光二極管極性相反的并聯(lián)起來,并與手搖發(fā)電機(jī)串聯(lián)。搖動轉(zhuǎn)輪,使線圈在磁場中轉(zhuǎn)動,可觀察到兩個發(fā)光二極管會交替發(fā)光,這說明線圈上產(chǎn)生的是______(填“直流電”或“交流電”);發(fā)光二極管主要是利用______(填“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”或“絕緣體”)材料制成的;發(fā)電機(jī)的工作原理是___________.
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【題目】如圖所示,用動滑輪把重為80N的物體勻速向上提,物體上升的速度為0.5m/s,彈簧測力計的示數(shù)為48N,則拉力為______N,不計摩擦和繩重,動滑輪重為_______N,這時該動滑輪的機(jī)械效率為______,拉力的功率為_______W.
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